! A5 }% B8 |/ W6 e一、. h0 N3 o& x% x 
说3 n5 c2 y& b4 B  \% d( S' z& f 
明  本培训计划根据《社会工作者国家职业标准》制定,适合于社会工作者的培训,以社会工作者从业人员的整体素质,使其适应社会需求。 
. G: A% ^! r: g% B8 a2 z' ~本计划力求贯彻“能力本位”的职业培训指导思想。加强技能培训,注重代表性、针对性、实用性、先进性;理论知识的选择,原则上是以学习、掌握技能够用为度。培训内容的编排组合,力求使用理论知识与操作技能密切结合的模块式结构,使理论知识与实践经验相辅相成。根据内容的种类及互相关联程度,组合成理论知识学习与操作技能训练一体化的若干个培训模块,以达到职业标准的要求。2 S" S. M6 K: m7 \/ d8 u: F) ~8 e: ? 
 
8 s5 O  {. _* N5 t- [" ^  R6 X6 E2 d9 F 
二、3 p0 q* M+ D4 q2 e 
培训目标   本计划用于培训社会工作者四级人才。通过培训,使学员掌握社会工作的基础知识与技能,能够对一些问题较简单的案主进行辅助性直接服务,同时能够具备辅助性行政工作的基本技能。2 T- v; c# T4 X 
  
( y6 J: i" S0 q9 a三、( C. Q+ ~! R+ T" M! S 
模块设置与培训要求  根据培训内容的类别及相互的关联程度,按照理论知识与操作技能一体化的原则,设置3个培训模块。 
$ d7 c8 n, J" K( {5 n模块1 
+ H  y. g3 F0 P) R社会工作基本知识, v2 P2 g( B' Z 
使学员掌握社会工作的基本知识,包括基本概念、人类行为与社会环境、职业道德等内容。 
8 o  S' H% O. M3 X模块2 
( [% t" R$ X0 ], [社会工作基本方法 
% o9 O4 e, h2 O使学员掌握个案工作、小组工作、社区工作等社会工作的基本方法。0 k, y5 h, x, p+ ^ 
模块30 |' |* I; O+ F 
社会工作实务过程9 L# P& e: Y2 N 
使学员学习接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案等社会工作实务过程的基本知识,掌握接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案的方法与技巧。' Y, O3 w' P# u. q0 O3 v 
) y- e: F7 q" j6 ^6 N 
  
" i; B0 D  |) [$ X, E4 z6 Q- [3 I  
: R. j( k' T: l; N$ E" n' M; m | 模9 Y' P5 ]# Q6 H# ?7 Z) ] 
块  | 课3 Q4 V0 J. X" q5 q8 z4 F1 G 
时  |   |  |  |   |  |  |  |  |   |  |  |  |  |   |  |  |  |  |  总 
. V+ Z7 J6 d$ N' j4 F$ _) p/ S5 C课 
! [8 O3 j! U0 ]" r1 H2 ]时  |  |  |  |   1、课堂理论教学,以讲授为主;% K% E- C5 V9 L 
2、经典案例分析,讲授与讨论相结合;4 [* K- h& B) Q) Y6 X3 E 
3、情景模拟5 k7 p/ X4 A" q5 S; |8 t1 C 
4、工作实例参与 
7 A0 B5 [9 B' N5 g8 ]8 y# Y( F) | 2 p9 H9 w  z+ r+ [1 H 
 3 R# X" B& U' ^9 L( |8 d% w# B) E9 @, S 
1. 
( o" k" F( }( u) B# j7 k) I王思斌:《社会工作概论》,高等教育出版社,1999年版。 
; e: `& E2 n- M( ]- x2 .朱眉华:《社会工作实务》,上海社会科学院出版社,2003年版。 
* ]) x9 r" L* J6 X7 t3.《个案工作》,许莉亚,社会科学文献出版社,2003年版。 
+ ~* I; ^5 c# g8 O2 @* f( }4.《团体社会工作》,黄丽华,华东理工大学出版社,2003年版。( e& x( M+ @' M/ m 
5.《社区社会工作》,周  沛,社会科学文献出版社,2002年版。 |