沙盘游戏治疗时要注意什么？

桂城督导培育

● 创造一个安全的、受保护的和自由的空间。　　● 向来访者介绍沙盘、物件和沙游过程。
! d0 G# q2 {, f5 k　　● 让自己处在一个可以观察到来访者行为的位置，并且这个位置也让来访者觉得自在，没有压力。
: W: `/ v. t8 _4 n% h$ z% D. S　　● 要求来访者完成洲游后通知你。
　　● 对来访者进行全程陪伴。
　　● 除非来访者请你说话或者你觉得回应来访者的身体语言很重要，否则保持沉默。
　　● 留意非语言线索，例如面部表情、叹气、肢体动作等。
( |3 v2 f$ A7 x1 _8 Z/ b: g　　● 注意场景创造的顺序和方式。
0 `% B' U- }" R. G  \1 C　　● 除非来访者要求，否则不要主动介入来访者的活动。
　　● 不要碰触沙盘。
　　● 客观地观察（和记录）来访者所做的事，而不是去解释。

3 H3 I2 A* D  q* M　　应该观察的事项
: z; n9 w+ r/ s& E3 {0 V+ h6 B6 H+ U　　● 沙子、水和物件的利用情况；来访者是靠近还是远离了某个物件。
3 }. o' V/ M8 J/ Q　　● 选择和放置物件的顺序和方式；哪些物件被选择，哪些物件虽被触及却又没被采用；吸引来访者的或者被来访者排斥的物件。
　　● 来访者创造沙世界的方式：速度、强度、物件的数量。
  J+ W+ \- Q$ m( [　　● 物件的属性：质地、颜色、尺寸等。
# X2 T8 l, T# m+ Z6 W' p. R　　● 空间的运用：物件的摆放位置，如是聚集在一起，还是被放在空旷区域里。
+ o7 x; c/ [) U! d　　● 物件面对的方向。
. \0 n, p( q+ c; K: N0 n) f　　● 非语言线索：面部表情、肢体语言、叹气。
　　● 在沙盘中所做的改变：物件和沙子的增加、移除、移动和分离。
　　● 来访者在命名物件时所运用的语言。
1 o- A, R/ C3 [1 ]5 z0 l. V0 \　　● 被丢弃的和被隐藏的物件。
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