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● 创造一个安全的、受保护的和自由的空间。 ● 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。# f6 O/ ?( ?# E6 v0 b$ g
● 让自己处在一个可以观察到来访者行为的位置,并且这个位置也让来访者觉得自在,没有压力。" s6 \, @' ^7 h, C
● 要求来访者完成洲游后通知你。 Q/ d5 I- q1 b/ l: G
● 对来访者进行全程陪伴。! ?0 K6 y: E1 d/ l0 Q+ b
● 除非来访者请你说话或者你觉得回应来访者的身体语言很重要,否则保持沉默。
9 j2 C- l- C# K% Z' ~ ● 留意非语言线索,例如面部表情、叹气、肢体动作等。
7 }1 m' u; J3 o" f8 n; j% f ● 注意场景创造的顺序和方式。
- Y& a- x2 }: t( T& r ● 除非来访者要求,否则不要主动介入来访者的活动。
2 ?; r" D0 t, K w ● 不要碰触沙盘。0 _0 h4 q$ ~0 f2 O# p9 b, {
● 客观地观察(和记录)来访者所做的事,而不是去解释。
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应该观察的事项, s) c/ E9 }$ I- K. P8 C
● 沙子、水和物件的利用情况;来访者是靠近还是远离了某个物件。
3 L/ R0 M5 S+ {! O ● 选择和放置物件的顺序和方式;哪些物件被选择,哪些物件虽被触及却又没被采用;吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。
; q% L( S# z' A0 n4 d! ?% f ● 来访者创造沙世界的方式:速度、强度、物件的数量。4 F+ q2 P6 y) Q% d% C) `7 }
● 物件的属性:质地、颜色、尺寸等。* b/ u: V" p$ D& H S
● 空间的运用:物件的摆放位置,如是聚集在一起,还是被放在空旷区域里。4 C2 ~% w- X2 H" x
● 物件面对的方向。
5 _3 ]5 `: S+ G/ z/ ] ● 非语言线索:面部表情、肢体语言、叹气。( a1 M' n6 U- h/ M# E: g
● 在沙盘中所做的改变:物件和沙子的增加、移除、移动和分离。; j: q3 y0 w7 R% `
● 来访者在命名物件时所运用的语言。
C _( Q1 d& ]6 Z5 Q3 u& w | ● 被丢弃的和被隐藏的物件。 k) e( m6 V1 Q9 e8 T
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