考试目的和要求: r( R+ C) h% [) B! Z
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
9 e; z" V+ a0 W a: v* N; M& r考试内容0 i0 y/ K& V; M1 w) V) N
一、 社会工作的目标、要素及主要领域5 e3 _6 Z$ H6 i# O7 `* A A
(一) 社会工作的目标及功能+ N& N+ P- U! D- e9 k9 [; [, o+ `: E
社会工作的发展0 x' l, c0 C* d! `* }
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
( q7 P2 D% M( p; g; @- x2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点( O% F$ _1 j' C/ V
(三) 社会工作的要素" s( e3 `6 _+ |: A; e! t4 Y
(四) 社会工作者的主要角色
' a. n8 r u3 t9 S(五) 社会工作的主要领域1 H& m2 k9 @9 X" w" L
二、 社会工作的价值观与专业伦理
+ j, r' W. w% |6 q/ a# N(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响( _/ V! }8 t" b# z3 L8 B# z" E
(二) 社会工作价值观
U* E2 Y! C" h1. 社会工作价值观的作用" X& w8 f# L/ ]" X u/ x/ n
2. 社会工作价值观的内容
4 W& L+ G7 o: R' ^8 |(三) 社会工作专业伦理
; v, Q& e$ w, Y! M/ c8 s; [1. 社会工作专业伦理的作用! T2 {0 n% q1 u) I
2. 社会工作专业伦理的特点! C/ d" q. G+ J/ R& ?
3. 社会工作专业伦理的内容! E$ [! {* c# z) Q6 G1 a
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则1 e4 _6 `3 [1 F
(四) 社会工作专业守则0 n8 m( j Y. U7 s6 O, H6 Q
三、 人类行为与社会环境
5 ]* g! A" S9 Z# D, ~(一) 人类行为与社会环境的关系
! U% z6 ~2 s+ \1. 人类需要的层次和特点9 [. I% b2 c' u, R- f) N
2. 人类行为的类型和特点) Z2 R+ t/ M! Q$ z0 n( n
3. 社会环境的构成要素
7 o$ V% U. b' L' k4. 人类行为与社会环境的关系
$ u/ `1 a$ _, q+ h' O(二) 人生发展阶段
' t e7 y. f* m4 `( L1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征3 o7 R9 p( F; ^5 x8 ?
2. 人生发展各阶段面临的主要问题
8 \' w" ?) j, I2 z5 H四、 社会工作理论的应用! v3 w( e* ?% B/ Y
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用- t7 t6 s! ~! y6 h
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用: t5 T6 M# N# k
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
: U2 T! o2 z% I(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用8 Q, d) n8 `1 v( [( t! Y4 I
(五) 增能理论在社会工作中的应用1 A# D3 k# ^, \- H
五、 个案工作方法. t& W+ H( m) x$ }/ ~/ |; C: P
(一) 个案工作的本质7 R4 v8 K# ^5 h6 i
(二) 个案工作的主要模式! V6 U- @6 L/ R( X" I: E
1. 心理社会治疗模式的内容及特点6 A8 W1 I4 Z, t3 s1 `
2. 认知行为治疗模式的内容及特点
8 Y: N) I) C" F+ u, a1 i2 [( m3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
" k. J5 R' E+ p4 l4. 任务中心模式的内容及特点; C2 n% E8 K+ Q: F- F. U
5. 危机介入模式的内容及特点3 N8 X. C$ b2 P8 r
6. 人本治疗模式的内容及特点4 U. i5 k& V+ D+ y& e
7. 家庭治疗模式的内容及特点
; i/ T9 S* O3 E: r8 |(三) 个案工作各阶段的工作要求
7 K' f2 g# u) f! w* ~4 @, U# j/ d: a(四) 个案工作的技巧) z) K3 Q' |8 ^: O& ?$ v& ~. A+ o/ y2 P
(五) 个案管理
6 R! s$ O4 V3 l8 ^4 A" a六、 小组工作方法
+ r; j2 Y4 e% p9 X(一) 小组工作的类型及特点
. p$ z) ~3 a" [* e(二) 小组工作的主要模式
7 d: z, z1 b* U7 t E' Q4 Z2 X1. 社会目标模式的特点及实施原则) H; ?" H0 J& D% P0 P
2. 治疗模式的特点及实施原则( |% Y# ~8 G9 N- h: Z5 \3 b/ R Z
3. 互动模式的特点及实施原则1 M; o9 d8 _$ z2 x
4. 发展模式的特点及实施原则/ ~6 N+ O" `& F b) t) s
(三) 小组工作各阶段的工作要求
2 ^5 l& J# r( ]: |* I5 [$ F(四) 小组工作的技巧/ w- _/ ^! R8 f# g+ @0 l
七、 社区工作方法
- g; T' {, Y3 W' M(一) 社区工作的特点及目标5 A9 l9 {# `$ E9 p! X: g! ^
(二) 社区工作的主要模式1 g/ m6 A3 G9 `& R5 V- C: N
1. 地区发展模式的特点及实施策略
8 z1 o F" |2 C# o8 l8 I7 Y/ c g2. 社会策划模式的特点及实施策略
3 x) i5 y* P( |0 D/ g3. 社区照顾模式的特点及实施策略: t3 P4 |( Z1 z- I+ w* H( X% X
(三) 社区工作各阶段的工作要求
* ], n+ O0 g4 }7 _/ B! Q( v- k# c(四) 社区工作的技巧) J1 s: }3 J9 }- B! u
八、 社会工作行政5 b0 u9 l+ F0 P I0 O
(一) 社会服务计划
. W. ?# b" y+ _4 C1. 社会服务机构规划
, @+ V5 K8 o. g: Q2. 社会服务方案策划
, }8 T6 d0 `; Y7 [* ^- _(二) 社会服务机构的类型与运作
/ s8 ]' P; W) I& C(三) 社会服务机构的领导7 U3 G8 ? z/ w9 \1 Y4 ?& h: r2 Y
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
5 E; v# v* x3 Z4 _* K(五) 社会服务机构的财务与筹资管理8 V0 }% B( p/ k& M+ s; e( t) t
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
5 I& M5 m$ B+ L/ l% P3 M) R' X# ~, M(七) 我国社会福利行政体系
; M: S7 f X' r4 B; T! m$ |5 K1. 我国社会福利行政体系的构成
( B5 D1 u+ e {0 _' g& i2. 我国社会福利行政体系的运作方式
* ]) A2 ]$ n2 Y1 ^' H3. 我国社会福利行政体系的特点$ N; }" L# d3 w3 l" l% c
九、 社会工作督导
" f2 g% @4 z# q4 s b. ?(一) 社会工作督导的对象与内容
0 |: w% N6 d/ a q+ G+ J' A(二) 社会工作督导的功能
5 k! G: ?" W$ } ^5 L/ G(三) 社会工作督导的方法与原则 i: k! `4 W' Y6 v; @
十、 社会工作研究
. ^% ?( C+ y' p0 T) x* n* u(一) 社会工作研究的功能& H" p# M2 Y5 ~* }
(二) 社会工作研究的方法论
$ J. b4 @* j$ ]1 q9 v3 q. ?(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围# \( }, o! O! v& v* C( s; h8 |* v8 V, A
(四) 具体研究方法8 u z. D8 F! } p( q
(五) 资料的整理与分析
" T1 h0 S. V0 f2 r(六) 研究报告的撰写 5 S1 n. K; k+ Z. a4 f7 s, d
社会工作师考试简介
8 e5 }8 s( B( S+ l% z社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
