考试目的和要求1 g; Z- [- l& J& ?: }
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。3 i( } g, U$ ]5 }
考试内容
3 L8 z8 W, y& h一、 社会工作的目标、要素及主要领域0 Q- e, r4 F6 H# ~
(一) 社会工作的目标及功能
- b0 K$ K% Y4 `2 v/ v$ y. T, s社会工作的发展# e' p, O' ~7 b# j: @
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
( V, |# A$ E/ O1 ?( {& M2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点( o! {0 X1 ~8 P- g6 N$ ]0 ?( [
(三) 社会工作的要素
( R$ s9 i# D6 X; ]+ {7 z' Z8 ^+ p" w! U(四) 社会工作者的主要角色
! a+ V3 }3 f- X& d3 K(五) 社会工作的主要领域
0 a1 D8 G/ Q1 v" p p1 f& C5 W二、 社会工作的价值观与专业伦理3 j! L! k' j8 N5 n- B( w# Q8 x
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响3 ~8 u" I1 s& h) ~) U0 y
(二) 社会工作价值观
6 C; z: C* D$ j' }, w( K- r9 Z1. 社会工作价值观的作用( \+ v$ F: j# E! k
2. 社会工作价值观的内容, `. L* N' B4 L/ E. @6 r
(三) 社会工作专业伦理& b; q3 w: A$ L& k9 W# j
1. 社会工作专业伦理的作用
4 k# k1 a+ ?4 r G2. 社会工作专业伦理的特点* h8 R: B2 q$ |" A4 e
3. 社会工作专业伦理的内容6 |) G7 g' ^8 b3 Q
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则. y1 y# F5 c+ N1 v
(四) 社会工作专业守则
4 ?4 r4 a( |# c5 v2 m3 p. Z三、 人类行为与社会环境/ N5 M% m2 h) S9 I
(一) 人类行为与社会环境的关系: E J: _; z, C# }
1. 人类需要的层次和特点7 Q' e/ }$ X. A& S" _2 X. \( N
2. 人类行为的类型和特点: o' Q( C" B4 U7 |/ `
3. 社会环境的构成要素
, G) ?8 ^% U9 ?$ ]4. 人类行为与社会环境的关系( B2 F" A7 Z A3 l( r
(二) 人生发展阶段) @, N6 K* s3 B- ?* t4 @- {9 ]
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征% X' ?/ }0 w& c P N1 v
2. 人生发展各阶段面临的主要问题
) m0 s2 l5 V* W' @$ C% b+ t3 S四、 社会工作理论的应用( j2 `% _& |9 T8 q- Z
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
7 y; {7 {8 ?+ P" y(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
8 D: C* C) v* z2 s5 G(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
* q) q; w6 b `(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用9 r+ S s' r* U
(五) 增能理论在社会工作中的应用
@& P! I5 \# T& V五、 个案工作方法
: V- a4 o+ T9 r% {" i {(一) 个案工作的本质
( P9 s) b7 v% q" g6 R5 ^7 A9 X(二) 个案工作的主要模式
) }2 ?. w, Y2 G+ P1. 心理社会治疗模式的内容及特点
" C/ `8 O5 g$ A5 k9 D2. 认知行为治疗模式的内容及特点
7 ]) a6 a' K7 _3. 理性情绪治疗模式的内容及特点7 }. _" f9 t A0 L) a
4. 任务中心模式的内容及特点% U# a: [5 n6 c
5. 危机介入模式的内容及特点5 R2 Z; |4 |, F2 T" s
6. 人本治疗模式的内容及特点
0 |/ o# w9 g1 K7. 家庭治疗模式的内容及特点
$ \6 h7 T( I- ~8 C5 |; R/ ^3 T(三) 个案工作各阶段的工作要求! S3 |( N& s& \2 j. x" a
(四) 个案工作的技巧
% m6 B) o2 I1 J) o* ?$ u9 j! Q4 {(五) 个案管理
5 T2 d; f1 R: ]0 U# i% b六、 小组工作方法& A' o0 D1 S; ^ L& d0 C. W
(一) 小组工作的类型及特点
7 |' S& ?. |5 [& R& {2 ~7 Y(二) 小组工作的主要模式
, [# j% ^* v% Y! g, B1. 社会目标模式的特点及实施原则
3 d2 ]2 t6 V; ^" V2. 治疗模式的特点及实施原则4 f% O! p: |3 @' ^* _
3. 互动模式的特点及实施原则
% j8 r$ x* y8 s0 `+ z7 E6 N4. 发展模式的特点及实施原则 v2 s; c0 l: ]4 I" \
(三) 小组工作各阶段的工作要求7 B( n" p9 |6 u, }+ i
(四) 小组工作的技巧! y& u" h: J' v5 k. _% c
七、 社区工作方法
8 r2 |4 h6 ^) @0 r' V3 z; @3 S(一) 社区工作的特点及目标
4 b4 i! h3 x7 z(二) 社区工作的主要模式
) I4 O$ _& f, |% p! Q1. 地区发展模式的特点及实施策略8 P4 R j. |5 y" ~1 H
2. 社会策划模式的特点及实施策略" a$ k9 \+ X; }6 \8 P
3. 社区照顾模式的特点及实施策略; C3 t W; j9 A+ N1 W r2 w
(三) 社区工作各阶段的工作要求
# t5 M2 V1 Q) p(四) 社区工作的技巧
" u8 P/ l* v$ \9 g八、 社会工作行政* ^* M- \8 m; V" G
(一) 社会服务计划( j) |* N* p+ {' X; e8 v! f
1. 社会服务机构规划
8 I; I7 F0 a+ I. a: f9 g2. 社会服务方案策划+ e+ R- C/ e" C: |
(二) 社会服务机构的类型与运作
& r: }% n, |1 u) ?(三) 社会服务机构的领导* u2 f5 |; S4 ] A1 l" e
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理' g, q. }# \2 Z4 B$ \" s2 v% t. N
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
$ r' @! E" h3 @" D4 T(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理3 n6 ^, w1 T( b1 g7 D
(七) 我国社会福利行政体系
7 ]7 U9 Y8 L7 D' l! b, L3 J1. 我国社会福利行政体系的构成
7 \! w7 _$ \. m: ~7 x0 |3 k2. 我国社会福利行政体系的运作方式
/ h6 K) m$ q: j5 z/ v) m: @3. 我国社会福利行政体系的特点# c3 U! P9 ?. e0 p
九、 社会工作督导* l7 H) p6 H8 p+ ~
(一) 社会工作督导的对象与内容+ g" g$ R" E& l
(二) 社会工作督导的功能2 Q+ R/ E H, g- t1 B$ u7 y* v5 i& q
(三) 社会工作督导的方法与原则
# g0 F' o7 C$ A5 Z( _3 B0 c" F十、 社会工作研究4 O; J/ x! O3 p; ?: q
(一) 社会工作研究的功能' _9 A# g( f4 s" g; q
(二) 社会工作研究的方法论
' ^0 h! x Y$ n: m(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围! {3 }1 ?6 z4 E) E
(四) 具体研究方法
2 Q* y# D: W: }/ \. |) k% k(五) 资料的整理与分析
z! n5 Q3 Y6 `) M) P1 V% g(六) 研究报告的撰写 0 ]% P& m- W' Q- s5 K
社会工作师考试简介) p. d" {4 L3 k; [; h
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
