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[寻解疗法] 寻解导向治疗模式

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发表于 2010-7-13 11:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、核心概念:
  Z- D& s1 J' h) ]9 r2 t  Y3 L, ~. H6 V2 V6 E. d
        1、把目光放在解决方法上,而不是在问题的成因。 : r  F: p+ y4 i( h
0 p! w. W& g' ?2 i% c
        2、对问题的解决方法有以下的观点:
- y) B& a3 u1 e8 j" }* E* p' j4 m/ B# T" e  k! G
        1)问题的成因与其解决方案并无必然关系
$ }, I% e' z' W/ h; P$ n4 l
4 L# f" [# K( o0 ?2 O7 K        按照建构主义的观点,问题的成因也许不是真正的,而是语言的误解。 7 O- Y3 {6 }7 ^. X$ s9 I, S

2 ?8 V$ d) D: X5 J" N) j        2)我们不必完全清楚问题的成因,只需明白解决的方法亦可解决问题
( P3 Z1 T  b/ o6 P
0 W. @7 l% M( f$ F        3)解决问题的方法必定存在,而且通常多于一个方案
' U1 Q- }3 g; D; E/ v0 U8 @) X' H) l( a) X; u% l
        人没有完全相同的,不同的人可用不同的方法,俗语说,一把钥匙开一把锁。 6 K5 e9 Z! n# Q% q. Y$ t
$ F& v1 y( {: J5 a5 W
        4)透过社工与案主合作,我们可找到解决方案 . G, O- K/ j% Z' [* ~% g2 h; j
3 w3 O& E; F- h: _/ q  p
        我们如果提出很多方案,案主都不接受,这个观点帮助我们找到一个出路,就是用案主的资源来解决问题。我们的理论简单,但要实践。
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0 a* P6 @  {9 G0 m+ k% S" G5 m% y        二、工作原则: , z) c6 `& W% n* K, ^

7 s1 f5 R! n" F0 r        1、案主基本上是健康的,并有能力有资源解决自己的问题
4 N% H  ]8 z9 j8 j; \9 m" R5 X" q* t$ x5 }- v
        2、社工不直接提供解决办法,而是从案主身上寻找可资运用的个人资源,以解决问题 ' O$ ~& G2 K; n* {. k8 J- r

) P' d9 ~5 `: g  M! ]! X        3、以案主自身对问题的看法为基础,并以其目标为工作目标。
5 z9 \0 [- j+ C% K8 G1 f( g. E, r, L4 y6 C7 x' r" u, q7 M
        如果对方不愿涉及的问题,尽管社工认为很重要,而且确实也很重要的问题,我们也要尊重案主,只处理他愿意涉及的事情。 2 P+ T' u- r  z2 ~, q0 ~( z% K

8 ~% h) a6 F6 m' l        4、以案主的真实体验,按部就班的改良、跟进,从而解决问题。 5 p4 s7 ~6 O- T$ L) _7 ?

1 L! N* J9 P4 k4 G# e        改变要渐进,从小的地方开始。——涟漪效应 - P* D7 `8 \) j( P8 |
9 N0 f4 p1 l5 ^2 i9 u3 k7 w. X
        5、留意案主的变化,问题疏解的时刻。
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        案主的问题是一部分,很多地方没有被这个问题所影响,这是从空间上说的,从时间上来看,也不是每时每刻都受问题的困扰。在没有被问题笼罩的时候,生活是可以自己处理的,是很好的。我们要让他明白问题不是他的全部生活。 - e6 u2 w4 r0 i% R9 V5 ^0 U. y
) J% e# d( p5 y2 E, q$ r4 i
        6、留心现在,放眼将来,不断寻找改善的机会。 ( i: b0 d& I, O7 v/ f
/ V' ~7 v% k  W5 s
        人是活在当下的,不是活在过去的痛苦里。要鼓励案主面向将来。 + K8 M* W, V3 ~: q! _# I8 o" G
/ b7 E& B8 ~4 n! I$ B
        7、雪球效应:细微的改变能引发巨大的改变。 5 @0 S3 c+ t1 F/ M6 u

0 q. {3 o% o2 i$ a2 H        8、与案主合作,真心诚意的、平等的、减低案主对改变的抗拒。
2 |* v, t5 J. U; F$ d* _( ^  I' m7 i, _' H# h4 y
        对这样的案主,要多做共情、宣泄,要和他建立一个良好的咨询关系,多表扬他。
0 P$ B$ j) z; ?" e* K3 Z1 B
$ _! X% C# _( {  g& d        9、三条黄金定律:
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        1)假如没有明显的破烂,请不要主动去修补,特别是没有案主的邀请。
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, x  f$ r. d3 @' \) T        2)假如有有效的方法,请继续多做。 & L4 I- }" E. Q. D8 Q- S1 K

