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【美味书斋阅读推广中心】招募【志愿者若干】截止【2011年10月4日】

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发表于 2011-8-25 09:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
$ |3 K. i) m0 M- G, i  一个人可以失学于学校,但不可以失学于自我学习。
7 _/ L# i* n8 @$ P4 Y% c  打工子弟各方面资源相对短缺,步入社会早,受教育少。
2 C$ b/ A) X/ a& Z% C- s5 q, m9 O  工作与职业起点低,改变处境与提升能力的途径也比较少,
( E5 P8 D& G8 O( s) U, N  通过阅读,走出校门依然能够学习, , \& B8 N3 @: J% }$ L
  保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识,
9 \/ E- N. R& S' C) A$ Z. q+ L  自我成长并逐步改善生活处境。 9 G% `$ r0 ?8 F, r8 U/ R
  一、美味书斋项目介绍
) _4 N$ b$ O8 v' k  美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广,阅读课件开发、教师培训,学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。 + l) h1 X7 }& ?8 O
  总体目标:推进青少年阅读
: x" u, h8 E/ q( ~# l  培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子,引导孩子自主选书、主动看书,发问、讨论、思考,帮助孩子和个人的体验串联,从阅读中找到趣味和意义。
  f* u6 @/ o) G' F3 q3 S  二、活动背景
6 m; I  @) V3 ?; i# T9 q  目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持,公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室,但很多时候只是把图书放进了图书室而已,甚至少部分学校直接将书卖掉,大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题,而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用?怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。
1 U7 ?5 T1 H1 Z/ t0 ~+ P) ^7 s3 q: g  我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室,改善校园阅读文化环境,培养孩子阅读兴趣与习惯。
1 _) R) ~& G' {8 A0 ^  我们大不同
# j2 X! ~* i  [* h$ S! _7 @  一、阅读而不是语文学习
3 w+ d& B# O! P3 r0 t  语文:围墙内的,固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。
8 u; m7 Q& I* Q  O0 c  H" C" ]5 F  阅读:不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。
+ g2 B- k* n3 _! a' A+ Z  二、授人以渔而不是慈善施舍
/ t; J" y$ b$ B* ~: Z  推荐图书,引导阅读。而不是捐书 ; g1 x# t" @& U7 j, n6 B
  教会学生学会学习,养成自主阅读习惯。 ( {! B" l! B  W. Z
  三、项目内容
  |0 z6 h$ e( N  1. 志愿者进入学校图书室,帮助学校管理及开放图书阅览、借阅
- M1 b/ _8 y  k' \6 q$ @. f  2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划,激励学生多读书 ! q  Q+ t  [  v
  3. 建立班级图书角,定期更新、流动图书
4 z( @( Z9 A# }/ C. j* j1 h  4. 低年级开展讲故事活动 5 b& h- f" t$ u: u8 O! r5 H" K
  5.三四年级开展周末读书会活动
) P5 T- i1 O! l4 Q: L  四、招募信息
& m' M1 Y: u: }" }  地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 ) I4 o( a% c& R" `9 ~8 N& C" h9 e
  志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月 ) Z' j+ A( j4 X# x4 p
  招募人数:50% u( r2 x1 J0 M+ |9 Z$ n) |6 T) ]
! h/ }  P- z* A
) g* V( M# l5 I% ?
