清流社工网

 找回密码
 注册会员
查看: 2258|回复: 0

[理论] 《历奇教育》

[复制链接]
发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成% X7 H- h& ^1 d! P

! j7 p* z- T, F/ j2 b. h  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]
- B9 X3 u8 z* T+ O, O# G6 d
# K- W# L" T9 {, m$ V  出版社广东人民出版社
) X" K. f; \: ?6 Z$ B1 U! w- B4 F% Z, N/ M3 O+ C
  出版日期:2007-12-1
) \' V, x* H2 {1 `$ k0 G* S9 u$ b7 ?: t8 U
  定价:¥29.80元
. H# |: R0 S, W% ?7 N" s内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
9 U" ]2 j6 z  T, O! N! y) X
. w+ I. m* b* y7 a  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。. V+ K1 s3 b/ p- R
7 i6 N. P* u( n# c
编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。! x+ i  X. B4 G$ K: i+ {: K

( d* B% S& x' x$ [- q. _) Y. [$ I+ h" u2 T1 B6 }# x; N
  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。
- O* I7 e: W6 ?作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。
  n: r0 Y7 Z6 T) v0 B; ?5 y4 z6 ?( Z
  k" Z- ?/ |3 A3 O( T: s3 Z
  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。
$ ]. C9 ~8 [3 \, @& n
+ B# y' q& }: y+ n8 @7 j$ T3 @( @6 V' _# I9 P2 M
目录  第一部分核心理念
2 `( N8 y; U) Z8 A4 Y  第一章历奇教育概述
* C+ b5 m) a7 T5 B# g9 E( {. J" W/ N  一、历奇的概念
) |/ r. S% m# S9 p4 h  二、起源与发展
8 X) V0 F$ ]8 h# a6 ?& A+ j7 ]$ K  三、探索与认识
5 y' x( C* t6 \& c( D6 W& V  四、理念与本质3 [; o) f7 p# `# ?
  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础* }* y1 D: z. o, }, a% {
  一、孔子的教育思想
7 C' g( S# P% s# @  二、陶行知的教育思想
+ B% ^) t+ }0 E' ~- u% N  三、体验式学习. s( s5 I( ^# S
  四、教育学领域
+ x! O7 M( ?' `3 i; `  五、社会学领域
# q! ^5 r! o2 k- S  六、心理学领域
* x- |* a4 s2 V1 q  七、哲学领域
: M# B; }. O# K: A  八、社会理论
- Z9 t" C" L! g: I$ k, _% P  第三章历奇教育的八大功能
* p. Z  u/ w* ^; A/ c! [# i  一、破冰热身、强化相识
1 v; s, j* Y2 S2 \" Y! |  二、激趣教学、寓教于乐
; @$ w$ w/ T# N  三、合作学习、打造团队2 V5 b7 s4 d  ^" w' [1 j5 i
  四、参与教学、体验教学
( P5 V9 v9 t* D3 u0 u+ t) X  五、互动教学、情景交融
1 K3 V1 u5 N: O- b5 `, S% w2 r0 m  六、生成教学、经验重组" K, t( X( x  B, n, X" M
  七、自主学习、凸现个性8 n+ i. a. [0 {, f+ R$ c0 ], H
  八、联系实际、探究学习
, D. ~; ^  I5 j: [! w  第二部分操作技巧
8 x' {8 R( k9 c( c4 H" I; f  第四章热身和破冰技巧9 L2 ]& f  V' w, c: R
  一、八大技巧, N% @! j) L9 }. F6 M% @
  二、评估体系
$ s. e  v6 [+ u- w/ v  第五章打造团队技巧9 q/ V7 J' S3 H& h% T) T$ c  c& [& a
  一、小组理论! j0 C3 f3 _3 q2 {
  二、有效分组1 }9 A- w  m% ^. K3 k5 o/ F
  三、小组形成2 l' E6 Q: B" g$ e5 H- H
  四、团队打造/ s$ G: \8 n- `  e) d: A4 R$ |% t& [
  五、团队动力  l! m9 u. K: g) i" w7 x
  六、团队激励( U* m  g/ h4 L4 ?3 z' D
  第六章带领技巧
1 ^* V* I3 U( N  一、事前准备
" K( Q2 k; w+ t. h! T. [0 o* |  二、讲解阶段
  q( r- y2 \3 S1 @( ~  三、带领过程- L3 Q6 b# m' }3 |: g) H, T
  第七章解说技巧
  J+ }* j* @; O5 S  一、解说的概念
2 D0 b3 x( X4 D  二、解说的时机6 [% ?) t( ?8 N" x
  三、解说的关键/ y" }# t0 ~$ ]3 ~7 ~
 四、解说的环节( v" q4 e. v! Y
  五、解说的技巧
7 E+ q) [. F. ^( F4 G- A  第八章危机管理技巧
. r9 i1 _0 N/ w% s7 P) `. s7 y  一、危机的概念; [: m" e3 ]1 ]0 n
  二、危机应对技巧
# S' N4 v' F, N0 @% {- ]" Z  第三部分历奇百宝箱
+ n1 ^# `5 ?3 x: R1 @* R. c3 |  第九章历奇活动设计与创新
! Y" p) S+ x: A4 B  一、历奇活动简述$ k1 p" |( x2 X/ y, B- R" b- I
  二、历奇活动设计
4 }) G7 m9 V" J  三、历奇活动评估
; T0 O3 v! ]- y; E* L! D  四、历奇活动创新
9 y5 b; W, u8 U- B. B5 d
, |3 B% B: {& C, h1 t# B" G5 S4 d% u  附录:/ E& P. C* B+ ~2 z
  一、十二项常用热身破冰游戏" b; X* ]" E+ e/ k4 i% R' E
  二、十二项室内历奇活动% ^0 Z* H, u0 ]) O
  三、十二项户外历奇活动
9 Z& s, k5 f( `" {  M, C" t4 n! k  四、十二项经典历奇活动) o4 o/ B! _; Q9 O4 d% p1 F
  第十章实用百宝箱
( G. F8 V2 v% A) R# q+ P  一、师资打造8 z- y1 w: X# v' T: f
  二、小组辅导员工作技巧1 N' R% \0 f# v  o
  三、场地与工具
" D& {5 x- k, a: P0 E) ?* d  四、国内外历奇教育参考资料, n+ n- }6 ]9 G( {: J3 p
  主要参考文献
) \+ S1 @- R4 Y, x0 Z6 I$ K% L
8 U+ c8 H- C& s1 d
% f( @) ]4 b% V( s  后记
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册会员

本版积分规则

QQ|李越老师直播间|清流社工网 ( 苏ICP备19044186号-1 )

GMT+8, 2026-1-10 12:48 , Processed in 0.068059 second(s), 9 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2023, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表