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[社工交流] 老人服务的困难与应对策略

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发表于 2010-6-25 11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
. d4 y/ E; u+ C, S( R  [一、         语言
  m0 U$ ?2 U1 Z语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。2 O$ N! g' d6 p0 V+ J
对策:
% ~! O6 I0 w" Y* M- F1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
) p- o2 v' s0 W; ?2.自学广东话- e, h% \* K) I/ E$ }5 U
3.根据手势、表情等大致判断老人的意图  k$ T+ o1 t+ M3 X5 |* }4 Q
二、 服务资源
8 |2 G& A7 r- ^- s! k0 C' Z服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。
7 v, E+ K, b+ G) ]$ u对策:
' x6 ~2 _" y$ P1.) F; K& q% W; i1 a! T
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
+ |$ }; \# M& i  Z2 ^2.
0 w& X$ {; C1 ?4 @- B$ V- `6 E
与社区等基层单位保持密切的联系。, `* {% m' J$ K- |
3.
1 D( N& a, R3 t- J) v3 w
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。  m9 Q! m1 @6 g1 b9 q% q
4.: \5 c% \+ O$ g" Z# Z  l
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
4 y& P8 n9 U. y' T  r7 O1 Q5.7 w: B% k! v" y! y* G. Y$ q5 T7 ~% K
寻找商家的赞助等
) r7 ^" b3 F+ `6 E, m6.
9 t# f4 n: B& t  z
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
7 H0 g$ N, `# v7.
* n- U' x# h8 v8 x& y# @' u  ?' V
善用老人本身的资源
' {( R+ j" K7 k三、         活动中意外事故的责任7 T7 x1 B  z) |" [" o0 |8 ^- k
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。# B, i( r- I( y: `5 f
对策:6 T8 G* t( k& j( X1 D- {+ U! b
1.安全第一,准备阶段做足功课
# v8 X6 s/ Y) }1 V2 ~  E% B# w& r, B! l2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等: t* O5 @8 [" F- {7 z' m
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定8 s& O: f" P. e0 @
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
# [) C8 I/ k- @四、活动中积极性与持续性的保证. t  o, Q" g* R+ l
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
& r* I$ k  [1 z5 z6 _1. 活动前的约定1 d5 Z; o8 ~) U" L6 F

  |+ l$ X* h& Q2.
活动前的告知和请假
/ d% I5 L$ J3 Z, o
! {6 B0 n5 _" n$ z2 z% N3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人' ]' o% L/ `) M9 F# }

% m1 U; l- \4 d* |6 h; B4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短  A  O2 i; G2 P8 o$ S: z

4 }# A! e% \6 f7 J# D5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少2 n' X& a6 I0 J1 g; M
) c+ K5 q" X" E" t
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感
& T; U3 a2 n+ C1 y, V9 K8 H五、不同类别的老人服务策略
: L# [# e0 l$ Y$ W( B6 V$ V(一)残疾老人( O0 K* [$ {' t' W! F) [

# I, p# r0 R: \2 n7 n0 l1.
善用肢体的语言
# F) S* L6 F  B. v" v1 v' X
; i, ]% [3 ~- Y5 M/ j. T# h2.
给予表情、语言的鼓励和回应
3 \& @* M! X- Q$ r* |6 h7 H- y6 t7 J" v
3.
同工/义工的协助
1 C0 u( n9 Z& C+ z/ u6 i(二)军休老人* m, W" S3 N* Q2 e+ M& ~

1 f# C- }- k& t+ L1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
, V! _6 s8 u; E3 B" K) M3 z& i
3 A( h/ F- D- c5 t* a3 Y2 X2 C: ~& P2 @2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求, f- g; K( U6 {* `
3 y. _# g1 {5 u
3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
. D* q( A2 `8 z" }(三)社区老人
4 }: d3 F  E+ m& o5 @: a! l7 R1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务
: n& g% n% \' [5 H" Q# c- t4 h: R2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者  k7 ^" U* X, _7 d" W7 l# M
3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。0 b) N$ S5 B: M* y- Q4 K4 V

- ]/ ^- }9 z( x' Z
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