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2 J; m* c. r( i許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們
2 U- q1 V) R5 p6 S+ ]撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子! 1 C1 N$ v1 L5 {5 H; ]2 x
但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特
' o" l7 g/ L# s' m' D. A~一個邋遢、上課不專心的小男孩, 6 @. [5 K/ {" l ~
事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆 # x! _1 w3 b. ~2 x' e
在泰迪的考卷上畫大大的叉, + ~ q' C7 `2 p5 U/ v6 a' H4 Q2 h
然後在最上排寫個不及格!
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( Q& P: @! f- {1 {, S( r某一天,湯普遜老師檢視每個學生
. j) P! W1 s3 |以前的學習紀錄表,她意外地發現 ' |$ P1 g& n6 ]( e. f% D0 r
泰迪之前的老師給的評語十分驚人
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4 C4 r, Y3 v$ S: G一年級老師寫道: " D4 @7 k9 l" O+ d t! A5 X
「泰迪是個聰明的孩子,
3 ^& N3 V' B' X永遠面帶笑容, 0 d' b0 V9 a" C* U3 p8 }8 r
他的作業很整潔、很有禮貌,
1 m. W/ s; d# Z% J- q% D. _4 `他讓周遭的人很快樂!」
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二年級老師說:
! V: ~- \/ c; G0 k7 Q; @「泰迪很優秀,
6 ^5 z5 s& A. ?: I4 p很受同學歡迎, ' S. I# K$ e/ }
但他的母親罹患了絕症,
) G! T( \' \- A* a1 f他很擔心, ! v; B% b, a6 d) V6 L+ W
家裡生活一定不好過!」 0 X$ q* T2 u0 F+ m+ j
# f% }' L& j5 e, e, v三年級老師: 8 A! D9 f$ l, f1 A4 x7 F) K
「母親過世泰迪一定不好過, / A( |8 n8 i8 p! y5 H
他很努力表現但父親總不在意, * m! ~/ |9 X6 \( [) f; Z8 S' k4 A
若再沒有改善, 0 C2 N% r. h$ `) ?2 p; {$ C
他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」 ) d5 ~- u; r: C2 {7 X
* P' k* p* d1 C- Y1 o2 g5 v四年級老師: ' D [1 P& { O: |
「泰迪開始退縮,
7 X' C' K* O+ b對課業提不起興趣,
, S. _3 X+ V3 C沒有什麼朋友,
9 h: T0 V* t- O* H* o% `" U有時在課堂上睡覺。」 % K# V' [% K4 @! g7 r
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直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難, 5 w; r7 n& [5 i: S" O
而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物 4 z$ J2 K! b5 j2 A
~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮, % f# }8 B' D$ Y" }) N% V
泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來 1 }" h) H2 F6 w8 s
~湯普遜老師更覺得難過 ( x5 B, Y" r' C) N+ l
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湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物,
" }' ]- d" o4 {有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物:
1 Y7 [1 f; q5 ~; ~' {( z一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石,
; o1 Q2 a+ I }7 e& G- F/ b另外是一罐只剩四分之一的香水。 8 N' x. n6 H" V
但是湯普遜老師不但驚呼漂亮,
* G8 i( H! A% M- Y6 G8 V6 v還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上, 0 j3 t, @$ B# ^% Q" \
其他小朋友全愣住了
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% W0 a" p& U% f! x& T& L1 U放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說: 1 G+ I( m2 ?3 q
「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」
" X* p: ~2 [) u4 v一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時,
, @. ^+ x0 G3 Z就在那一天,湯普遜老師不再教「書」: 2 d" H' I; |0 ~8 L N. E
不教閱讀、不教寫作、不教數學,
) K: B2 g# ]4 G9 \( U相反地,她開始「教育孩童」!
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請問老師有在教書嗎?
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; \* W6 b( j6 F, X1 {) |為什麼她說不再教書? ( @- h! N8 ~/ _" h( g
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湯普遜老師開始特別關注泰迪, " Z* C0 ^( `: M& d+ t! F
而泰迪的心似乎重新活了過來, 6 n) A2 E: E0 l2 k2 B6 [
湯普遜老師越鼓勵泰迪, 7 S( M8 T7 Y# W
泰迪的反應越快, 9 m; b; ?/ q( N+ I
到了學年尾聲, 5 h- w" X4 H+ O3 R2 Y% S) S
泰迪已經成為班上
, V) V& ?& p) p0 |4 v2 A5 s最聰明的孩子之一。
+ d. Z$ S1 ?2 O$ \/ ~1 A% U |5 d雖然湯普遜老師說過她會 ' {- N! s2 v. H& j
平等地愛每一個孩子, ( i( _4 q! o" m# z( b
但泰迪卻是她最喜歡的學生。 ) l8 d% B' Y) J6 i2 S7 J3 e
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一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條, 7 p% S6 `8 U0 E1 s G
是泰迪寫來的,上面說
. B# c1 ]8 \5 L湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師!