地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51   y+ {) a- r: u% l5 ^1 @3 U+ I; ?$ y
机构名称:
: ]0 u9 R+ Q4 o6 ~美味书斋阅读推广中心& G* {2 N7 u2 K5 Y
招募人数:: m+ M9 @! \2 g& b
501 @( G' X' R; f1 T
职位描述:! T& _7 p  {! W6 F+ i* j/ H% j
  暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人 9 f5 F' @/ d/ ]2 V
  1.活动时间:暑期(6-9月) & f6 s% z  Z& g
  2.每周至少二天开放社区图书室 / `7 z& F% w' {& Y
  3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续 7 m: @/ |3 Q) a: B% J7 y
  4.每月清点书目,坏损书刊修补
$ h5 T. X" J; E0 g0 `  5.组织、通知志愿者参与活动
9 R) J3 l. b) c' G. H/ Y; v6 I  6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作
' V0 o" j' G: `: }4 `% i1 u
& l* M& k3 V) b/ u  阅读课支教老师(20人):
, m* k' c/ P: N$ m4 k2 }  1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事),每次半天时间,且能够持续一年(周末及正常工作日均需要)
) s6 K3 ~$ C* g6 ]3 H9 |, ?  2. 课前准备(写教案、参加集体备课会),课后总结(写博客、帖子)。
& R$ B0 o4 N% |' j% i. V  3. 积极、大量阅读,向学生推荐优质图书、文章
! J9 ~, }" J; A. e& s6 U" g) S  m" g+ W+ _/ ?& u! _* O
  活动领队(2人): * I, j! N$ s& B- k& f
  1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹
/ j/ P3 s% c% j  Z% ?  2. 活动集合点到活动现场的引领,活动讲解与分工,活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。 6 G+ g7 O2 M3 ]( p0 O
  3. 小组成员激励与沟通
2 J. q/ i; M) v5 w& O& q
; b6 k% p; L, Q3 p) k  策划宣传(2人): 6 m( k3 p# z( i& {0 ?0 ?
  1. 志愿者文体活动策划 1 h8 q# L/ V1 [  G. ^4 H8 E# o: ]
  2. 媒体公关、对外宣传
3 t& C6 K8 E" |8 E" J  3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理6 w9 F4 w7 k7 t6 l& a* }# }3 l- l
报名条件:# E9 z# v" |% a  \& m# X  F
  1. 请阅读文章:我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/
3 }4 M8 A6 S9 z! t0 G) k0 b  2. 要具有完全的民事行为能力; ! v* m, u9 e* z
  3. 热情、积极,对自我及志愿服务有深刻认识;
4 {: o) s. p; _+ O' ^6 h  4. 心智成熟,能为自己的行为负责,为别人的成长负责。 ) [7 d4 }* ^9 E1 \$ q9 `" W) {
  5. 能保证长期连贯性的志愿服务,最低服务时限2011年6月-2012年9月。
8 D7 Q( D- C: s/ ~: Q, A  i  6. 爱教育、孩子,有心理学、教育学、儿童文学背景最好,但不是必要条件。
* z. _1 T7 E" a! F% T4 f& c  7. 有团队精神,易相处,善于与人沟通。 . A% i. F9 P2 ]# ?' W
  8. 做事有规划,有条理,耐心细致,不会被自己吓倒,不会被困难吓倒。
& |1 a0 ]+ g/ N  {; S3 F9 M, J  9. 志愿工作时间,隔周一次(最低二至三周服务一次),每次半天。" L- Q3 C# z+ `4 O  k; [3 {
待遇-收获?:
5 Q9 J! {! S; ^. ^# b  待遇-收获: & ^% Q( J. V- M2 x6 _+ ^
  1.参与、服务、贡献社会与他人 ! T" P0 {( S' ?5 w9 E
  2.与一群热情、坦诚的伙伴,彼此陪伴、共同成长
# A0 U6 o! K5 C! i3 @! d4 ^  O  3.志愿服务的相关培训(一天的入门培训,及至少三周一次的后续培训活动)。
4 k# W2 T9 e5 T: J' B, C, @7 s  4.志愿服务得到学校及美味书斋认可,我们可为您提供志愿服务证明。
* M& c; u  I( t! r" A1 }! \  r如何申请?:& @  t) J9 |2 V( H9 L) p8 j; b
  有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708   )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com7 p6 z! w, R- n! @

8 C# L' ~( n, M9 m4 [2 q) }: R0 F 该贴已经同步到 草根渡的微博
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