沙盘游戏治疗时要注意什么？

桂城督导培育

● 创造一个安全的、受保护的和自由的空间。　　● 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。
6 E2 K% m8 ]4 `' A　　● 让自己处在一个可以观察到来访者行为的位置，并且这个位置也让来访者觉得自在，没有压力。
: H! J3 {: p8 |% e( V4 j8 _  U　　● 要求来访者完成洲游后通知你。
　　● 对来访者进行全程陪伴。
　　● 除非来访者请你说话或者你觉得回应来访者的身体语言很重要，否则保持沉默。
6 {, c' u, l1 q$ X! I- H　　● 留意非语言线索，例如面部表情、叹气、肢体动作等。
, J8 b7 {/ t* ^5 D, f5 x# |　　● 注意场景创造的顺序和方式。
　　● 除非来访者要求，否则不要主动介入来访者的活动。
, [$ d( A9 o4 r6 v  D　　● 不要碰触沙盘。
) G, o% z2 U0 q/ B4 h, \2 d: a　　● 客观地观察（和记录）来访者所做的事，而不是去解释。

9 j6 A1 C9 X3 Y, u( r　　应该观察的事项
　　● 沙子、水和物件的利用情况；来访者是靠近还是远离了某个物件。
+ Q* m6 A9 C8 M; @: Y: L) q- V  g　　● 选择和放置物件的顺序和方式；哪些物件被选择，哪些物件虽被触及却又没被采用；吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。
( C+ o- j6 J" f2 t　　● 来访者创造沙世界的方式：速度、强度、物件的数量。
$ r9 p9 U3 t, }& d( @　　● 物件的属性：质地、颜色、尺寸等。
4 f0 a8 E( o; T2 G　　● 空间的运用：物件的摆放位置，如是聚集在一起，还是被放在空旷区域里。
　　● 物件面对的方向。
& w! Z4 {, H. s! n0 d　　● 非语言线索：面部表情、肢体语言、叹气。
　　● 在沙盘中所做的改变：物件和沙子的增加、移除、移动和分离。
　　● 来访者在命名物件时所运用的语言。
　　● 被丢弃的和被隐藏的物件。