- s( r5 n0 ~5 f) s" H- g& s一、
% f7 O. t/ W Z7 @说
0 l7 y4 ?; Q# d9 W2 ]# }4 V明 本培训计划根据《社会工作者国家职业标准》制定,适合于社会工作者的培训,以社会工作者从业人员的整体素质,使其适应社会需求。- v; `; B9 J- _: b. s W" ^; X+ r
本计划力求贯彻“能力本位”的职业培训指导思想。加强技能培训,注重代表性、针对性、实用性、先进性;理论知识的选择,原则上是以学习、掌握技能够用为度。培训内容的编排组合,力求使用理论知识与操作技能密切结合的模块式结构,使理论知识与实践经验相辅相成。根据内容的种类及互相关联程度,组合成理论知识学习与操作技能训练一体化的若干个培训模块,以达到职业标准的要求。3 r0 c* Z7 }7 i; K- @( N& w1 ?
# k7 {3 }4 w& M {6 ^* [
& ]4 p' Y$ i2 M# y二、
0 H- T+ m! g# b; p' k培训目标 本计划用于培训社会工作者四级人才。通过培训,使学员掌握社会工作的基础知识与技能,能够对一些问题较简单的案主进行辅助性直接服务,同时能够具备辅助性行政工作的基本技能。
g6 V, b* N1 u* y2 l) ?
3 B4 D% Q6 x0 @: j三、
, F# K2 c' M- e( @/ c0 Y模块设置与培训要求 根据培训内容的类别及相互的关联程度,按照理论知识与操作技能一体化的原则,设置3个培训模块。
, h0 r) w! F4 ^+ V. I7 ~) {模块1" |$ W. c8 S2 ^+ _0 |! F
社会工作基本知识
" q7 q J9 N j! y; y5 X使学员掌握社会工作的基本知识,包括基本概念、人类行为与社会环境、职业道德等内容。" |4 L! \- [% M5 q7 c2 |: G% X( X& Y
模块2
9 [4 L/ }7 z6 f" [9 m8 O社会工作基本方法
2 M! o, e1 u- r# N. j/ {0 |$ ?' E使学员掌握个案工作、小组工作、社区工作等社会工作的基本方法。% q& m8 z: u- O
模块3- h( A1 c2 w, E3 i
社会工作实务过程7 i# q% b) X, _ d: C( S7 H
使学员学习接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案等社会工作实务过程的基本知识,掌握接案、资料收集与预估、制订计划、执行计划、评估与结案的方法与技巧。
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! F2 @4 ]/ u' J# H- v 6 s% ?- _& f; |, q. x- [
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| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 总1 b/ O$ o, g- A R' _1 |& S. ~
课
* N! ^* d% K4 ?时 | | | | 1、课堂理论教学,以讲授为主;, W% d Z Q2 u! i( l
2、经典案例分析,讲授与讨论相结合;
5 O5 W; A3 O4 P: J9 T# r3、情景模拟
2 I. [6 ?, R; u D9 T0 M4、工作实例参与
: r( ?4 ~, O" I: M& R 4 c/ _* k6 m; |0 b/ P
2 x: x/ p- i, L6 q! n1.
' g7 {7 t! E! x5 z& }& e p8 w王思斌:《社会工作概论》,高等教育出版社,1999年版。
) k8 C+ ?8 N) q" U5 j% a @/ }8 K2 .朱眉华:《社会工作实务》,上海社会科学院出版社,2003年版。: m$ |# W% M( i6 ^4 n9 ~
3.《个案工作》,许莉亚,社会科学文献出版社,2003年版。
( b7 |" A6 u" O4 Q$ k: A4.《团体社会工作》,黄丽华,华东理工大学出版社,2003年版。8 e6 g( ?4 V' c$ k4 D
5.《社区社会工作》,周 沛,社会科学文献出版社,2002年版。 |