4 X8 I6 S& i$ s1 [        3)假如所做的没效,请尝试其他方法。
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0 M+ j+ X/ _, S* y. @
  `5 m0 E) |# r, G2 o" Y5 X
建立关系(基石) / ^6 O: Q8 d7 M/ E. P  b2 M2 ]4 L
建立解决办法
4 g) g2 I! C9 n. b
) k! q, l# ]" i  ~# T9 J! c& o. X( E/ @4 w9 e7 [; h* a) A
·聆听、尊重+ d! V8 n8 x% K1 ]
有用的问句:

6 u: W" f* [3 |) {$ }  {
& s6 i% F- a5 m' E0 Z0 |·             同理心、支持                                  1、例外情景
, J+ ]  B8 j3 j) S7 S) |. b& V. _1 K/ @7 b5 m
·肯定、关怀                                      2、奇迹问句& e# X) b: A. e% y: p. i4 b
             ·赞赏                                              3、刻度问句                                         我们不是什么都知道                          4、应付问句5 }! W9 f9 @8 N1 R. _# s7 I
                                                                       5、关系问句( x5 g6 l$ |" r5 c7 i) ~  S2 x
                                                                       6、还有呢?7 J2 V0 [4 ^6 j1 V* R

6 D( [; P9 U/ l# @; ~' G        建立解决办法: 9 r; t: K  }% i
1 O- y) ^  i) N5 i% u1 V/ ]$ n4 H
        1、例外情况——沧海遗珠
! Y% I# J8 w' w3 g
1 [+ R& n# M1 ?1 Y% g2 F: }        1)问题没有出现的时候 (请你告诉我当情况比较好一点时是怎样的?) 8 U2 ^1 w" U/ t, `2 T* h5 Y
' W3 f4 Y& q5 i' W
        帮助寻找例外,问题不会24小时都存在,我们要有个信念,凡事都有例外。 , q: m% m2 h' @. y# |$ S" ]
* P, X9 \3 e* h& y* e3 T8 g
        2)以往成功的经历(当时作了些什么令情况有改善的?)
1 b6 L+ U# S/ I, I# e; ]
& h2 g# U6 Q' {        抓住每个成功的例子,这是他的资源,他说一遍就加深了意识,这是技巧,详细的情形说出来,他有感觉,肯定他,表扬他,让他意识到成功的经验,他就会有兴趣,就有动力有能力自己解决问题。
3 F; i, K* [1 B+ B$ [$ h9 {) D$ p+ {
        2、奇迹问句——曙光可现 * C/ C& V8 I& \# P, O# o3 Y4 \

3 u& D& ^: z+ R: x        如果问题解决了,案主会有什么不同,会做什么?例:如果现在是五年后,而你的问题已得到解决,现在你是怎样的?而当你回顾这五年来,看到自己做了什么取得的进展?
1 w$ f* z" y: `* Y  R % S+ |, G: k1 j) `2 g2 X* d
        问题解决以后的生活是它改变目前状况的动力,启发他回答怎样做,怎样做是他可行的方向,以前可能有的经验,是可行的办法,让他多做。
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! o' [7 C, V: B" u# t" K0 ?        3、刻度问句——测量方法
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* z9 W, e/ V' `1 B' |3 e        落实案主对问题的看法。通常的分数是1——10分。10分代表问题已经解决,不再困扰。1分是最困难、最严重的时候。让案主自己评分,不要求客观,全凭他自己的感觉。尤其是启发他做了什么可以达到怎样的分数,怎样做可以维持这样的分数。鼓励他们给自己打分,增加他们解决困难的信心。
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+ J  y0 _( A! [5 K8 \% b7 w' E& Z$ v        4、应付问句——重拾力量 + _0 r- U5 d& Q0 u% p! t
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        案主面对困境,是怎样坚持到今天的,问他支持他的信念是什么?信念没有对和错,如何应对的是他的动力。 7 ~* }9 i- K: ?( k

7 n0 b, D) U  h. e5 `        5、关系问句——善用资源 8 m% h* C. R2 f7 y

# g; b  S, i7 p: G" r4 L        把案主放在整个家庭中去看,眼前是一个人,想象里其他人怎么改善。例:如果今天XX也在这里,而我问他怎样才算解决了困难,你想他会如何回答。 / r, J( i5 s( f0 J

6 O4 E8 K$ O  X1 h       6、还有呢? 7 l6 ?, c; E; k7 A
' i6 h( u6 r: o4 ?. A, Q
        这样的问句是为了扩宽案主的视野,寻找其中更适合的解决方案。 $ O5 I- A" v6 z! f

& p6 p! D$ i! p: ]        上述有用的问句,能帮助案主寻求解决问题的方法,在使用时,要留意它们的互相配合,并就他的接受程度而使用。
! p# M2 f6 B8 \# w
( G( I) _1 ?+ w- H        结论:寻解导向模式以良好关系为基石,用6个有用的问句,以协助案主挖掘自身的潜力,自己解决问题。这6个问句互相关联,互相指引,使用时辅以其他问句,整合使用。(董青整理)
! ?* ~4 h2 Y4 ]4 c2 U. I+ w
% X# n! i7 }$ L+ X1 M2 t) i+ v2 d
来源: 红枫
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