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六年過去了,湯普遜老師又發現
) W- z5 [4 l, m! _' P4 w8 g另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業, 1 |) B' ~( I4 K3 A1 ^9 }
成績全班第三名,
5 M9 N- A( @; m$ F2 D: G而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師! ; M- q x/ d: p" R' b" N t
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四年後,湯普遜老師又收到一封信,
) n3 N' \2 ]8 @# Z泰迪說有時候學校生活並不順利, 6 H& \; k# q, V( y# S5 i
但他仍堅持下去,
( Z# B$ }, T; ~- P而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業! ' n$ U5 |) l$ t
他再一次告訴湯普遜老師,
7 B- L6 M6 H0 Y! L她仍是他這一輩子遇到最棒的老師!
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四年過去,又來了一封信。
1 O. h% C3 _2 w N9 Q; H/ M. V信裡面告訴湯普遜老師,
8 A9 z3 v5 R3 r9 Q5 R泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位, ; o- J& h" J9 u0 t3 P* `3 O
他也不忘再說一次,
& L: I6 x4 R3 G0 o$ |% f' w% E8 e湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師,
8 ~; x. u7 j, r$ k而這封信的結尾多了幾個字:
+ R, O% ^7 s% ^0 z) g8 x" Y「泰迪.史塔特博士。」
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2 E% q- g' U( X3 a3 z/ N故事還沒結束呢!你瞧!
8 p" U' P {+ ~4 F& s該年春天又來了一封信, ; S% o Q( u& A; f' g/ u+ B( L/ H
泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了, ( h- e: z" ]7 g
泰迪解釋說他的父親幾年前過世了,
1 f% T1 K" @5 M! I( v! r. x( T他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上 6 \+ N* ~7 p% z% B) }8 x3 H* m
屬於新郎「母親」的位置, 3 v) ^2 ~1 e# e P; q( ^
湯普遜老師完成了泰迪的心願。 2 F) K7 u, U, B# Q2 P+ U
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但你知道嗎?湯普遜老師
: E0 o' c7 C" h竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環,
J: N# |0 p1 s. V% h* G還噴了同一瓶香水, 6 F3 |+ N5 f* M$ }$ c1 r8 {
是泰迪母親過世前的
2 }; t |3 t# r最後一個聖誕節用過的香水。
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他們互相擁抱, + c! B& S: I9 n5 c9 A
史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師:
; X" i& F$ @2 m+ V, c「湯普遜老師,謝謝妳相信我,
3 c( y1 ^" q4 o謝謝妳讓我覺得自己很重要, & X* w. ?% r& Y# w8 Z- k3 U# d. Z
讓我相信我有能力去改變
) I9 b4 @/ I% i, i- c(make a difference)!」 3 o/ c" K; z) B# D
) ~; Q# n" T6 k# f
6 R) f9 X- N! w! E' [
# ]% Q$ u2 C) a) x0 D湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪:
, {/ H* O1 g6 {; l' ?$ E9 ?「泰迪,你錯了! / g% N# N, b9 c& P! ~6 n
是你教導我、讓我相信我有能力去改變, 7 e$ C+ P( z, l! B3 \) ^
一直到遇見你,
0 a, e/ c/ g- H8 V$ I- `我才知道該怎麼教書!」
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, o9 {2 F) z" c# S2 j2 Y N" n( n: ]" W8 P
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遇到人生中的貴人時, $ A( q4 Z0 S* }- E# V; i
要記得好好感激, 4 b- h2 ?! {- d
因為他是你人生的轉折點 6 f N4 B( @% x
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同時, % u0 l/ h3 Q4 f0 G$ b
我們也要思考如何當
& N* C2 [4 D9 t# N! i: |孩子生命中的貴人 & O7 Z. X3 o- w; L' {
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: }2 H4 r8 v3 L2 \$ BSome readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like
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. f0 {# G2 L1 k4 }( d4 XMiss Thompson!"9 Z# \- i5 l6 `. m
) M! p8 w3 f. D9 w8 Q7 _
" t7 b2 ~8 [! `5 l" r6 l1 {& i
Some other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them.
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7 }9 I" h. I6 u" `+ ~"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |