本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 # j6 _0 x7 ?* F6 @: X
& t& [, ]- n; j2 N2 R社会工作实务(中级)考试大纲" l( l- ?+ n+ Y+ N
考试目的和要求2 G6 Z% Z( Q2 X$ H9 m9 n' O. ? h
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。6 u* Q' v' o/ g+ H
考试内容, A6 h6 i6 n2 w8 @. h Y
一、社会工作实务的通用过程模式
* x% Q2 f( ^( V1 x! p* q4 I (一)通用过程模式的理论依据
( @, l; s( Q! b5 v' e; ` (二)通用过程模式的特点
+ i2 A9 `8 L) F9 S# h (三)运用通用过程模式应考虑的因素& A2 C3 i. R: r) e4 Q, }
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用3 o! h+ F8 d. \
二、社会工作实务的通用过程/ E' E: ~2 x1 |5 ?7 C4 [
(一)接案
7 J; P) s. C& X o& b5 U 1.接案阶段社会工作者的主要任务
& C1 w' I- \# y0 l 2.接案的步骤及核心技巧
, Q! X7 w! N$ M. e 3.影响接案成功的因素/ j/ n. L; r& r$ ]8 b/ V S9 i9 f
4.接案应注意的事项) P2 t- V$ s5 Q' t3 X
(二)预估
% `1 C3 {3 A, ^$ h 1.预估的目的、任务、特点及原则4 Q6 ?3 O/ g. j
2.预估的基本步骤4 j$ _ j3 {) s1 _, T$ ?! G, m
3.预估的主要方法. A8 [/ S; n* f& ^
(三)计划+ b8 c' M2 F& X
1.服务计划的构成& |0 c" C9 \8 h; v
2.制定服务计划的原则+ M7 K9 _! G) F' ^) ?% x# Y
3.制定服务计划的方法4 T& d+ P) N- e3 p* O
4.服务协议的形式; m2 ?% [% \( R: e1 l1 h) U
5.服务协议的签订过程及技巧
% }8 ~ p, }6 x! x: d2 K5 J& H) y (四)介入, b' B/ t: B% `$ K# t
1.介入的特点来源：
; t: n3 u0 I) T' s8 M" ^ 2.介入的分类
2 g0 |% S/ T9 U3 X0 i 3.选择介入行动的原则
0 ~! E. l6 h$ Q, e+ S 4.直接介入的行动及策略$ Y+ v8 M% W- C$ X$ ]! z+ p( {# G
5.间接介入的行动及策略
& A4 C8 ^" V! j* y (五)评估来源：
3 z2 b. i$ W5 H) Y 1.评估的目的* \% }+ H+ k. b3 N' j! B9 U
2.评估的作用7 G, U. F. \4 k+ D# y. V" L; S3 n
3.评估的类型
# d, }0 K% q$ Y% Y 4.评估的方法与技巧+ V0 @! S7 U! W
(六)结案
4 F' ^6 L& ?. A* b/ F3 s% E% q 1.结案的类型8 ^) g G" M" K+ o; |6 n. k* y
2.结案的任务+ k. h: K% a9 L2 x
3.结案时服务对象的反应及处理方法3 p7 I5 C; Z, j( w# h, |& w
三、儿童社会工作3 {2 X) _/ \( W7 r0 J
(一)儿童的需要及问题: n0 t5 b$ U. z4 G' H
(二)儿童社会工作的特点) X I5 X7 T: R: w
(三)儿童社会工作的主要内容
w* s. g i# w (四)儿童社会工作的主要方法
* f) a: \3 U* ]7 J9 C( U8 K 四、青少年社会工作" _% U* R: N2 W- R4 k/ \) |/ h1 a
(一)青少年的需要及问题
2 l i1 C( q- J a0 Y (二)青少年社会工作的特点
- v1 i- m5 m J6 H7 F, d- w' O1 [ (三)青少年社会工作的主要内容
