中青院２００６年社工系学生暑期实习前先入工作坊

yilingche

　　新闻中心讯（记者吴姣）  7月5日上午，社工系2006年社会工作专业学生暑期实习工作坊在1518教室举办。这是社工系实习办公室首次采用长时间的工作坊形式，为学生进行专业实习之前的培训和导引。
　　这次工作坊分为上午和下午两个时段，内容丰富，形式多样，专业特色明显。上午的工作坊以小组形式，六人一组围坐在地板上，讨论实习之前的感受，并将感受写在纸上。同学们通过小组互动，真实自然地表达了实习前的兴奋与担忧，兴奋和期待的是“第一次体验上班、第一次实践专业知识、接触机构和服务对象、接触新环境、认识新朋友”，担心和苦恼的是“实习任务重、机构人际关系、专业知识储备不足、机构和服务对象不配合、吃饭和交通问题”，并讨论了应对实习困难的策略和方案，如“查阅资料和专业书籍、与学校督导、机构工作人员、师兄师姐多交流、调整心态、随机应变等”。工作坊还特别邀请了2003级的刘晓慧、武琪同学介绍了他们去年暑期实习的经验和感受。社工系党总支书记侯欣向大家介绍了实习基本情况、实习目标和内容要求等。
# |9 G4 y7 e  G. t. B, ^( ~8 i　　下午的工作坊以“HANGS GAME”开始，游戏要求同学们自始至终闭上眼睛，不许说话，在工作员的指导下，伴着轻松舒缓的音乐，在“茫茫人海”中从独自探索到寻找握住周围的第一双手、第二双手直至确定最渴望的伙伴，然后，用手向伙伴介绍自己、与伙伴游戏、舞蹈、设法告诉伙伴自己最开心和难过的事情，直至与伙伴分手。游戏结束，一睁开眼睛，大家就急切地寻找“未曾谋面”的伙伴，和伙伴拉着手分享自己当时的感受。侯欣老师告诉大家，之所以要闭上眼睛和嘴巴这两个器官，是为了让大家用心体会自己当时的感受，社会工作实习并非任务性的，更重要的是学会在感受层面认识接纳自我与服务对象。
) P5 q4 U9 T6 K2 }$ N/ M. E% A　　一位女生告诉记者：“游戏既新颖又有意义，可以让我反思很多东西。”游戏分享结束后，侯欣老师向大家介绍了实习过程、实习机构特别是实习功课要求。每个同学都拿到了实习通知单、2006年新修改的实习工作手册、实习机构分组名单和相关材料。
　　记者从实习办公室了解到，学生在实习结束后，要向督导教师提交实习通知单、实习单位情况登记表、实习考勤表、实习鉴定表（实习单位填写）、每日实习记录表、实习周记、社区及实习单位导引报告、实习契约、实习中的专业工作内容介绍，以及不少于3000字的实习总结，共10项材料。督导教师要与实习机构和学生经常联系，评定学生实习表现，每周以小组形式对学生实习需要及困难提供辅导和支持。另外，在总结上年实习经验的基础上，实习办公室准备在学生实习两周后分别举办中期实习学生工作坊和召开中期实习督导座谈会，以便更好地帮助学生应对实习中的困难和需要。
　　据实习办公室主任周晓春介绍说，7月7日还将举办针对督导教师的实习工作坊，社会保障和应用心理学专业的学生实习培训工作也将陆续开展。7月10日，社工系185名学生将正式进入机构，开始他们为期一个月的实习生活。