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[理论] 《历奇教育》

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发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成
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& J# O5 {& ]( A, V. \# Z! b* `; _  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]+ e( |# T- h/ E/ w# b3 S, z" ^8 L+ S
6 N1 A& p4 S$ a2 V
  出版社广东人民出版社
) J, _- P8 q7 g) b" t5 z
9 p* _& [- o1 P' J7 C  出版日期:2007-12-1, w; q$ Z& M. @# `
4 m9 O( n) P* s7 k2 Q: U6 @: J
  定价:¥29.80元
1 q' @* [' n# m$ e& L% Z& }6 f: t内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。% H5 g! J( o0 ]8 a  e

. e* ?, x4 c1 H' n# a/ |编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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" U% S& D: h, `4 R  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。) c  I" t- [3 i5 h
作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。8 R, i  ^( D$ \+ @) _# b8 `+ r  C

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  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。
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目录  第一部分核心理念: S! j+ N& C4 g6 M
  第一章历奇教育概述. u3 w" f7 B' F
  一、历奇的概念
) H( s3 s" y" ]. W& K  二、起源与发展; ]- w) j0 A& j+ o8 @+ j
  三、探索与认识
2 c. F3 {& ?& F  G! f8 I0 L- K5 @5 v  四、理念与本质, x  |7 s' \5 m% h& g
  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础1 X$ s: U& `. W0 c) J# K4 [7 W! [
  一、孔子的教育思想
0 ^' m' c% z$ |. L9 o7 Z& U) \0 W  二、陶行知的教育思想$ M6 j6 y8 o9 P% A+ A6 L
  三、体验式学习
) M4 h" @9 a8 a- j4 J  四、教育学领域
* m& d- f7 A& ]/ n' x$ T5 `  五、社会学领域9 `& d0 s$ U* V+ F0 v
  六、心理学领域
7 l, R+ W3 ?8 }6 b2 d  七、哲学领域: d% ?% @' n1 j) j% d
  八、社会理论) H+ M7 e6 t5 X( c0 @
  第三章历奇教育的八大功能9 t9 K/ m# E7 Y0 \, Q, Y
  一、破冰热身、强化相识, m1 M6 A4 c. R$ X7 Z2 k
  二、激趣教学、寓教于乐0 y3 J$ W  c- n; {6 p. ?
  三、合作学习、打造团队
/ I/ e, ]( L  e, u( T0 Z  四、参与教学、体验教学0 h9 ^/ b" J4 t5 W
  五、互动教学、情景交融
, H7 i7 P" I9 L1 o. p4 l" X/ |" D  六、生成教学、经验重组
/ b1 |! L; q( P3 P2 r% d6 k  七、自主学习、凸现个性3 ?# [4 O$ ], J
  八、联系实际、探究学习& V/ Z* c$ T* w: x
  第二部分操作技巧
- D0 F+ [2 v5 [" B* V% x. g; Y  第四章热身和破冰技巧" j! r" ~- h) n
  一、八大技巧( w. n) E# h& Y/ O( p* l
  二、评估体系$ W4 |9 D7 ?  e* F& y# [0 c
  第五章打造团队技巧
: t9 I8 X0 k" B# g6 f* V  一、小组理论
- p9 G" y0 h) X( a! Z  二、有效分组
9 @+ T$ l/ g$ g( Y# N  三、小组形成
. [$ T1 m3 j9 q. J- h8 e  四、团队打造
2 ^7 [3 s2 A, U2 K' Y5 _+ V% i  五、团队动力+ |* \9 q! c- j3 G- t. Z
  六、团队激励9 r3 k/ N) K0 L$ b0 U
  第六章带领技巧
8 y( d# |' B: _$ V3 M  一、事前准备
4 z- g- c  v+ G. d- y" G& c5 K: J  二、讲解阶段6 `1 `% b5 _% G* n/ u3 Y
  三、带领过程
2 Q( Z) e( H' q4 }# h  第七章解说技巧& _% x2 G- F5 I  a& Y& J
  一、解说的概念2 k2 y" J( b/ I; M
  二、解说的时机
; t1 F, |+ m! z# D0 S$ [7 v  三、解说的关键
; a8 p3 b. ]! n4 e 四、解说的环节
7 M: w, c# X9 x0 S. c8 G  五、解说的技巧
, \' Z+ o, \* f7 c5 B0 k  第八章危机管理技巧2 B' S" E! k) B: v* B! l
  一、危机的概念
& ]1 L5 i7 t5 E* I" {; M  二、危机应对技巧
, b6 E7 o/ N1 R4 W3 j  第三部分历奇百宝箱
- Z5 M- {( j# r7 H. y) j) b5 H  第九章历奇活动设计与创新
( X6 M8 t6 X$ ?. \* P; }+ |: R  一、历奇活动简述! \: n; G. Z% ?
  二、历奇活动设计& y. T8 F. I( i% ]3 f
  三、历奇活动评估
, ~) v2 j7 S$ U' Z  四、历奇活动创新
- ]) ~4 E) T/ t; g" N7 [9 B- q2 L6 r2 k
  附录:- o: r' s4 c6 w) {/ K) P% X
  一、十二项常用热身破冰游戏: \- R, Y- Y5 W7 n1 X3 ^  F
  二、十二项室内历奇活动
2 Q/ G: N( S  r5 B7 F  三、十二项户外历奇活动# w8 J/ F0 l6 A9 F9 y& b! O
  四、十二项经典历奇活动* @8 r7 w& C( V+ v. C3 m7 U2 K
  第十章实用百宝箱
  M: K& {& g& H- ?  一、师资打造9 D! h4 g) y& a2 A
  二、小组辅导员工作技巧& b" l5 g. W: W3 O, d
  三、场地与工具
! q# |+ O( b9 Q+ i+ E6 C, ~3 p; a' d  四、国内外历奇教育参考资料( t- S" E9 h# M
  主要参考文献
3 T; q+ L; Z7 \- D8 l$ R# G0 S$ b, u# O" _' P' S/ B; F, N

- {* K, p1 c6 B- C  后记
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