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[简介] 中国残疾人分类标准

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发表于 2009-7-23 17:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
 制订残疾标准的原则有二:
* [( [' f& v- j. i& h" ~9 j
* F* Z/ x& S+ V7 C* W
  1、以社会功能障碍为主来确定残疾 即以社会功能障碍的程度划分残疾等级。
5 S% h3 O- T$ d+ o

" I+ N) |0 m: Q9 z" ^( g) S  2、为利于国际学术交流和资料的互相比较 凡是已经有国际统一标准的,尽量和国 际统一标准取得一致;对没有国际统一标准的,自行制订。 因此,我国制订的五类残疾标准中的视力残疾标准、听力语言残疾标准与国际标准基 本一致;智力残疾标准也是一致的;肢体残疾标准则是自行制定的;精神残疾标准也是参 照世界卫生组织提供的精神病分级标准而自行制订的。
* e7 W0 x% _7 G1 {. t, `

6 F! F7 e" z8 h2 t" C  1987年我国残疾人抽样调查,对五类残疾的定义及分级标准如下:
/ H2 z. j7 W* q/ d

4 a  ?, R' r1 n! O0 z  \  一
: V" l; o9 a0 E% g
' Z% D; J. k/ w; j$ H8 R
  视力残疾: 是指由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小,而难能做到 一般人所能从事的工作、学习或其他活动。 视力残疾包括盲和低视力两类。视力残疾的分级 见表1-1。
/ H1 t  P4 I. j8 ^" I

0 |# W5 X; ?( n; `  Q4 o  ⒈盲 一级盲:好眼的最佳矫正视力低于0.02,或视野半径小于5度。
2 A5 q" `; i6 f' m
) i3 r8 Y8 ]9 |+ x7 z& J
  二级自:好眼的最佳矫正视力等于或优于 0.02,而低 0.05或视野半径小于10度
9 o6 \1 P8 k& U" j0 f6 a. s

4 m! U& |4 a5 ]! k1 B  ⒉低视力 一级低视力:好眼的最佳矫正视力等于或优于0.05,而低于0.1。 : l5 ]/ @" f# {$ X7 z- W

% u* P2 |) [; K, b# [  二级低视力:好眼的最佳矫正视力等于或优于0.1,而低于0.3。 . o7 i+ i9 Q7 Z8 ]5 c

5 j) q! G" z# |5 {0 o1 ]7 P  表1-1视力残疾的分级
  a" x- U+ P5 E) @6 o
) H+ M, ^' g' f5 Y! i0 X: s
  类别级别好眼最佳矫正视力
) y/ Y6 q( j: _5 x

/ Q0 r0 s) }6 K5 e  盲一级盲<0.02--无光感,或视野半径<5度   Z  \4 e; Y* L( a
$ W  B6 A9 o% F4 Q% j
  二级盲<0.05--0.02,或视野半径<10度
+ W" K, D" a3 H5 Z4 M

/ W2 o" t6 W/ y% b  低视力 一级低视力<0.1--0.05 " b( i- d, F+ _3 x4 o

. Z6 z: F" v' p/ b1 H  j  二级低视力<0.3~0.1
( [7 h- Y4 v$ P% u9 }
$ u$ j% V# l, t) ~' v& d' m1 C+ O
  注:1.盲或低视力均指双眼而言,若双眼视力不同,则以视力较好的一眼为准。
: d  q/ y8 s6 U3 N% |/ t# I" l7 M9 Z
3 o2 L! O4 h+ t- q
  2.如仅有一眼为盲或低视力,而另一眼的视力达到或优于0.3则不属于视力残疾范围。
. p& i4 h+ J, {, g* X
; K# \$ G; `4 W" ^% M! @2 ?
  3.最佳矫正视力,是指以适当镜片矫正所能达到的最好视力,或以针孔镜所测得的视力。 0 C4 v# ?% E8 S- c" T) g( Z7 e

1 Z! B' a" R3 H0 C  二听力语言残疾: 听力残疾是指由于各种原因导致双耳听力丧失或听觉障碍,而听不到或听不真周围环境的声音;语言残疾是指由于各种原因导致不能说话或语言障碍,从而都难能同一般人进行正常的语言交往活动。听力语言残疾包括:
  K: v% G$ [5 Q; Y
. x; ?' V7 P% r/ c$ E
  a.听力和语言功能完全丧失(即聋又哑); 2 P/ V0 u0 n! n4 j

