地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 1 i2 k) Q9 h" i8 _# i, e
一个人可以失学于学校,但不可以失学于自我学习。
7 q: x) y1 ~' i h0 X0 ~ 打工子弟各方面资源相对短缺,步入社会早,受教育少。 7 Q; @. p7 f2 |# G3 ~1 Y4 z2 [
工作与职业起点低,改变处境与提升能力的途径也比较少, ! J; y" z0 f8 a x, q: q
通过阅读,走出校门依然能够学习, + n5 i$ V" {* B) k9 p. W
保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识,
& _7 f& h! ~5 {0 i2 { 自我成长并逐步改善生活处境。
1 @9 Z4 M' _6 N4 C 一、美味书斋项目介绍
: d: ?4 W+ p0 n; s( _4 N; M8 h! H 美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广,阅读课件开发、教师培训,学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。 ( }5 L5 Z# `! ^" C; \" Y, D1 r
总体目标:推进青少年阅读
3 U W7 y8 I5 d* C 培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子,引导孩子自主选书、主动看书,发问、讨论、思考,帮助孩子和个人的体验串联,从阅读中找到趣味和意义。
4 p/ m3 K* S) T 二、活动背景 - v2 Y1 x! ^! |* L) [
目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持,公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室,但很多时候只是把图书放进了图书室而已,甚至少部分学校直接将书卖掉,大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题,而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用?怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。
9 W- S% C. }9 L$ W 我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室,改善校园阅读文化环境,培养孩子阅读兴趣与习惯。 % s; n3 c1 f0 y7 z& D* F u: C6 M3 I
我们大不同 , F! n! Q+ A/ P8 A v/ O- Q
一、阅读而不是语文学习 # a, B% V$ C* ?! N" ^0 Q
语文:围墙内的,固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。
) L( \2 `( a% M E# }" ^/ ?9 M 阅读:不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。
" ]( s! j7 B9 n- w+ ~; f! A 二、授人以渔而不是慈善施舍
: D9 H! R+ B, {+ O, \2 O- ` 推荐图书,引导阅读。而不是捐书 8 o* s7 W# ?4 x' h" d
教会学生学会学习,养成自主阅读习惯。 & `8 k _% d6 W3 c
三、项目内容 ! Y+ d3 ?% T. u7 L# e
1. 志愿者进入学校图书室,帮助学校管理及开放图书阅览、借阅 2 v3 b/ o r# n& N
2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划,激励学生多读书 + |7 v% ~; B1 m+ B9 E, O
3. 建立班级图书角,定期更新、流动图书 9 l E( i/ H; p5 F* I
4. 低年级开展讲故事活动
A! b0 l9 v: K6 A {' h 5.三四年级开展周末读书会活动 2 ]" }. c" J2 @) x, i5 Y. ~
四、招募信息
4 e5 N2 ]+ @! J! u* ?0 G 地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
0 X* e+ N9 q: @7 F0 Y 志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月 : G% x6 m7 O2 V1 Q/ t; M* G4 p
招募人数:50
' c7 d( B! w& V _7 E( w5 }; Y) ~9 `' i, g
' W+ {3 ~- Q s0 }* s' [地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51
p5 `2 k7 X7 M. F* Q机构名称:
6 j4 ?- j' L! v$ B6 ^/ |美味书斋阅读推广中心
# K5 _* M. e+ @1 O/ Q T, W1 G招募人数:
: E2 M6 K/ ~% J5 o/ K. j. }50$ |! [+ F- c& N
职位描述: P- s }0 |' ~4 X5 j
暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人 - o) x: r3 ~- F" E# s
1.活动时间:暑期(6-9月)
% X$ z) G- J+ x4 P% o5 ^( s 2.每周至少二天开放社区图书室
: e8 ?5 U8 {5 K" s, j: e1 i2 |4 | 3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续 * D8 ^, }' W) ?7 F
4.每月清点书目,坏损书刊修补
, j1 ~0 b* O! _1 f 5.组织、通知志愿者参与活动
6 [# a7 }; K9 l8 M3 X 6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作
' L$ m8 ^$ o" I4 L. z! l6 Q
. N* B e7 D2 r, H! I; Q' R6 z 阅读课支教老师(20人):
6 K! ~, H* v( x 1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事),每次半天时间,且能够持续一年(周末及正常工作日均需要)
) f" S! M0 a6 L' w9 P7 q 2. 课前准备(写教案、参加集体备课会),课后总结(写博客、帖子)。
4 r3 u; W5 k+ n: l 3. 积极、大量阅读,向学生推荐优质图书、文章 " x8 B: A, b, V9 U7 O$ X
' V( F/ c$ G7 N8 m2 ~( n
活动领队(2人):
2 J# _' r! \. p4 }" S 1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹
! w! M: b0 j# Z3 \% P2 Q$ i 2. 活动集合点到活动现场的引领,活动讲解与分工,活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。 / T5 n. s* `1 l
3. 小组成员激励与沟通 3 ~6 F* V" ] @! H- b
: @$ M. R' U' T$ T3 t0 d2 T/ `
策划宣传(2人): * f8 Z/ f* }$ }+ N. y; ?0 m- f1 P
1. 志愿者文体活动策划
: V. ]; |$ o, f& S N! Q 2. 媒体公关、对外宣传
/ V0 r9 B" |9 H9 Q1 L. V% | 3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理4 [! k0 }0 G3 k3 h* F
报名条件:
0 q( A) [! G: q2 @9 L: a' B 1. 请阅读文章:我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/ # L3 t; e b. H- g) q( ?5 B
2. 要具有完全的民事行为能力;
$ F- o/ C# E4 ~- s' s 3. 热情、积极,对自我及志愿服务有深刻认识; 5 q( T+ T& L; _6 f6 M
4. 心智成熟,能为自己的行为负责,为别人的成长负责。
- g0 a2 `& {9 ]( C3 t- v# Q 5. 能保证长期连贯性的志愿服务,最低服务时限2011年6月-2012年9月。 ( D+ O! o7 m- i6 T3 G
6. 爱教育、孩子,有心理学、教育学、儿童文学背景最好,但不是必要条件。 5 Y5 n7 m* k! ?( T# H
7. 有团队精神,易相处,善于与人沟通。
[6 K$ c1 r+ |0 O5 g: o 8. 做事有规划,有条理,耐心细致,不会被自己吓倒,不会被困难吓倒。 : _9 r1 v: U& Z X* A( _" ~& S9 u
9. 志愿工作时间,隔周一次(最低二至三周服务一次),每次半天。
) \" N! [3 k* }8 ?9 v! g待遇-收获?:3 P. r! O$ Z& D4 a* l* d0 _/ U5 [
待遇-收获:
' V* ^5 ~, W$ ~ 1.参与、服务、贡献社会与他人 + H" L/ Q2 O! |+ D) [/ k* a1 H+ G
2.与一群热情、坦诚的伙伴,彼此陪伴、共同成长
4 C* W; Y4 w6 \ 3.志愿服务的相关培训(一天的入门培训,及至少三周一次的后续培训活动)。
' m+ T3 U, c* A1 F 4.志愿服务得到学校及美味书斋认可,我们可为您提供志愿服务证明。
. u8 d6 [4 X9 A" n: C% I如何申请?:0 u" g( Y( L- {
有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708 )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com
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