本帖最后由 菜菜小蛋玄 于 2012-3-31 11:32 编辑
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% F3 h1 b9 s- J, r! `4 T; C. ?来源:2011-07-21 10:06:29 来源:江南晚报. r J7 V0 F+ r$ G+ h
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北塘区招聘的4名专职青少年社工,自2007年在全市率先开展社工服务特殊青少年试点工作。4年来,已帮助70多名问题青少年变了样。昨今两天,记者跟踪这批社工作了采访,他们说得最多的,不是日常的苦与乐,而是期盼社会上更多的人能理解和认可他们的工作。1 C( m, X! C/ Z4 `0 ?
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“你是什么人,能帮我们什么?”
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“你非常有潜力,不应该因为和老师一点小小的摩擦就辍学。”北大街街道社工陆梅正在帮一名辍学的孩子解开心结,每一次对话她都会深入孩子的心灵。陆梅是4名专职社工中的一位,重点是引导失业、失学、失管等闲散青少年树立自信,重返学校或工作岗位。为了给这位辍学的孩子做心理辅导,她前后跟踪了两个月,和孩子本人、孩子的家人谈了不下6次。这男孩对她从最初的不了解、抵触,到最后认可、尊重她,自己重返了学校。* R& [6 C- q. H* i3 X4 g, s+ h
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到2010年底,这4名社工共建立个案169件。其中,包括失业人员20人、严重心理障碍的13人、行为习惯很差的25人、学习成绩差的29人,还有吸毒家庭或自身吸毒的5人、生理残疾或重病的9人以及8名刑事和解人员。目前已结案79件,受助对象基本改变了原有的不良生活态度,能像正常人一样学习和工作。# o% }! N' K9 u- i
: ^( z. W r8 V; Y 但对社工很多家庭的认知度并不高。社工们反映:“孩子出现问题,大部分原因来源于家庭,但是主动找我们的人很少。”惠山街道青少年社工施燕主动走进一个新市民家庭时,家长非常抵触:“你是什么人?你能帮到我们什么?”他们的孩子在学校受到排斥,孤僻忧郁,甚至有点自闭。记者了解,在主动登门拜访服务的过程中,家长抵触的眼神是她们经常遇到的;有的家长根本不了解社工是干什么的;更多的家长因为怕自曝家丑,不欢迎社工上门。0 x' e- ]% m. S' u# U4 h
) P3 {- K$ w, l- b) \+ _6 Y 帮了孩子,还得解决其家庭问题
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陆梅反映,在“主动上门”过程中,她遇到另一类家长。这些家长把家里所有的问题都推给社工解决,自己不肯做任何努力。为了取得家长信任,最终帮助孩子改正问题,这4名社工的很多工作都超出个人职责范围。往往在具体案例中,他们面对的不仅仅是孩子一个人,而是一个家庭因贫困等各种原因导致的问题,需要争取更多的社会资源,大家一起做事,才能最终解决一个个体的事情。
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问题青少年,回归社会,是一个难题。在帮这些年轻人找工作的过程中,很多企事业单位并不愿意聘用,社工往往要跑上十几家才有一个机会。有一次,在与朋友聊天,陆梅无意中听说一位朋友的孩子天资聪颖,实验研究能力很强,但是由于大四期间生活上小小的不如意辍学回家,没有文凭一直未能找到工作,进而自卑消沉,整天不出门。陆梅根据他的自身特长,一次次带他到辖区内的一家530企业接触,多次的努力之后,诚意终于打动该企业人力主管。短短一年之内,这位青年从基层岗位进入了公司的研究室。
0 G6 H6 b5 V& z在他们所做的个案当中,一些学校担心失学、失管的闲散青少年难于管理,担心影响到整个教学秩序,不愿意再次接纳。“我们不能因为帮助解决一个孩子的问题,给别人增添新的问题。”由于担心学校的抵触,在跟踪辅导的过程中,社工们都努力避免对学校的教学造成影响。' N' Y8 `2 n- a6 ^$ u. M v0 p1 m9 V
北塘区这4名专职青少年社工由团区委面向全市招聘而来,属于区青少年社会工作办公室,再派驻到各个街道,大部分都是“单兵作战”。记者了解,在寻求社会各机构部门的协作过程中,由于缺乏对其身份的认同,开展得还是有些艰难。0 O, Y# R' j: j
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寻求协作,将启动“彩虹桥工程”
2 O7 D. D' D$ M; [8 U' c: \ 4年来,这几位社工帮助一批问题青少年重新走上正轨,最长的个案跟踪达两年时间。陆梅说,社工是采取柔性的方式,去发现一个孩子内在的品质和特性,培养其在成长过程中独立解决问题的能力,帮助其找到并实现个体的人生价值。
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7 ~+ R9 ], G9 q& B' u “青少年社工,有‘社会医生’之誉。”陆梅认为,主要职责是对问题青少年进行专业化“诊疗”。社工和传统的社区干部不一样。社工本身就是一项职业,需要具备特殊的技能,具备专业的知识和技术,对于青少年乃至他成长的家庭应该是一名引导者、辅导者,培养其解决问题的能力,而不仅仅是关注问题本身。
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北塘区团区委书记徐婧反映,社工开展工作当中确实存在不少的困难,很多青少年的事情也并非一个人的力量能解决,经常需要和各个政府部门以及企事业单位进行沟通。为了改变这种被动局面,该区将于近期启动“彩虹桥工程”,把社工经常联系的教育、公检法、民政等各个部门联合起来,整合资源,扩大个案源,通过协作更好地解决问题。徐婧呼吁心理咨询中心、律师事务所、家庭教育机构等更多的社会力量参与到公益事业中来。 (吴琼)# A- a/ P0 `& H2 p9 z/ c
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