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[理论] 《历奇教育》

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发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成
1 S. h; c9 Z9 r. w' I
! B# ^0 ]+ k% m) o! u- U" T$ e  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]
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  出版社广东人民出版社
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" j/ ]/ z- w9 S. {5 i  i, P  出版日期:2007-12-1
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6 k! m' n+ ~7 a- K- [& y" \  定价:¥29.80元
6 j+ P' V: x( D4 x内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。; h& D  Y7 P  t6 p2 C

7 ?4 o. w4 K) c$ l' s' c编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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8 T8 h- h" G: [) c- o* A2 }( m/ K0 @8 t  C' G, h+ w- b: u( T: ]
  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。
) ^* g! q4 d/ ?$ _* d+ r作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。( }8 V$ b% M& y5 z. \0 s

9 V9 [5 y& s! }, q9 S8 E$ O* R5 b! n% o& C6 {/ T4 K
  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。
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' E( O4 M  I/ j- l& I目录  第一部分核心理念
! `' f& E4 o) `2 }4 Z2 j  第一章历奇教育概述
) G& Q  }: j6 W% c( F8 k; m  一、历奇的概念
) e. Y/ {4 p2 h& t: P  L  二、起源与发展' k, e' s; G+ \
  三、探索与认识. z) b) ~- {$ Z' G3 Z
  四、理念与本质: ^4 l9 h. P2 Y2 f8 C
  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础4 }1 A$ ?: _( l; o/ b9 c2 `# D
  一、孔子的教育思想
) ~* l: o- b0 `# }: U1 w  二、陶行知的教育思想
. B& @) Z* Y8 m' F0 r* Z* m& S* S  三、体验式学习
- E* [7 v6 `; I3 R5 m  四、教育学领域; |' P6 c( Q$ z7 b* P
  五、社会学领域. _" @- [8 i) s4 X: j5 {! U# S- z$ C
  六、心理学领域
# d7 j/ s' s: k6 y  _7 d: w+ V  七、哲学领域+ A* W% y+ t  N) l* U# E6 p7 D
  八、社会理论
* ~2 I9 @8 {* X( B; Z  |  第三章历奇教育的八大功能
; b2 T0 \# m+ g- g  一、破冰热身、强化相识9 U* L$ W. c0 \2 m/ k$ u2 l1 ]
  二、激趣教学、寓教于乐$ s1 ]7 O  B% _" A) c( O  f8 `' q
  三、合作学习、打造团队" p& z, E( l6 u  [$ f
  四、参与教学、体验教学
$ {9 z' |( r8 F% M- U8 R" q' E  五、互动教学、情景交融
0 w: K" y  Y: d7 P: |0 _  六、生成教学、经验重组& y9 `) U. w0 t4 F
  七、自主学习、凸现个性
; \% t% W/ E- H/ `/ w" Y  八、联系实际、探究学习) g' ]3 _# P! J. B0 F, S/ p  i
  第二部分操作技巧
1 a; H) G% `, n3 o5 Z1 E: w" N  第四章热身和破冰技巧! {+ O  [) ^+ S5 I: h
  一、八大技巧
( L' U" H% R; S( n+ M  二、评估体系  |0 \/ e  w! B7 r3 K3 b
  第五章打造团队技巧
7 S* |0 t9 ]8 S, o% a: O% X  一、小组理论* D8 {4 q1 ~5 }  O& T7 M
  二、有效分组
. O  ~/ _, ^2 g1 ?; {  三、小组形成7 ~  V) J% D4 t
  四、团队打造7 g1 ]+ n0 X, c8 x" d+ q8 U
  五、团队动力
2 O0 \: j. M# U" y$ B: Z  六、团队激励  ]. i$ Y+ `0 n2 ~1 E% |
  第六章带领技巧9 K) D- J( r! N8 R4 W' ~5 q( r
  一、事前准备
- x+ z# j7 n$ C  二、讲解阶段
3 q0 N0 X% S% A% v  三、带领过程
) n% C% T7 |7 C' ]  第七章解说技巧& q( G1 C" e% @8 I
  一、解说的概念, H/ P; e: J/ l+ ]
  二、解说的时机2 Y0 N0 |8 u/ A; a5 |2 o
  三、解说的关键
' A0 S& H6 s8 C& X9 k: f 四、解说的环节
9 z( L0 Z) f# g! F1 w8 C  五、解说的技巧
5 o1 p- n/ {% B  第八章危机管理技巧
/ w- f" p% }# P7 \/ m; W1 D+ d  一、危机的概念
9 ~( U/ a0 N7 C& f6 O0 R3 N0 [  二、危机应对技巧
; M4 m& O6 J4 I3 I* u( E# v* y  第三部分历奇百宝箱
2 z% Q. @' `8 R, \, I  第九章历奇活动设计与创新
. ], y5 W/ Y' d: [8 {! |# q- s( ], L  一、历奇活动简述
! q. z0 w1 e" D8 A  二、历奇活动设计( M! z# n+ c! J" @* w5 n
  三、历奇活动评估
* z5 S* Y& o) l# ?9 v) W2 s  四、历奇活动创新
1 ]4 l& d' V# ?  }; r$ F+ R& T- n" I7 C6 Y+ c
  附录:
* ]& G7 z  H1 w8 O( Q, R  一、十二项常用热身破冰游戏
. i; W, {- x* f* x2 ?% I! z  二、十二项室内历奇活动. H0 ]- }$ H5 T$ s' [2 l; f1 D
  三、十二项户外历奇活动
* ]0 Q/ I9 B4 ]2 r" N  四、十二项经典历奇活动
# C" G# ^, @% S9 Y  第十章实用百宝箱- B: [9 m) a0 P% \1 M+ d
  一、师资打造
) ^# W" {. X- a, t  二、小组辅导员工作技巧
+ [4 ~) l" p! S- i* S( x7 L  三、场地与工具- B, ~  O/ p0 j% }, \- A0 d# D
  四、国内外历奇教育参考资料
7 P, Q& L4 \6 I0 [  主要参考文献, Q- T" _/ R- S$ V2 o7 _
8 K8 q5 K: w! a/ V* j% B8 N

  y0 Y4 x! I- }: l! G: d- Q  后记
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