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发掘孩子的20种“睿智表现” 9 j0 P/ @" o. @, Z) ^) D
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美国哈佛大学心理学教授霍华德?加德纳通过研究，认为人的基本智能可分为八种类型，即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。但是，开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的。因此，这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现，从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。
9 M- K2 [ `% B* R6 D$ P 以下，我们为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：! S' o( o8 Q& k. Y z+ K
1、善于用语言描述所听到的各种声响；
: Z6 c* m8 V0 _- N6 T 2、常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；
% ]" \: u3 N. x, V/ u 3、喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；! E6 X u# i/ S
4、喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；! `" X I4 @1 M: U- y
5、喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；
4 U+ U; ^4 I0 g' @- H 6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；7 |$ D5 v- _# S0 l/ ~
7、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；; R. C" Q" Z* U1 V; o/ N5 L
8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；
R4 x3 X4 i8 [! a( p 9、善于辨别方向，极少迷路；
) D& a5 L5 ]6 |5 ` 10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；' [8 S; q( r! }9 ?1 F( g
11、喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；
8 W8 P3 C' w. q8 ~# ^' t J 12、喜欢自己动手，很多东西都一学就会；
: w0 R( r/ k4 v9 _: u 13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白；
7 N1 G% n0 O O2 [# N3 @% k 14、善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；9 ]& g S# Z5 a9 }' L8 p
15、落落大方，动作优雅懂礼貌；$ j( k$ k5 I4 C4 l0 K9 _6 }
16、看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；
' c2 K' K! T' H' h U 17、善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”；9 H: I% ~. l3 a3 ] H/ d. p
18、善于判断该做什么、不该做什么。
& v; }7 k) d' w% }$ S7 E+ v8 h 19、善于辨别出物体之间的微小差异；
% C' K* V& Z; U( g# m 20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。6 I" }' X; t0 u
' t# T9 ^. J+ q/ s 测试分析：# j( v" [. q! e' w
如果孩子第１、2、3条表现突出，可能具有语言才能；; K5 V6 I1 E6 K
如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋；
% J: F9 {# z, |" J5 f 如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；
* z& i: l& R- G3 }( y 如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想像能力；
$ s$ h4 ~9 Y! b* d9 e 如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力；
- X5 R/ q9 A) f1 x- B 如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；
) D2 g" Y. Q$ H& i/ H% ?! _1 u2 i 如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；
c+ e7 q' d. ?9 l 如果19、20条表现突出，孩子的自然观察者智力明显地具有优势。
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发表于 2012-4-8 13:03
