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. _( j. @7 F9 B6 ^5 ~許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們 5 t4 ~- W7 L* r( |! V; o E
撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子!
4 S6 ]$ S" e5 Z- {但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特
1 i! E" b2 k `4 F: c~一個邋遢、上課不專心的小男孩, g3 j5 U3 b! @, n
事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆 , G/ t4 ?3 \7 ]& z8 M& _
在泰迪的考卷上畫大大的叉,
: N2 y) r0 [; O! u7 C然後在最上排寫個不及格!
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某一天,湯普遜老師檢視每個學生
7 N6 f0 W1 e. t以前的學習紀錄表,她意外地發現 / w: u: A# e$ _" x+ V3 q+ W: U* q
泰迪之前的老師給的評語十分驚人
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+ ?/ r0 `5 N7 ]( v, {! d一年級老師寫道:
/ z% [9 g/ ?; L) B2 l$ r; K: A! j「泰迪是個聰明的孩子, 3 z( L# S7 o" h- E- C6 y
永遠面帶笑容,
: v5 p- U1 Z# t他的作業很整潔、很有禮貌,
: r% v) h0 H: N- f他讓周遭的人很快樂!」 ( ?# a$ i2 \/ b6 m2 v
: c$ R$ \* C O7 A- w. A5 z4 v8 O二年級老師說:
( @' [: O( Q+ A" h: {「泰迪很優秀, " ?% J) ?0 r: }. }$ }
很受同學歡迎,
, n3 N9 `7 k S! m& G9 C但他的母親罹患了絕症,
# P. T5 G$ U$ R' J! ?, y) h. i I他很擔心, 5 F6 S$ m! ]+ k9 c7 s0 m# U( [ ?6 m9 c
家裡生活一定不好過!」 3 S% v T6 ], ]
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三年級老師: ( }* I: N0 R) \/ g- }5 Y
「母親過世泰迪一定不好過, / w8 b' e# r8 b- a5 f
他很努力表現但父親總不在意,
) R- B( P' [4 _" S若再沒有改善, 0 i, ~8 q$ k$ Y5 w+ R! o7 l# W
他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」
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3 y& o& G1 X% x6 ^0 I* O8 b I& w0 e四年級老師: 8 V& q! x) x8 O+ A9 z) \
「泰迪開始退縮,
- c2 R9 z3 i, S# L( U8 u6 K對課業提不起興趣,
8 Z6 m& r! U: q( N j沒有什麼朋友, " s; S# j7 C. Y1 Q6 i1 i) O/ W% B% c( e
有時在課堂上睡覺。」 3 ^1 E$ R& ~6 V" S
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直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難, ! o' s" q3 j" i+ z
而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物 - E# Y: H. }. A5 ~
~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮,
5 o# ~4 K }4 l, d泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來
0 ? u ?+ P, s~湯普遜老師更覺得難過 . m Q/ C) O! {8 [# C; P
" o' u( `- D9 q0 J6 P湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物,
/ a( S6 V" {2 H0 N _有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物: ! _( E% p9 h/ r9 u$ l
一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石, O" e4 a5 m- N: B1 S
另外是一罐只剩四分之一的香水。
! m( u8 c0 H: j0 F8 U- o0 m" @但是湯普遜老師不但驚呼漂亮, : x# V6 W- W# |+ I% ]0 F
還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上, 4 D+ s# O6 h/ e" w
其他小朋友全愣住了 8 q# Q' j) E$ B0 X+ [5 }2 d1 Q
" [8 U+ |( T5 R+ n放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說:
3 _; ?: N5 ?7 D& E* l* l「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」
$ ^4 s4 }, A- A% ^& x4 ?一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時,
7 J: T2 T) W' F+ C就在那一天,湯普遜老師不再教「書」: % ]- W5 J3 p8 f- a- f7 a
不教閱讀、不教寫作、不教數學,
" P0 J" n6 G" }% ]& ?相反地,她開始「教育孩童」!
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2 Y" u$ R9 S* S ~& W2 ?請問老師有在教書嗎? ( N: S( B! Z3 t
; T) U& a/ D! H& v* m0 H8 a為什麼她說不再教書? J1 {) i1 f, o0 G
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" K/ }. b8 F! q% T. j% e湯普遜老師開始特別關注泰迪, ) D/ } {/ S8 v# F6 f9 {& V& }6 O5 K
而泰迪的心似乎重新活了過來, : `' M2 b! }5 M" s0 Q
湯普遜老師越鼓勵泰迪, % R7 Q9 E$ o( S+ |, _; g% S
泰迪的反應越快, % K1 U* P# v6 Y& q
到了學年尾聲,
- H! v: p. Y2 t, X2 m! w泰迪已經成為班上
, [9 ]" \! \1 o+ q最聰明的孩子之一。 + K& X! `( _5 k* E9 W, P+ S
雖然湯普遜老師說過她會
7 Z) ^9 r, I7 j) g平等地愛每一個孩子,
0 j& J/ y4 t/ R( n( `+ |但泰迪卻是她最喜歡的學生。
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一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條,
) z) \+ |7 m8 Q" ?9 R$ h是泰迪寫來的,上面說
, n% f0 N1 q8 r5 I湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師! $ N% t" m w' n. s! o" U6 ~
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六年過去了,湯普遜老師又發現 ) u- C* x6 e- d! W
另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業,
; s, \" H5 W; E& [成績全班第三名,
* w) I4 d9 e @3 Y) \/ z+ f而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師!
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8 {: p* d V- l+ {4 N$ z7 O四年後,湯普遜老師又收到一封信, + ]# ^+ {$ F6 C
泰迪說有時候學校生活並不順利,
2 ]: j6 o! F0 b- f% \, v$ g5 ^" E但他仍堅持下去,
/ @7 J' q8 _& s而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業! 0 N' j, l5 E: y$ [+ Y( [/ e
他再一次告訴湯普遜老師,
- a- l/ d1 }, }) v8 s( b& p0 U- A( u她仍是他這一輩子遇到最棒的老師!
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% L A/ w. P( c& @8 B$ E+ ~8 e四年過去,又來了一封信。
1 t: A$ U6 |' f5 D/ X信裡面告訴湯普遜老師, , E1 f8 z) z. b0 | M
泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位,
, q: X) f% p; L+ l% v3 a5 g, b! c他也不忘再說一次,
. B" E8 H, B# n: z湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師,
+ g& B# {8 _% C! g* ~. D而這封信的結尾多了幾個字: 2 B0 W0 z6 u* g( Y
「泰迪.史塔特博士。」 $ k3 }- T. K Z; k1 _; X% D/ h
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故事還沒結束呢!你瞧! * f4 g" s7 y }! }! n1 f
該年春天又來了一封信,
% \8 G# M5 Q+ j1 K7 i' F0 A+ h泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,
" P7 |# g) H J) n2 T泰迪解釋說他的父親幾年前過世了, 1 I) O M( Y/ i3 Z* r1 |" g9 F
他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上
8 H/ x2 ^& H: T: T0 X H6 p4 l a( I屬於新郎「母親」的位置, $ h! c# O) f: M1 q7 l8 {' g
湯普遜老師完成了泰迪的心願。 % J$ q: R% d, ?8 |) z0 h1 w
% |4 m: S" }: M但你知道嗎?湯普遜老師 & C; B/ l- {: E
竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環, ' J1 c4 @; a+ ?. P" F' V. Z
還噴了同一瓶香水,
' Z6 p1 L7 [* p3 k2 P3 @: G是泰迪母親過世前的 ' _" e+ m! }! C7 @* Q% m# a
最後一個聖誕節用過的香水。
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# F, {" y) U n- I, l( |& N他們互相擁抱,
# u' z% }- \! F史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師:
9 X6 N3 n) i& X" ~ H0 I& w「湯普遜老師,謝謝妳相信我,
9 ]( e: c3 \( y% L3 \7 J謝謝妳讓我覺得自己很重要, 6 ~; L/ M& e* o9 s4 V4 Q
讓我相信我有能力去改變 ! D' l9 t" L6 s* \0 N P0 f
(make a difference)!」 7 D8 s7 P% }; G& M6 Q% r
& u4 R$ F1 M& s3 V% Q% z
$ K6 }- h& R6 S! e4 u9 J
4 Z! `0 V- J! E5 p: r湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪:
3 R i2 s) K4 _! W* R$ v' I「泰迪,你錯了!
9 Y) r& F( c% {" Y4 I3 j, r, u; u+ z是你教導我、讓我相信我有能力去改變,
5 m, O: x. n' f+ Y# s+ c1 I3 r0 p0 o一直到遇見你,
5 f: ~2 a2 ^- I8 `" {我才知道該怎麼教書!」 & w6 ^' O+ K" r! A: \
: Y* D- I: F4 O
$ g" | T# s/ `9 u9 y$ J* |$ X4 \' a6 N6 v) Y0 P
遇到人生中的貴人時, , W0 m# |8 L5 @ i+ k6 F6 W
要記得好好感激,
2 o$ I4 B" Q" Z S4 d' p因為他是你人生的轉折點
" ^ h4 K3 Y, o n7 p1 C: V
; V' o- `1 N0 H9 U; t7 l. u k# l: ]4 f* B7 T1 r
同時, 0 I9 d1 I Z( e" G5 c' A$ n! Q
我們也要思考如何當
; g% ^( M, @3 j6 E! o" X2 P% i1 J2 I孩子生命中的貴人 % T' z( I/ s* r1 B
e) e: w6 u4 n* K" u8 z! T
! @& ?( c5 H3 \4 @Some readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like
; X6 b& a! y# m, V( E
! ]1 z9 l. D. v, a3 D kMiss Thompson!"% K3 k( h! z5 }+ V6 u' T: E( ]
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$ ]; o' s, c# S( d7 N4 A- N+ PSome other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them. ; Y: C4 I! N$ Q2 G
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"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |