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許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們 4 r; ?0 @! m6 Z4 P1 b+ t
撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子! 8 N0 i6 U1 p5 f0 a; g; G# a3 f/ S
但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特 ; d2 l& \, o( i9 m2 s. f, u
~一個邋遢、上課不專心的小男孩,
# {2 y6 X' V; D+ ~. w事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆
7 H( x6 [! U' C- ~/ K$ g; ]! x在泰迪的考卷上畫大大的叉,
$ `3 x% G2 t! \然後在最上排寫個不及格!
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某一天,湯普遜老師檢視每個學生 2 j* U0 q" ^3 ~0 {) V! H5 r! ~
以前的學習紀錄表,她意外地發現
' b9 n5 U9 p% R j# Q$ J泰迪之前的老師給的評語十分驚人 / T2 J: O9 R8 b' V
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一年級老師寫道:
3 F. D" r+ ]" N「泰迪是個聰明的孩子, / v% F9 C: ?$ h
永遠面帶笑容, ' Y6 M# Y* L. m, s& C2 M
他的作業很整潔、很有禮貌, 7 e7 o/ m0 F' u- ]9 G
他讓周遭的人很快樂!」
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6 S; h& a! q; f4 m二年級老師說:
W1 p1 q' z6 T0 d. o: h「泰迪很優秀, # U% {' |3 `3 M7 E: k9 t
很受同學歡迎, 6 P0 R7 a3 w3 F. x3 I; Y/ X
但他的母親罹患了絕症, + O5 K+ l/ n- B, | R) q
他很擔心, 6 P, |6 ^7 }; Q( S
家裡生活一定不好過!」 , C. p, H" x. v1 p* D/ o* o6 d2 Z
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三年級老師:
: G5 v) Q1 }3 |「母親過世泰迪一定不好過, ( Q& H( k8 {: U8 q) s; O) Z6 Q: P
他很努力表現但父親總不在意,
" y7 o0 U3 ]( l j+ q若再沒有改善, 6 \ d6 j+ ?$ x5 b& `& n
他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」
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四年級老師: 0 M' f/ e5 W( V. O& d+ \) x
「泰迪開始退縮,
' {4 O" y- x, X" Y對課業提不起興趣, 5 n) z8 k' I, _1 c
沒有什麼朋友,
3 t: A+ f' o# A/ P: |2 c- h1 Y有時在課堂上睡覺。」 5 @! t5 o- k, B) Q$ U
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直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難, $ G+ G5 B \1 I+ z! M# l& I; l
而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物 # G; o+ ~1 ]" q6 \
~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮, % I& y8 Y. ^0 |: B9 x
泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來
! M2 b+ Z4 r/ P, N~湯普遜老師更覺得難過
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/ H+ L; V, b+ \( D湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物,
& X1 m1 j' Q' Z- T% l j z有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物: ) ?+ g4 E; R, Z8 P0 f
一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石,
4 U8 z" n" V* o) H/ o6 J) ^另外是一罐只剩四分之一的香水。 . J8 X' v% q1 `5 J: g0 L: e, f
但是湯普遜老師不但驚呼漂亮,
. ]$ J2 v! o; [3 |" f4 d還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上, / ^" i4 N; ^2 d- m: U/ C( m8 b
其他小朋友全愣住了 + ?4 g- c: j* m/ Y0 P9 {
2 l! E: x7 Y$ O6 ?- W放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說:
, y# @& {; Y" |; }「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」 0 F. |* a u, |) }7 j% R
一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時, ) }. T8 J0 |. `$ P
就在那一天,湯普遜老師不再教「書」:
/ y0 \/ X+ E0 @2 |8 ?$ w3 F不教閱讀、不教寫作、不教數學, ( m" ^/ T: k6 q) @1 b0 A5 S2 ]
相反地,她開始「教育孩童」! . |8 s4 Y6 J9 D# s, _
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& A5 }3 a0 J3 t4 _7 ~! J+ w2 I9 I請問老師有在教書嗎?
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為什麼她說不再教書? . ?, n9 R; A3 s {- j
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湯普遜老師開始特別關注泰迪,
7 P4 o @: [) f/ ?' _! P而泰迪的心似乎重新活了過來,
% K6 d& Q% o0 E) y/ P4 t; z湯普遜老師越鼓勵泰迪, 1 g+ T9 j% N" w' s, j5 B6 e, g
泰迪的反應越快, 6 z) Q N/ S+ Q9 g( i
到了學年尾聲, ; k- n$ @6 ~3 s) z3 C6 _
泰迪已經成為班上 : Z& n- E# U# s5 J2 e) U K
最聰明的孩子之一。
7 _3 l2 Q: R# e m6 C5 @! r雖然湯普遜老師說過她會
. A& { Y* G! m% {+ `8 W+ u' s平等地愛每一個孩子, : J" K. o2 d6 q. K
但泰迪卻是她最喜歡的學生。 ; F' G2 ?7 |( X) s4 b1 @. X3 N
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0 a- p$ S4 [7 Z G: |一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條, - w- I) u6 U/ I
是泰迪寫來的,上面說
# {/ \! v) _& i* f j' ^3 U8 D湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師! . \* |' X) D/ X) Q
, M$ h# r. ^" M六年過去了,湯普遜老師又發現 ( B/ g# \6 f+ ~$ J1 W
另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業,
" T, ^, z6 }. x, d8 T成績全班第三名,
5 w0 e# _! V& g; M! ?) r# M3 ]而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師!
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8 Y5 Y" K2 {- K0 ^& g( H, b四年後,湯普遜老師又收到一封信,
/ J1 A* g1 Y5 \8 d% f8 d; F/ L* J泰迪說有時候學校生活並不順利,
3 b/ q% \5 E1 c但他仍堅持下去, & B! s7 F, ?, C& u* B) y
而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業!
: n7 i& ]0 q( }3 v他再一次告訴湯普遜老師,
8 t$ g/ ?( S2 j& {她仍是他這一輩子遇到最棒的老師! 3 p* J0 ^* b% O e! d
+ S; R$ {% k" W# w四年過去,又來了一封信。 + w( C. N2 L2 D9 t7 G9 N
信裡面告訴湯普遜老師, " B. H/ J @; k, c4 Q3 y1 ?6 x: l
泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位, ( ^$ U3 A) {, U" l* \
他也不忘再說一次, " K5 |; e7 `) z0 I/ d6 O" x# x# T
湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師, 8 ]" p, B" e3 n
而這封信的結尾多了幾個字: . G- U! R" ^5 D
「泰迪.史塔特博士。」
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故事還沒結束呢!你瞧!
5 J* S2 E# Q' Q' c該年春天又來了一封信,
# s7 ^- e! j0 ~; W8 v2 W! i9 b9 G泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,
0 b6 h2 Y1 P) y1 w2 A2 v, v6 b泰迪解釋說他的父親幾年前過世了, 4 D5 O! U) _4 x. p& ]! B
他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上 ! m4 E- ~3 H3 i0 l
屬於新郎「母親」的位置,
7 G' L: E. ?1 }: Y* p5 c湯普遜老師完成了泰迪的心願。
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但你知道嗎?湯普遜老師 / |" b) H8 l" Q1 b
竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環, j @/ W5 b9 I
還噴了同一瓶香水,
5 F3 H9 c8 h- a" z% F是泰迪母親過世前的
% X$ F+ I1 Z- s* f4 ^0 P. ]/ S+ u最後一個聖誕節用過的香水。
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8 \$ E) |4 g1 S. _% v他們互相擁抱, q: z$ Z2 \* M( u3 ^+ @& N
史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師: + g; N/ r9 A9 d9 `5 a' w5 Y/ |
「湯普遜老師,謝謝妳相信我, ! `5 G2 V: V! g
謝謝妳讓我覺得自己很重要, + |& B: `7 {5 K, M0 h, ?
讓我相信我有能力去改變 ; K9 o: s+ _: L: h, e. J- K1 M
(make a difference)!」 , }6 n- F6 j. K4 q! d! m
- `; B; j; o: q' G; l+ B, @
: ]1 L' o, E1 }4 j) C! I6 W7 i
, P" B% V! P& i9 G湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪: & \* D. @% A5 h# `
「泰迪,你錯了!
- k+ E6 N1 b5 u* b- E是你教導我、讓我相信我有能力去改變, * `. d0 x% T# w. U/ f) w
一直到遇見你,
* ]) { N4 `/ R0 b" K我才知道該怎麼教書!」
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, h# h* @) y( K) E4 w: D遇到人生中的貴人時,
- _) f$ \2 k5 A要記得好好感激,
& M7 E# f5 _5 ?$ U9 [因為他是你人生的轉折點 + w. L5 L" F5 k) V
: z- L- p1 l" b1 P q3 v5 v5 M
2 B' v# Q3 w" L同時, ! P0 x1 I4 P" D d
我們也要思考如何當 8 |; M h5 T4 D/ b+ X% Z* j% ~/ F
孩子生命中的貴人
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Some readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like
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! I. r6 F1 t6 Y/ M1 g7 j- \Miss Thompson!"* M0 b. d- Y! o4 g/ l& {
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Some other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them. + V; p- \% p9 `& X8 W' d4 V
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, c, S; ]/ x2 x6 I) X- h"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |