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許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們 , c- x! A: d! B% T I
撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子!
; j0 @ V$ F% d5 ~3 h7 ~; t" N但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特
' i7 Q$ I& L8 P( K~一個邋遢、上課不專心的小男孩, 4 f z/ T# k0 \, Y9 K4 L# w4 T
事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆
3 D/ a; o& [7 F/ [1 n$ U$ E+ Y7 w3 V在泰迪的考卷上畫大大的叉,
. i& D) J' R, @) P% P% b r, K7 E/ i. j然後在最上排寫個不及格!
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% g8 V5 o. u! o9 y0 |7 B8 A* ~某一天,湯普遜老師檢視每個學生 0 G2 P( e: h! g& A; U/ p1 a
以前的學習紀錄表,她意外地發現
9 O* T1 M! t3 i泰迪之前的老師給的評語十分驚人
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一年級老師寫道: + V/ V; A0 V7 R& a, b, F
「泰迪是個聰明的孩子, . r* K7 [) G2 H/ _) [$ ^7 U8 V( o
永遠面帶笑容,
+ v7 P5 ~+ e' y8 @* A2 {! ]他的作業很整潔、很有禮貌,
2 U0 t; C/ b# g他讓周遭的人很快樂!」 - y, D/ {4 C. [1 l! z- S
$ H7 M, w9 h e1 v+ l2 K8 h二年級老師說:
7 S _5 k2 f, ]; t6 c「泰迪很優秀, % t5 L( F& {/ ~4 l4 ?
很受同學歡迎, 2 d* X) b1 C" ~* _* D$ I( h. b
但他的母親罹患了絕症,
1 g+ @2 B* U1 a- Y. R: Q, S他很擔心, 0 t* A" W) [3 I, [* T: s
家裡生活一定不好過!」 L, d& l4 Y B( T) `0 ^& t5 N
# G, `4 R2 _) i" O o& ]; w1 `三年級老師:
$ K& [4 I8 e! X6 `7 p「母親過世泰迪一定不好過, 1 t$ q7 A: \) l, a
他很努力表現但父親總不在意, , z& L1 G" y' v8 r$ ~6 e
若再沒有改善, 8 ~# z% O& n1 ~2 A3 L" o
他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」
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四年級老師:
# q/ w) U: r+ D, O# l「泰迪開始退縮,
3 \4 }& @2 s3 |3 n% t( ^對課業提不起興趣,
+ n$ ~ S z% ]$ Q0 {沒有什麼朋友,
, X" p( v3 K; x* h" h5 N( N/ G有時在課堂上睡覺。」
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直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難,
, P$ D7 A2 u; }7 R. W/ t9 {, _而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物 , {) d7 M3 c7 }9 J6 v
~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮,
, h9 L( Y: k# p. ?) ^泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來 / ?8 {7 R' h1 K8 F; C
~湯普遜老師更覺得難過
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湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物,
$ d; y. G# _% _4 q, y# `: Y1 D有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物: : h0 o" t3 S N$ t+ A) I4 |
一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石,
; w2 ^7 X' ^% ]3 W1 O另外是一罐只剩四分之一的香水。
9 q8 t. n. Y; J" q1 x' ~ b2 k& G但是湯普遜老師不但驚呼漂亮, 9 N' K% Y Z: ~7 X1 \ y- s
還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上,
f3 n* j" `- K其他小朋友全愣住了 - e3 n- k: ^9 U$ i7 [3 [
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放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說:
$ S* M7 p& L9 G6 H. z% S「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」
! l6 D: E6 c/ Y' }& d% Q3 F( B一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時,
0 @6 i2 G8 S1 \就在那一天,湯普遜老師不再教「書」: / ^8 P, w" M7 S) \+ p
不教閱讀、不教寫作、不教數學, ! T/ I/ g1 P* r( }0 K: I
相反地,她開始「教育孩童」!
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5 u: K( U. Q- \ w3 w請問老師有在教書嗎? 8 C% F) z* x* i! Z% _/ z
( N9 h" q) Y/ i, r3 Q, k為什麼她說不再教書?
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% f$ s) n; c* _ L- z2 d湯普遜老師開始特別關注泰迪, " D K2 K/ g) V; b
而泰迪的心似乎重新活了過來,
! R, W7 c d9 h8 t) x' ?湯普遜老師越鼓勵泰迪, % y5 U2 y7 m3 x9 j3 G) {4 e
泰迪的反應越快,
y" O0 k1 v6 `0 H f0 }" D( t到了學年尾聲,
" B* p1 b: g9 N) K6 v8 i9 N, E泰迪已經成為班上 # l9 I: `2 p, p8 @
最聰明的孩子之一。
6 {/ V( L. n4 H/ k/ D- O3 @雖然湯普遜老師說過她會 7 r" w/ Y* ?, Q# c5 K
平等地愛每一個孩子,
) w6 Q9 x0 I$ U$ p8 t" Y/ m2 C但泰迪卻是她最喜歡的學生。
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4 ?# P% C4 a& T- {一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條,
9 }8 P6 @2 u; }4 j是泰迪寫來的,上面說 / D+ `# i4 k; n8 Q" L
湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師!
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" i$ z) h$ G& ~5 z, Y六年過去了,湯普遜老師又發現
5 y6 C' z0 Y( `& q6 f( _另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業,
4 Q8 O5 E8 i' m8 I, G' R成績全班第三名,
, W% b1 u: W0 a, J1 g5 ]而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師!
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四年後,湯普遜老師又收到一封信, 7 V' _( z0 ~5 V ^
泰迪說有時候學校生活並不順利,
( G. E% E+ i# O) F5 U" {但他仍堅持下去, ) x/ ?% p9 N! m; _0 o5 m( r
而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業!
# r! Z6 k% v& N* g- k他再一次告訴湯普遜老師, - ^, H2 l9 ?' {
她仍是他這一輩子遇到最棒的老師!
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6 L% q8 M( ~/ K- m; R四年過去,又來了一封信。
3 y) Y3 G. G* m% a7 K: F% K! _1 w+ d信裡面告訴湯普遜老師, 4 \% c; {- M* c
泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位, - V; O* u# G% B1 J2 S3 z
他也不忘再說一次,
F( Z2 V) r( ?5 j7 B( j, H$ A6 h湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師, $ ^" W1 C8 d" I# `; ?/ {
而這封信的結尾多了幾個字:
* n" x7 W+ A; e4 J4 ?「泰迪.史塔特博士。」
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2 x# a) w" t- E0 U2 j& `0 K故事還沒結束呢!你瞧! 6 u9 \4 m* n- ?! o# e
該年春天又來了一封信, ( B! {7 T) i3 e7 \5 X6 o5 H# W" h/ U
泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,
& l8 M4 H# z! ^1 k! v9 [: s: }5 ]泰迪解釋說他的父親幾年前過世了, P6 h5 G3 O6 t2 ^9 h
他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上
! F/ a; @ u. v屬於新郎「母親」的位置,
# r, n. m& Q$ U M湯普遜老師完成了泰迪的心願。
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但你知道嗎?湯普遜老師 0 R: w8 w- O6 D
竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環,
! Z. E- @; e5 f( c& C還噴了同一瓶香水,
/ B( @9 ^& g# o; x是泰迪母親過世前的
, i; K; S3 L) y7 P最後一個聖誕節用過的香水。
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3 J' ~0 u2 W- m他們互相擁抱,
, W/ Z/ i+ B( X/ Z l史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師:
' S% ?3 Y3 |6 C Q- ?「湯普遜老師,謝謝妳相信我, - v- {, m# ~* I. [4 ]) @3 D
謝謝妳讓我覺得自己很重要, ' p* R2 Z" E2 s7 o* h0 W
讓我相信我有能力去改變 - P. {/ M2 {% m; W1 V, o
(make a difference)!」
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$ P' L! X( n* y2 _+ N; K8 b/ |5 s% e5 `" H9 p6 E7 I$ U. e+ {
湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪:
) _+ ?: ^ \1 ?7 i! w4 }+ s3 x「泰迪,你錯了!
, i$ \+ U/ b& z1 p是你教導我、讓我相信我有能力去改變, * c1 @& O) l" I& Z& E' M ?% m
一直到遇見你,
7 i- k+ z( F8 U! c( _; u: z% O K我才知道該怎麼教書!」
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\ g i6 Z, M' w! j. ^1 A遇到人生中的貴人時,
E8 A K7 E" |. x( v% h要記得好好感激,
% V7 L5 z3 ]$ n2 d因為他是你人生的轉折點
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% J+ ]7 B4 m! b, l" [% {& m# _" y& J# s4 X, v! g3 M: E1 I
同時,
# C* Y! Q. p' m9 a K我們也要思考如何當 ' d2 E" Z4 y: v5 t
孩子生命中的貴人
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Some readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like
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! I! o+ P6 ^6 m' S/ O f8 [3 _Miss Thompson!"
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Some other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them.
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"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |