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[寻解疗法] 寻解导向治疗模式

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发表于 2010-7-13 11:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、核心概念:
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: N' R/ w1 h9 K2 b$ m. _* m        1、把目光放在解决方法上,而不是在问题的成因。
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3 T  o0 U+ ?2 T        2、对问题的解决方法有以下的观点:
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        1)问题的成因与其解决方案并无必然关系 ! _9 i# o/ z3 q4 v

! \/ N3 h1 e+ P$ n. R9 F        按照建构主义的观点,问题的成因也许不是真正的,而是语言的误解。 % A7 m7 H# ?! {8 @

! _5 O" r4 m; n        2)我们不必完全清楚问题的成因,只需明白解决的方法亦可解决问题 - O8 i4 a) y9 j* V

- N: `$ c8 |' e" S- C        3)解决问题的方法必定存在,而且通常多于一个方案
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        人没有完全相同的,不同的人可用不同的方法,俗语说,一把钥匙开一把锁。 : N! p) c; x2 s/ y% ^8 f
0 L$ z5 J/ T* ~) i( g/ d# b
        4)透过社工与案主合作,我们可找到解决方案 6 F: w5 b8 x$ ~0 @: H
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        我们如果提出很多方案,案主都不接受,这个观点帮助我们找到一个出路,就是用案主的资源来解决问题。我们的理论简单,但要实践。
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0 Y, b& V4 |3 b/ g3 g# g' n        二、工作原则: " A5 P& Z% z0 V( K. z1 T
5 @. R! L4 f8 m$ W
        1、案主基本上是健康的,并有能力有资源解决自己的问题
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        2、社工不直接提供解决办法,而是从案主身上寻找可资运用的个人资源,以解决问题 2 _; v' }0 p4 a- o5 y0 K% Q

1 n$ c6 e3 {1 T: K5 A( ~        3、以案主自身对问题的看法为基础,并以其目标为工作目标。
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% ?7 v0 L$ |' \4 `5 Q  O        如果对方不愿涉及的问题,尽管社工认为很重要,而且确实也很重要的问题,我们也要尊重案主,只处理他愿意涉及的事情。 5 m" ]3 I$ [  Y  b$ R' n% V

/ F, }# I1 W) p* t2 P4 i- T        4、以案主的真实体验,按部就班的改良、跟进,从而解决问题。 3 N; d6 w5 @! ^* L: d
; ~% I* X2 x. _4 K
        改变要渐进,从小的地方开始。——涟漪效应 9 f9 z6 C& y& a1 ?: E
4 ~8 U/ O* X, t- Y1 N
        5、留意案主的变化,问题疏解的时刻。 , |& H4 F) ^: a" x
2 {% g  |' d& u. w
        案主的问题是一部分,很多地方没有被这个问题所影响,这是从空间上说的,从时间上来看,也不是每时每刻都受问题的困扰。在没有被问题笼罩的时候,生活是可以自己处理的,是很好的。我们要让他明白问题不是他的全部生活。
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        6、留心现在,放眼将来,不断寻找改善的机会。 " n, r3 \" K: J" O( |

+ j5 |* C+ R$ n' B  k* q( Q        人是活在当下的,不是活在过去的痛苦里。要鼓励案主面向将来。 - ?0 ~& {" d) m* M( Q; a  _1 J% U
9 d$ U' O- M# Y, P
        7、雪球效应:细微的改变能引发巨大的改变。
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        8、与案主合作,真心诚意的、平等的、减低案主对改变的抗拒。
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        对这样的案主,要多做共情、宣泄,要和他建立一个良好的咨询关系,多表扬他。
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        9、三条黄金定律:
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- r: q7 n9 g( B0 i( P        1)假如没有明显的破烂,请不要主动去修补,特别是没有案主的邀请。 % L5 r! M  A5 Z3 h& u

3 }  z; C) G9 J/ l; v9 L        2)假如有有效的方法,请继续多做。
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. ^3 @. @- D6 n$ Y( s) M! D" {- z. R        3)假如所做的没效,请尝试其他方法。 $ L/ g; u' @  m4 a# \$ \
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                                                             寻解导向治疗
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! z: j# E0 X: u2 }0 g( ]9 u$ N" D2 M' |
建立关系(基石) 7 ^4 g0 l/ A) S- A
建立解决办法$ w; Q& V4 k& C; _" ~

