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● 创造一个安全的、受保护的和自由的空间。 ● 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。, U n: r5 f+ |) @7 m7 }
● 让自己处在一个可以观察到来访者行为的位置,并且这个位置也让来访者觉得自在,没有压力。* h. B$ G9 r$ P+ L8 y% e0 O/ q
● 要求来访者完成洲游后通知你。* t$ |: C* ~2 ^1 E8 {
● 对来访者进行全程陪伴。
7 G7 y5 K% w% T) [+ p* g$ R ● 除非来访者请你说话或者你觉得回应来访者的身体语言很重要,否则保持沉默。
, Z; L6 m. L4 o, p, M' k ● 留意非语言线索,例如面部表情、叹气、肢体动作等。7 s( ]9 k% i+ b6 u' }5 i# B+ o
● 注意场景创造的顺序和方式。+ k1 [: f3 \- i9 G6 ?
● 除非来访者要求,否则不要主动介入来访者的活动。" `* a6 W8 s) o5 y# H# y
● 不要碰触沙盘。
. d/ Z& Q: _2 W ● 客观地观察(和记录)来访者所做的事,而不是去解释。/ N! R9 i, `" w1 i2 B4 i
& M; ?, r' r# h& s% f7 q* G6 X 应该观察的事项$ \. y3 h, o, H. D7 Q; |# F; w
● 沙子、水和物件的利用情况;来访者是靠近还是远离了某个物件。4 h, D, v, M0 r1 R, h
● 选择和放置物件的顺序和方式;哪些物件被选择,哪些物件虽被触及却又没被采用;吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。0 n, J. S: r! i# f O$ h: z$ ~
● 来访者创造沙世界的方式:速度、强度、物件的数量。" r' k2 d4 J! E( B! M4 C* A
● 物件的属性:质地、颜色、尺寸等。; O/ c# k9 @. T; u" ~* O+ _
● 空间的运用:物件的摆放位置,如是聚集在一起,还是被放在空旷区域里。
3 M! f8 D6 T L7 u3 P- e& R& q+ W ● 物件面对的方向。
U0 P& `% C, f ● 非语言线索:面部表情、肢体语言、叹气。
( v% k" F0 }$ b0 h ● 在沙盘中所做的改变:物件和沙子的增加、移除、移动和分离。. M2 t+ x! l. }: a7 |: p' y1 L; P, a
● 来访者在命名物件时所运用的语言。
/ d1 V" z) X% o ● 被丢弃的和被隐藏的物件。7 }& _6 J; ], A
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