, C6 k/ Z9 L6 }8 z7 [ (四)青少年社会工作的主要方法( H. L, Y8 L( E1 u+ i* C2 @
五、老年社会工作' B ~3 l2 Q7 ~9 B7 j; T, f
(一)老年人的需要及问题* e" m. J- m; i: r9 {" P' |
(二)老年人社会工作的特点
, l: M0 ]/ u, I# W: Y (三)老年人社会工作的主要内容
& _, m* i0 }" u, r4 c6 N! C. Z; t (四)老年人社会工作的主要方法$ l+ q2 |: N: o6 g; Z# C
六、妇女社会工作
/ ~+ Q7 G0 S0 K1 K" D (一)妇女的需要及问题
; c" @3 {1 L; ]1 h+ i3 G6 ? (二)妇女社会工作的特点5 p6 R5 S- i/ ?/ g) n8 c
(三)妇女社会工作的主要内容
* {0 @& M2 r4 N* a5 e9 v2 R; S- t" ? (四)妇女社会工作的主要方法8 ~ c3 w2 U8 g( {% I
七、残疾人社会工作
2 I0 G( }/ l, N3 q# R2 b (一)残疾人的需要及问题
2 j* o* N* g$ J7 E* M( S% n/ r (二)残疾人社会工作的特点8 Z! Z( ~1 M4 [% K
(三)残疾人社会工作的主要内容, x$ G' N, j$ ~- v$ E2 c
(四)残疾人社会工作的主要方法
1 Y& Z& p, p3 w# ~ 八、矫正社会工作
/ v* a, A( i0 A5 X" @ (一)服务对象的需要及问题
) E( z( \- T2 z$ A3 S/ C: \ (二)矫正社会工作的特点
, \& j" `" N: e/ a7 J2 C) L (三)矫正社会工作的主要内容
8 @4 H$ Q! B' G- O# R (四)矫正社会工作的主要方法
9 \3 t0 Z4 c7 D, x' l7 Q 九、优抚安置社会工作; e. A0 y) K' G/ M2 h" J. ?- n
(一)服务对象的需要及问题* S" {* D q: S6 ?- K1 Y! B
(二)优抚安置社会工作的特点
9 m# h* y5 H& f9 F% P2 E (三)优抚安置社会工作的主要内容
, e1 J+ p- d7 c P3 D" c7 g/ P/ a (四)优抚安置社会工作的主要方法
1 G8 ]& C* a2 X+ Y- n6 R! d 十、社会救助社会工作5 j1 c7 l- L1 J% p+ j C7 P% B/ y
(一)社会救助社会工作的特点
: n0 O2 g5 T2 `; |! E (二)社会救助社会工作的主要内容
5 N( A: `/ Q. q (三)社会救助社会工作的主要方法: c/ Q; M# k0 w: h5 E8 @
十一、家庭社会工作" S7 F2 @5 a! g6 O3 E. O x
(一)家庭社会工作的特点
6 ^* I& {/ C% C! ^2 Z9 X; | (二)家庭社会工作的主要内容
+ I' |9 @1 G! F2 t3 \ (三)家庭社会工作的主要方法5 C8 S- @- A Z3 L) L( \, {% J
十二、学校社会工作
0 M8 n J$ i0 B2 H7 g3 j (一)学校社会工作的特点来源：! j" W) S7 p. f K* x
(二)学校社会工作的主要内容5 K/ u5 |1 H+ ~- |/ w
(三)学校社会工作的主要方法
$ [. q3 b) M" e6 O4 T) B 十三、社区社会工作0 p: l" u% o* M4 S+ E
(一)社区社会工作的特点% F' m& G/ g5 E/ ?7 {
(二)社区社会工作的主要内容来源：
8 ]$ j6 F, {: F+ C (三)社区社会工作的主要方法9 n/ o" J$ A) J- N( T* o
十四、医务社会工作
- d0 Q& ]& |4 O! Y8 h4 v1 T2 N (一)医务社会工作的特点* W# L8 n- ^* {* Z( E( n+ V
(二)医务社会工作的主要内容
+ Y- U5 s2 J% P/ e( u* l1 \ (三)医务社会工作的主要方法 |
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发表于 2010-6-3 10:42
