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2010年【中级】社会工作师【实务】考试大纲

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发表于 2010-6-3 10:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 ; I2 I1 i' \8 G% l. ~/ t

8 ~) k6 i- {& h, S/ Y. k社会工作实务(中级)考试大纲" R, F$ }1 V, ?
  考试目的和要求/ h1 C( ]) E1 e+ G
  通过本科目的考试,考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象,提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。+ c: D3 y" r# J0 m! W) j
  考试内容
" P' d6 K9 l% k3 S- B
  一、社会工作实务的通用过程模式
" o! N2 V* X2 ]" {; E, r' D
  (一)通用过程模式的理论依据
5 k; C/ D* P# Z& H0 G  C$ b3 t  (二)通用过程模式的特点
8 x7 a$ X: s8 A0 P  (三)运用通用过程模式应考虑的因素! m% r6 P7 _5 r. W0 f
  (四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用
+ \( j6 ]0 |; Y  二、社会工作实务的通用过程4 u& G5 f6 N1 k. `. m
  (一)接案0 W: v, ~0 [' y1 S! l9 [
  1.接案阶段社会工作者的主要任务' x+ b3 r% \$ m  f
  2.接案的步骤及核心技巧
9 |$ j' ^6 c' S% Z  E  3.影响接案成功的因素/ N: ~+ E; r$ U
  4.接案应注意的事项
/ I3 q! J/ A0 l, m. v4 g  (二)预估; H" F  l8 V( i
  1.预估的目的、任务、特点及原则% R+ B& y' c7 W( B: ^( V( h% {
  2.预估的基本步骤
3 c! s4 t/ F* l: J8 w" A4 u  3.预估的主要方法" z; L: Y7 \8 J
  (三)计划
, y& ?& b6 X4 {0 X) t; q  1.服务计划的构成+ R* X: k9 g6 z) [
  2.制定服务计划的原则4 m" X$ }& Z4 E- T0 v# k% k
  3.制定服务计划的方法
7 ~. i% D$ G  E& ^* @  4.服务协议的形式8 U# ?2 O' z/ Q2 @% t( A: U' J
  5.服务协议的签订过程及技巧3 H0 w/ u8 D& S$ U' E
  (四)介入, v( y* G% Q$ T: z( K
  1.介入的特点来源:
. ^$ @8 ^! [! _& M7 y  2.介入的分类
! m. t3 S- G# H. {/ U2 h, D  3.选择介入行动的原则
8 @0 H, v! ~# ?1 v) O: m  4.直接介入的行动及策略
0 Z& Y( E" E& c  5.间接介入的行动及策略5 ]3 h' p6 {5 k
  (五)评估来源:  ?! {7 \: C3 e4 Y/ [: J! A
  1.评估的目的
2 t" ]% O3 p8 F5 v8 ]  2.评估的作用
( u8 P, Q% P8 Z  3.评估的类型
! j8 C, g4 N! R( L  4.评估的方法与技巧
: ?& `7 y: `/ |  (六)结案
# j3 @/ b% n+ ?& u  1.结案的类型8 _! p2 S; Z  N4 j; f4 o3 Q$ N
  2.结案的任务2 w0 L3 A7 ~3 |) I% T5 y
  3.结案时服务对象的反应及处理方法
7 t4 n/ a% _0 z( N  三、儿童社会工作
: K1 {# y, y0 S: `! E
  (一)儿童的需要及问题
0 S0 z  I3 Z; y# j  (二)儿童社会工作的特点1 f% q+ e1 G. N8 f- K6 W4 w/ z+ `
  (三)儿童社会工作的主要内容
) r# x. s5 v( ]( }# [# c# N9 i  (四)儿童社会工作的主要方法
8 I8 V" H5 C. _  四、青少年社会工作
' n3 Q6 w1 z  {9 G, Z' W, I' J  d6 p8 Y