, [8 |3 S$ ]5 a' P) s
2 [) F) U. V7 T$ C# A·聆听、尊重. \3 Z. Y/ Q, E; w' A( h* m0 X
有用的问句:
- |/ O' ~4 `# G# a" a9 K( Y
- X, O, g, @; {! E
·             同理心、支持                                  1、例外情景4 u4 R6 e2 _. n2 {( t% w) n
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·肯定、关怀                                      2、奇迹问句
% U; z, ?4 }1 N1 ?% [             ·赞赏                                              3、刻度问句                                         我们不是什么都知道                          4、应付问句9 M2 |( {1 T* J) f! i: z
                                                                       5、关系问句  n3 ^6 T0 M7 c0 e) s! Z
                                                                       6、还有呢?
3 [0 y- K" J+ F* L/ Z: ^% _/ F: h4 X1 |) g& p, p$ ]
        建立解决办法: ( w; H6 A# n* d/ N. b$ p" ^6 T

, C9 A6 i! }6 v        1、例外情况——沧海遗珠 + J# P2 p9 u1 E9 T  r/ T
2 d9 E* J3 E5 l- T# n
        1)问题没有出现的时候 (请你告诉我当情况比较好一点时是怎样的?)
5 W8 M" q8 e& h
- d2 a2 p( m4 U+ W+ P5 a7 l: N        帮助寻找例外,问题不会24小时都存在,我们要有个信念,凡事都有例外。
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( ?8 E+ B7 X$ `        2)以往成功的经历(当时作了些什么令情况有改善的?) ) m0 e/ Y0 I  t) w

* {' [3 b! j2 ^  v; K        抓住每个成功的例子,这是他的资源,他说一遍就加深了意识,这是技巧,详细的情形说出来,他有感觉,肯定他,表扬他,让他意识到成功的经验,他就会有兴趣,就有动力有能力自己解决问题。 7 A5 h" L3 Y, p4 ]5 S' s$ z$ G1 g

' X6 |. i! J  K* ?# ?  C( K        2、奇迹问句——曙光可现 * b) m$ T" b" b+ @" c3 h. L7 J: ?

8 m# C: A9 C/ [4 }. i, k( b        如果问题解决了,案主会有什么不同,会做什么?例:如果现在是五年后,而你的问题已得到解决,现在你是怎样的?而当你回顾这五年来,看到自己做了什么取得的进展?
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        问题解决以后的生活是它改变目前状况的动力,启发他回答怎样做,怎样做是他可行的方向,以前可能有的经验,是可行的办法,让他多做。
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  Q7 a3 W- I% W' o0 I* J# m; K5 D        3、刻度问句——测量方法
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3 H. L# A6 z. d$ m$ D        落实案主对问题的看法。通常的分数是1——10分。10分代表问题已经解决,不再困扰。1分是最困难、最严重的时候。让案主自己评分,不要求客观,全凭他自己的感觉。尤其是启发他做了什么可以达到怎样的分数,怎样做可以维持这样的分数。鼓励他们给自己打分,增加他们解决困难的信心。 " B, ?- j3 |+ J3 J! C
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        4、应付问句——重拾力量 8 P% [1 d6 r( \( _; [/ v
( Q2 M, x6 U6 _5 j
        案主面对困境,是怎样坚持到今天的,问他支持他的信念是什么?信念没有对和错,如何应对的是他的动力。 - i9 N) T' r5 v  ^

; o0 U( b$ d/ d( M) k        5、关系问句——善用资源
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        把案主放在整个家庭中去看,眼前是一个人,想象里其他人怎么改善。例:如果今天XX也在这里,而我问他怎样才算解决了困难,你想他会如何回答。
( C. ?2 |  X; g0 G8 f5 |! Z/ s
2 P& g$ l! @6 M# Z       6、还有呢? / P3 h1 ^$ [: c8 \, D* s$ F
( _) [5 Z1 T! d- O$ i8 [
        这样的问句是为了扩宽案主的视野,寻找其中更适合的解决方案。 / f& Q$ j! P! O$ `9 _* Z

( l1 F6 ^  R% P6 i- ~6 ^. E        上述有用的问句,能帮助案主寻求解决问题的方法,在使用时,要留意它们的互相配合,并就他的接受程度而使用。 + j/ M: }; o. D
3 I' u3 ]% L6 C/ z: {. s' V* t
        结论:寻解导向模式以良好关系为基石,用6个有用的问句,以协助案主挖掘自身的潜力,自己解决问题。这6个问句互相关联,互相指引,使用时辅以其他问句,整合使用。(董青整理)
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来源: 红枫
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