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. j7 O3 S: c" ]; V6 M許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們
% z1 [; e9 f g" X" f1 p撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子!
1 O& K, T% o/ a% G0 ^( t" K但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特 / h1 R8 O& s$ m" c% h. I% f3 J& y
~一個邋遢、上課不專心的小男孩, 2 @* \% E& d+ W' U/ Y8 c
事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆
- K) ~( v4 M9 E; Q9 t& q在泰迪的考卷上畫大大的叉,
) y# T" Q7 V! H4 Y" m; \8 T然後在最上排寫個不及格!
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某一天,湯普遜老師檢視每個學生 6 ~2 r1 q* W! o) ^
以前的學習紀錄表,她意外地發現
+ r, D t4 |7 P0 ^泰迪之前的老師給的評語十分驚人 0 u+ }& C& v/ K$ n7 i% i
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一年級老師寫道: , T& m3 l1 k1 O0 u7 s$ B' p* Y
「泰迪是個聰明的孩子, 1 Z( ^% J$ j7 n( Q7 ~& ~- i
永遠面帶笑容, U0 d9 |( I, ^/ L
他的作業很整潔、很有禮貌,
6 G1 T1 L Y/ s他讓周遭的人很快樂!」 / s' w J3 \) S' j
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二年級老師說:
/ s1 } {/ E, ^「泰迪很優秀, 5 ^$ R5 F f0 I! S# K5 ]8 s# q! {
很受同學歡迎,
" h6 G9 m& J' T7 r. J$ U0 `但他的母親罹患了絕症, ) c% ^2 G( M6 C2 t5 G. T7 J
他很擔心, . T) `- p5 e3 X( j/ A
家裡生活一定不好過!」
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三年級老師: % u( h8 ~ W+ _4 S
「母親過世泰迪一定不好過,
+ c, C; O; V1 g* Y4 y0 ^+ m# J他很努力表現但父親總不在意,
8 [ b3 s- y5 D& q T) w若再沒有改善, 6 o9 r/ q3 A$ \! `* U/ R3 n
他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」 Q* F6 q) d4 {4 M5 _, O
4 n- f% ^) K# @- G四年級老師:
/ H. I8 L6 N, [" H4 ?「泰迪開始退縮,
6 O& O k7 f3 o v9 e/ w對課業提不起興趣,
4 V( B0 I; U, h- C. _1 E沒有什麼朋友,
+ g( j1 {& B" o [! N. S9 `有時在課堂上睡覺。」
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: f( t$ [$ V3 @8 e直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難,
) P. o6 v* ~' G而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物 9 q! ^2 ?# h4 R H! c
~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮,
~; x9 D8 |. Q& g* H2 L; }泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來 3 O, k: p& n* C
~湯普遜老師更覺得難過 ' T7 u) G- r( r( S- \ C
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湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物,
& R8 ?! ^" o; L n1 c有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物: + ]9 P# Y5 u" N' p! J% w+ |
一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石, 6 `" q4 X) g8 |4 t3 ?. |+ w6 J( O( T6 Q
另外是一罐只剩四分之一的香水。 2 i# o8 B( m# ]' r8 x, Y/ Q/ D* ?
但是湯普遜老師不但驚呼漂亮, - a% M# Z+ L4 e
還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上,
, ]9 ]2 a0 }3 v# o其他小朋友全愣住了 1 g0 v3 M2 E8 M4 I# a4 \" K
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放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說: , r' F3 ?- E8 n
「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」 ' I3 I, |2 ~/ m" _3 |- a1 A
一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時,
4 o0 o2 Q6 e: p0 Q- x5 X6 k/ \- ]就在那一天,湯普遜老師不再教「書」: , X" D4 l( z; U- E4 t1 Y
不教閱讀、不教寫作、不教數學, . X) Z/ ^- M+ I$ m
相反地,她開始「教育孩童」! 4 Q1 W- a6 }) m4 z' `
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$ s& v8 Y, }7 P請問老師有在教書嗎?
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# f* r8 n0 C G. \! a為什麼她說不再教書? : U8 B' B1 V- c
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湯普遜老師開始特別關注泰迪, ( C# z! g& F* a) B, K
而泰迪的心似乎重新活了過來, 6 y3 i# E# f$ ^3 n
湯普遜老師越鼓勵泰迪, 0 z! D; D. {# `9 B! V
泰迪的反應越快, 4 E* m. B* o' v6 X. x5 W2 q9 ^
到了學年尾聲, 6 M2 D+ }- Y' b0 J8 F- g4 j A
泰迪已經成為班上
/ v0 [- L2 W0 d }) f最聰明的孩子之一。
6 l$ @5 \. v& H+ a* f2 x雖然湯普遜老師說過她會 2 o: n/ x1 t- }6 w) r8 c7 o
平等地愛每一個孩子, . H: }- \( |' x" i2 I
但泰迪卻是她最喜歡的學生。 " s5 f( H- n/ K- J8 E. w$ T
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一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條,
& s' t2 {. T' Y! ]# U是泰迪寫來的,上面說
8 y" |4 G! Z D- }/ x& @湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師!