  (一)青少年的需要及问题' @0 T5 t/ z; U
  (二)青少年社会工作的特点8 Q# X: ?( m2 {5 [/ L3 O! C
  (三)青少年社会工作的主要内容
- O" f8 \2 R) F  (四)青少年社会工作的主要方法+ I. t7 k" [5 E: M2 ?# n8 c5 I& Y9 K
  五、老年社会工作
- Y3 e) k/ o% U0 Z9 F2 d  ]6 _
  (一)老年人的需要及问题
$ n; Z7 o/ u5 j7 S; L+ Q  (二)老年人社会工作的特点1 a! I( V; O6 D' o/ o- h8 i# Q
  (三)老年人社会工作的主要内容/ d: j9 |8 P0 H( a9 H
  (四)老年人社会工作的主要方法
% I' W; s% ^7 o# P! G  六、妇女社会工作8 j( N  v# [" G/ H, L
  (一)妇女的需要及问题
- ~1 P3 w; G/ `. e/ }' @- S5 [  (二)妇女社会工作的特点
4 F$ z. D1 W  J% A  (三)妇女社会工作的主要内容
( w  X8 e2 C% S0 |( N  (四)妇女社会工作的主要方法
0 m; X7 M8 [5 O$ i% M  七、残疾人社会工作
+ f( M+ N; A& L; z/ ?8 G+ n+ Z  E; b# G
  (一)残疾人的需要及问题
/ g% x3 ~0 r; z( e8 d  (二)残疾人社会工作的特点
5 h4 M$ ~4 t" Z  (三)残疾人社会工作的主要内容  C4 B# Q! T' I9 ]* k) i$ D( V4 v
  (四)残疾人社会工作的主要方法# H5 x) _: K8 E0 C
  八、矫正社会工作
& s. L5 }. |: ^( c: l0 c$ H% p: ^  Z. G
  (一)服务对象的需要及问题  V2 d' N, A3 T7 J0 d) s; A
  (二)矫正社会工作的特点- ]/ S6 H' s% d3 _/ N& d
  (三)矫正社会工作的主要内容$ t6 N5 h+ _1 e" J" ^
  (四)矫正社会工作的主要方法- u. @+ O* j: i
  九、优抚安置社会工作
3 U! z6 Y) G& [3 o. E
  (一)服务对象的需要及问题0 y0 I& }" g* X) g5 h% a! @
  (二)优抚安置社会工作的特点' C0 p' y( p, t  X
  (三)优抚安置社会工作的主要内容
( f* j- R) F) `5 h5 E9 e  (四)优抚安置社会工作的主要方法9 O8 K: @6 ^) X& s; Q' J
  十、社会救助社会工作, r7 X: y6 O4 m: i0 l8 H# k
  (一)社会救助社会工作的特点  I: R6 y, A& N, q6 }0 C7 [
  (二)社会救助社会工作的主要内容! e0 I; x4 r  D& \) @$ t
  (三)社会救助社会工作的主要方法
6 f7 |  b, ]7 j3 T# P1 R  十一、家庭社会工作
/ U: i6 {. D1 k6 M( L. e
  (一)家庭社会工作的特点
9 {. E0 a% T+ ~: g, ]( z  (二)家庭社会工作的主要内容
+ i/ a( b( S3 L. Q$ e  (三)家庭社会工作的主要方法
4 ^7 g9 O1 ~0 q5 V* B  十二、学校社会工作
! S6 D& c  ?; g/ ]7 a; u6 e
  (一)学校社会工作的特点来源:; \5 G  p, p+ W0 E9 E# d
  (二)学校社会工作的主要内容! {- O* e7 j& _% V6 T' d7 Y
  (三)学校社会工作的主要方法. O. g6 P" ~: j! I7 p4 h2 m
  十三、社区社会工作9 V5 _/ I& `  |4 N0 Q" J
  (一)社区社会工作的特点
& a: E1 t; w+ @* `1 G# B  (二)社区社会工作的主要内容来源:- \# u4 c  c4 j
  (三)社区社会工作的主要方法, A3 q3 U2 ~9 n: n1 W( a
  十四、医务社会工作' w- H# n+ G6 u
  (一)医务社会工作的特点2 P: U0 r. a6 c% a2 c) |8 e$ s
  (二)医务社会工作的主要内容4 d4 l2 l; @2 ?6 n! g) i3 j$ d$ ^
  (三)医务社会工作的主要方法
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