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[理论] 《历奇教育》

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发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成- q6 @8 K  g# c. s& y

5 R  T& o- F* f  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]
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0 J# o! m/ h! A  出版社广东人民出版社9 U! s8 A5 z9 s) E& W+ T

- f' c/ j6 h; H; u. H  出版日期:2007-12-1
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: F, {' N+ L4 t2 w  定价:¥29.80元
% C& i; f* q& k$ e7 \5 q内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。' L+ j+ O8 B% \, R" ^

( F) Y  o; {/ h1 S; j' H, X# I  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。
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3 N+ }- |; k* j8 r- n. a/ ~编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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4 L$ i) G5 G3 m  }' ]: [& S* t9 h. c( K' W6 k
  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。
' ~6 R, b! w- x3 q作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。
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  p+ m, ?( r  t7 E' b6 [+ W6 F. j3 E$ X& U8 N4 A* N% x
  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。
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目录  第一部分核心理念
1 l( ]# @3 j$ m( B( g  第一章历奇教育概述
' _8 O4 \2 g) T& y: N" |0 G4 R9 D  一、历奇的概念" o  x: j( x: A, _  z8 d/ U
  二、起源与发展
/ p3 Z/ w& _* A) V4 I, E% }  三、探索与认识
7 Q( [1 q9 K* K) H" O9 e2 U. a! E  四、理念与本质
5 M8 r6 F8 {4 S( v8 D1 E: J  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础4 z9 ]! k/ f3 F- G! e5 H( B
  一、孔子的教育思想
( M7 Z. R" ?5 F" F- B  二、陶行知的教育思想7 s. S% H% A/ r; ~* _4 ~2 f# B# O& s
  三、体验式学习. C- N" J/ q/ A9 q+ \
  四、教育学领域
- M0 P9 Z% _& T+ r2 V  五、社会学领域, k9 X* ]8 _+ D: f6 D* F8 `9 |
  六、心理学领域, J$ o! g! C. r2 l' I- `" M
  七、哲学领域
1 a$ U) u3 Z3 I$ M1 q1 ^  八、社会理论
1 |/ ^7 j2 g; K# M, J  第三章历奇教育的八大功能
5 a$ S/ F# Z& G  一、破冰热身、强化相识! G, A) F; u! d1 J/ j; N- o6 L
  二、激趣教学、寓教于乐
; v) F5 I! ~' x( z" h- r" N  三、合作学习、打造团队
0 R) c1 K9 d# P! h( c* c  四、参与教学、体验教学
1 I- s7 W) Y6 i7 i( |' ^- l  五、互动教学、情景交融* }3 H. o% c: r' |; L1 j6 I+ j
  六、生成教学、经验重组% N$ m+ I6 a% J( W9 |
  七、自主学习、凸现个性
1 `0 i  H7 z" o! w9 F! t- V! p* g  八、联系实际、探究学习4 E# {3 C' u5 ?3 X* q
  第二部分操作技巧; `7 \) x0 I4 `
  第四章热身和破冰技巧0 W; _4 I; L% N' k# ]0 G
  一、八大技巧
4 }- A) d0 J2 {  `" o  二、评估体系7 R( k+ ^# g  b4 k% d
  第五章打造团队技巧
  x# Z: e/ v# ]) A: m) F4 b- E  一、小组理论
! Y3 Y- |1 F* a, E  二、有效分组& o8 f. k, N; P. |$ \9 j! y+ _
  三、小组形成. s4 b5 j. j0 V6 L, M9 Q2 U" C
  四、团队打造  L1 H8 y' d* H- I3 H# q# j
  五、团队动力+ w, Y5 v5 t8 C, D6 z/ |1 N
  六、团队激励! j6 J" ^$ d/ {" I6 z- t5 P$ H
  第六章带领技巧
2 s' N) E% n, t& N) k  一、事前准备; H) `0 |% v0 n) d
  二、讲解阶段
- v  f* I5 R8 K, G# ^: @) b2 N  三、带领过程
; E- k! b# }6 G- M( V$ L  第七章解说技巧, v4 j4 z. [, v2 \' ^; I
  一、解说的概念! X$ p  Q8 f. q# n8 s
  二、解说的时机
& p7 s8 m% M8 }" G  三、解说的关键
9 F7 R0 k/ t& D, @ 四、解说的环节& O: |* u/ N$ }3 d
  五、解说的技巧4 n3 F2 ]; F$ `! D* W
  第八章危机管理技巧0 n( d9 [- F( C! W
  一、危机的概念
: N, d" k: c0 c  二、危机应对技巧* y; F0 e1 G8 P. l
  第三部分历奇百宝箱
# L% B$ ~4 e3 Y4 _0 }  第九章历奇活动设计与创新% v6 A. [- _+ V, z7 o( o
  一、历奇活动简述+ o% C0 N  ?1 E' X/ C( j
  二、历奇活动设计
7 @* [9 h* w- O  三、历奇活动评估& K; r7 N' p: o+ J
  四、历奇活动创新
" C' W9 X' d% h+ i6 b" J
+ Z( Q* W4 M& m5 C' q  附录:( R3 e  e" R' k3 L/ t. o
  一、十二项常用热身破冰游戏9 {( ~& X% @% j- d
  二、十二项室内历奇活动
) \0 _- j+ G9 p# `: R! m  三、十二项户外历奇活动
" }# o8 R. |$ }6 p  四、十二项经典历奇活动
) q( S" U; m" f  第十章实用百宝箱
, r( D) w. @0 C3 Z  一、师资打造8 f0 g" ]; T, T4 ?
  二、小组辅导员工作技巧# h$ u  g, O. E% c$ O, n7 X
  三、场地与工具
$ T2 O/ y7 p& b: V4 v4 B  四、国内外历奇教育参考资料: P) F) Q* r0 I& W
  主要参考文献) z3 p4 Q$ ?& U; w$ K' x

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  后记
备考
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