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/ P1 M, z7 b, H" f六年過去了,湯普遜老師又發現 8 l7 k; [, n3 c2 d8 O" \
另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業,
8 U4 T& x0 F6 x3 Z成績全班第三名,
, e6 F5 ]" O/ j. M" t$ s" M/ m; r9 i而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師!
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四年後,湯普遜老師又收到一封信,
, y' ]; x. R9 J m N2 ?3 A1 X0 a泰迪說有時候學校生活並不順利, / ^; u+ l) m: M+ ~7 T
但他仍堅持下去,
- |; N1 R, Y+ ^) @. |7 ~, w% J而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業! : g& r9 T# d! }1 x9 |+ V2 B' R9 L+ `
他再一次告訴湯普遜老師, 0 m6 J+ [8 r- d! |
她仍是他這一輩子遇到最棒的老師!
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四年過去,又來了一封信。
3 K) n4 [ ?4 Z信裡面告訴湯普遜老師, ) }: y) q8 P2 X* ]
泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位,
! v& o$ t2 I$ h" r4 ]- K5 Q他也不忘再說一次, ) i2 o8 u5 H+ `; n
湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師,
* c+ T9 R2 O. P4 @0 p$ G0 Z! R而這封信的結尾多了幾個字:
- [& ]8 R+ H! C0 O8 L/ _" |「泰迪.史塔特博士。」
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1 G& D2 A* z$ P# C: G3 h+ l故事還沒結束呢!你瞧!
. V9 g0 t4 R- ^2 {# ^% q3 F% I該年春天又來了一封信,
1 u" G% t" E8 Q8 w3 Z泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,
- b0 J6 X! M* A. S$ {3 w: W7 ^" q泰迪解釋說他的父親幾年前過世了,
3 a+ J; |$ f; d0 f他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上
: o" F8 O# ]4 }0 q5 H屬於新郎「母親」的位置,
: s2 Z# K6 s' ?& i9 I湯普遜老師完成了泰迪的心願。
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2 p7 R- h0 M( |但你知道嗎?湯普遜老師
- n1 B9 L7 ^4 D" J1 z) |7 E' r竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環, 1 g+ p+ F4 W+ D Z* L* H
還噴了同一瓶香水,
4 y: E* M0 D: A. D% H9 B5 Y% o3 |是泰迪母親過世前的
; x/ N& |6 a9 ]' E2 n# k! R最後一個聖誕節用過的香水。 p! r, p3 R( r7 Z
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他們互相擁抱,
1 m( f* Y0 U1 h9 j, p: J史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師:
) D& W# o. L& P& F: Y- o' u「湯普遜老師,謝謝妳相信我, 1 h# t, ~9 p2 o" }
謝謝妳讓我覺得自己很重要,
1 K8 i% @% y; k: e5 I讓我相信我有能力去改變
# @# w/ J% O- U7 Z(make a difference)!」 ) p" X" F2 B3 n7 r1 E! }/ O0 q$ v
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! [( q+ Y& F0 O# R; b湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪: ! F/ ? {0 o- j5 j' Z
「泰迪,你錯了! . c5 I& ], g: ^/ r! E* E
是你教導我、讓我相信我有能力去改變, " @+ Z; Q* x6 e5 s& J
一直到遇見你,
) r# }/ }$ }' |$ J/ D( N2 U我才知道該怎麼教書!」
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) @& t& s/ d$ C8 f+ \( n) V j, |$ M5 X' m; {
遇到人生中的貴人時, 9 ]- \6 g. C4 N5 h- T+ ^. u
要記得好好感激,
+ a7 g$ H3 C& C' x2 ^因為他是你人生的轉折點 " s+ S' C! q! @4 f8 N/ a4 Y( g1 h+ n4 _
' Z6 e/ P. _/ J2 X) a
$ F; W7 I* a3 L9 ^$ j W同時, % n0 X+ ~7 M2 n6 P+ C( A) x: ?
我們也要思考如何當
; p9 p# L' u' l% Z6 R! f0 A! c孩子生命中的貴人
8 J! _$ E* c% \) v; \3 q$ L8 x! ~5 q
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! j3 V" ?0 s- ZSome readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like
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Miss Thompson!"+ e, \( I& T7 ? a2 l- I. O! r
6 l. x! Z7 r3 f; e) D: ^4 `# P+ Q1 Z' K6 O9 z6 U9 A
Some other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them.
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0 n |8 _+ n" i* y"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |