清流社工网

 找回密码
 注册会员
查看: 1792|回复: 0

[理论] 《历奇教育》

[复制链接]
发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成9 `7 u3 F* @+ f

$ W/ F* `# V! q# |2 E' X: c  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]3 [  W2 I4 }6 h7 ]. R

, |4 `: S9 T: B/ G6 W) C  出版社广东人民出版社$ ~8 d( k9 W# [3 j( P' F6 F

9 K' [2 D5 E$ y" j# L" s% s  出版日期:2007-12-1
$ p# Q* R, ~/ C% [" J
1 T! X- B& a0 o) s4 _4 U* z  定价:¥29.80元
4 z' ~9 f7 M9 x2 _/ L8 S! y内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。+ e4 q6 o+ t& T/ T

2 r$ a; h" s2 I8 p7 U  _  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。
2 ^9 P& j: z/ z7 p: G0 J
$ R. D) C& m5 J) Y; G: ^: R0 \编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。: Q7 H8 Y8 ~/ d8 J& o- O* h

( p! O& ^4 {0 D5 P2 S* `
% H$ [7 k) i5 J. q1 g3 w  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。  Z# E$ d3 [  X/ w
作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。% [5 y" p0 v% b& A) w& }

7 a1 G& [' B, R$ E6 L. [
6 [7 a& M" _  X: x8 @- Q2 c  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。 ; q: C' j1 ~: E6 I) c

; N# u- J( L- ]( `, {7 y' D* C4 i. O, b1 ~) f, e
目录  第一部分核心理念
2 v% o- G, K/ W% x, ?  第一章历奇教育概述
9 i- K  w1 L/ f. L3 _  一、历奇的概念: O. S1 _3 `( N" i/ x
  二、起源与发展
/ v7 \( [7 r1 j- L" p  三、探索与认识
7 |$ Q; F2 v! @" \. f, n% s3 o  四、理念与本质
  m0 S- r* D9 V8 a  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础5 M* O; D7 D$ w  r; L( \
  一、孔子的教育思想. |8 Q* d6 P  b8 z- w( D, N. y/ D+ _
  二、陶行知的教育思想5 l& A3 u8 E- C
  三、体验式学习) h  S  O. @" ^3 t
  四、教育学领域
/ [$ n0 Y* A" ?+ X  五、社会学领域
! @6 H; s7 e& n! c9 S# h  六、心理学领域
9 v& [0 ?, b! ?* z5 N$ u1 A  f- y  七、哲学领域
3 O- H8 @0 t0 @4 w, x7 P% V  八、社会理论$ p! O" a0 A  C
  第三章历奇教育的八大功能2 m2 P; {2 w/ ^' ?
  一、破冰热身、强化相识4 Z* t- E) U  a0 g
  二、激趣教学、寓教于乐
. F# F, t$ y. k; L! _# p  三、合作学习、打造团队3 I2 |5 ?  `3 {0 q! \
  四、参与教学、体验教学2 `9 W6 a+ @, e  X/ U  A0 ?; }
  五、互动教学、情景交融
9 k4 r; I5 ]6 d  六、生成教学、经验重组
" D! T5 z7 y* W1 v3 ^3 ?/ _+ u! K3 @  七、自主学习、凸现个性
- P6 m, x/ D  u- |; s, h6 |+ E  八、联系实际、探究学习+ C. v9 K' ?2 X; O7 {3 H( B1 o
  第二部分操作技巧
4 `5 O  f6 S8 H8 H( p5 J  第四章热身和破冰技巧
9 K9 N- w; @7 L- `& S2 J  _  一、八大技巧
  \0 O. Q" P2 D0 x* V! o  二、评估体系% R$ L2 }5 D: q4 n
  第五章打造团队技巧
' d% _( H2 u/ R7 ]+ o  一、小组理论/ }$ c* m) {# h; f4 J- o" b
  二、有效分组
* r+ d# b0 a0 y  三、小组形成5 q, \8 B, w( o! t
  四、团队打造
7 M& S* N) i- R% |% p; E4 [' f; d  五、团队动力8 A$ t: Z$ P6 p4 W3 H0 T8 E% T" p
  六、团队激励- K( B' Q; M: B( w6 Z
  第六章带领技巧
3 y) _8 a1 u9 b! \1 g4 Y6 Q( P/ X6 V" u  一、事前准备
/ H9 W( Y3 r* m$ S, l7 Z  二、讲解阶段
- Q- U+ l9 @/ s$ H, ^$ D6 `: g  三、带领过程: X5 _, Q9 f1 U5 q6 b8 A# G( Q
  第七章解说技巧
: E& N4 J; S  A4 z: u  h  一、解说的概念7 k4 K& ~4 T( d! ^
  二、解说的时机
2 n4 q+ J. a$ @  三、解说的关键  C* O/ I/ ]3 A3 K3 ^: h0 l
 四、解说的环节1 h4 K. g) f8 U* `1 S( l$ ^
  五、解说的技巧; l3 b, h7 x  N9 |# I. B
  第八章危机管理技巧
$ n4 S- x* T# s2 t' T  一、危机的概念! i4 `1 S# E- g4 E* f+ n' C& |0 C
  二、危机应对技巧
! y* m& W- m+ Q) M  第三部分历奇百宝箱
7 z$ p9 P' Y, a6 O8 Z  第九章历奇活动设计与创新" p  X/ {4 C: ?0 p9 y
  一、历奇活动简述
4 w2 N6 Q$ F% ^+ _& s" Q9 d  二、历奇活动设计2 I! N4 K0 a9 U/ C" J
  三、历奇活动评估
: ]( F1 P1 P0 _8 f; [  四、历奇活动创新6 @. ?& N) H; [8 ^
. {- ]# E6 [$ [/ E7 u% i$ K8 z. E7 _
  附录:; S1 Z' R* J. ?4 \6 r( |
  一、十二项常用热身破冰游戏
8 U0 z. K" l" M4 U  二、十二项室内历奇活动
* V* h7 [% Q+ E6 w1 F8 G+ O8 G8 [  三、十二项户外历奇活动2 Q$ O1 m, z" Y' }
  四、十二项经典历奇活动$ K9 O; B6 U* \. U2 M
  第十章实用百宝箱. `/ s% X2 _7 X% v8 E, z. S
  一、师资打造
+ m: [; n( z) r  二、小组辅导员工作技巧+ b5 e5 g  s! Y' V8 g
  三、场地与工具
2 u. _: P! A. V6 M  四、国内外历奇教育参考资料- ]/ R7 g" S: S# k: T: {0 v% g
  主要参考文献
/ a9 H1 f4 V0 E/ V  D( L( K
3 A! N4 B& Y8 e4 T) G
3 c& x- N& h' V1 D  Y' |5 S  后记
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册会员

本版积分规则

QQ|清流社工网 ( 苏ICP备19044186号-1 )

GMT+8, 2024-12-27 20:01 , Processed in 0.041120 second(s), 7 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2023, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表