7 l0 W, `  F" O# a9 \  b.听力丧失而能说话或构音不清(聋而不哑);
" m. ?; Z' v, v+ \; i
! I& @, j; F* Q& F
  c.单纯语言障碍,包括失语、尖音、构音不清或严重口吃。 0 b9 Y. N# Y4 ?8 e3 n4 E# E5 M
3 C) S" K2 Y' D! _
  听力残疾分为聋和重听两类(表1-2)。 / N& a: q" I; y. S
9 s9 H# S* X$ x) J! x
  ⒈聋一级聋:语言频率平均听力损失大于或等于91分贝(dB,听力级,下同)
  J* ?  h- Q- Q7 _7 r% P; E# K
. g& L8 e9 J3 z/ @
  二级聋:语言频率平均听力损失大于71分贝,等于或小于90分贝。
! l; S! A, m/ s7 X+ q/ m
! H! f: O8 C' x4 C0 c% N0 Z
  ⒉重听一级重听:语言频率平均听力损失大于56分贝,等于或小平70分贝。 ; J$ x! y+ N6 x1 S3 y0 {: ]  m

5 T2 h; o/ K7 H. x3 O; y8 L  二级重听:语言频率平均听力损失大于41分贝,等于或小于55分贝。 ) f( \! x( r% h3 v( y7 n! Y' g% V
: J5 \% ^! M& }) `- c
  ⒊单纯的语言残疾不分级 ( S7 B. h" E# i: k( t* x

) t4 V0 p" J% D& i  表1-2听力残疾的分级 8 j- C2 q5 A* u1 L! e
6 Z3 d# q. x# h0 ^. b1 q
  类别级别听力损失程度 % k( Q8 K& Q( d0 N% O# p$ C/ [
5 e% P& p$ g! K4 _& |
  聋一级聋≥91dB
/ _3 E4 B* y# |" L2 q% ~
) _" f0 Z. W/ m+ u
  二级聋90-71dB & Y9 Z  m, T' K4 I7 D
, c/ P, d0 O* d3 M1 y+ L
  重听一级重听70-56dB - \: K6 O; _+ d. n9 o& f  F

) D4 c- u: _; K2 R' L0 @  二级重听55-41dB
; L" e% N' z& x7 M3 c) C

! i5 s1 V) J- V* {: f' B  注:1.上述"语言频率平均听力损失"是指语言频率为500、1000、2000赫兹(HZ)的平均数。 & U; k" o3 s$ T: B1 _
4 e# j& _; B4 I$ ^
  2.聋和重听均指双耳,若双耳听力损失程度不同,则以听力均失轻的一耳为准。
  }6 [9 T3 v5 r3 B: r; U' z3 J

0 |0 }- U) d* [+ g9 [  3.若一耳系聋或重听,而另一耳的听力损失等于或小于40分贝的,不属于听力残疾范围。
# @3 }9 ~- p9 w  Q* {/ w

8 s0 d4 w4 D# r; v; u: U' k# B  三 智力残疾 智力残疾是指人的智力活动能力明显低于一般人的水平,并显示出适应行为的障碍。智力残疾包括:在智力发育期间(18岁之前),由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟缓;智力发育成熟之后,由于各种有害因素导致智力损害或老年期的明显衰退。
! N3 u9 h) F8 b! O
' s9 `$ P5 Y" H+ P3 E
  为了便于与国际资料相比较,参照世界卫生组织和美国精神发育迟滞协会的智力残疾分级标准,按其智力商数(IQ)及社会适应行为来划分智力残疾的等级。
  F2 a8 l) ?/ ]  z; o( W" Q5 F
7 b5 m5 B0 O  Z2 F  t
  一级智力残疾(极重度) IQ值在20或25以下,适应行为极差,面容明显呆滞,终生生活全部需要他人照料,引动感觉功能极差,如通过训练,仅在下肢、手及颌的运动方面有所反应 / Q  m$ Y# Y/ H# J2 E

5 S  F, D5 |, J* d  二级智力残疾(重度) IQ值在20-35或25-40之间,适应行为差,即使经过训练,生活能力也很难达到自理,仍需要他人照料,运动、语言发育差,与人交往能力差。
: h: l# F, Q2 j/ i; A/ g

" _& t" z; U4 q! Z: C2 I  三级智力残疾
3 w/ M. J. I3 K/ S% B
" C9 x. M4 {. |
  (中度) IQ值在35-50或40-55之间,适应行为与使用技能都不完全,如生活能力达到部分自理,能作简单的家务劳动,具有初步的卫生和安全知识,但是阅读和计算能力差,对周围环境辨别能力差,只能以简单方式与人交往。
0 I$ Y0 i' s9 m) X( O
1 f; w! E5 L( k
  四级智力残疾
* Q4 g5 d+ ?, e2 L" C5 B2 ~
) x$ h3 g! [. G' n* z
  (轻度) IQ值在50-70或55-75之间,适应行为低于一般人的水平,具有相当的使用技能,如能自理生活,能承担一般的家务劳动或工作,但缺乏技巧和创造性,一般在指导下能适应社会,经过特殊教育可以获得一定的阅读和计算能力,对周围环境有较好的辨别能力,能比较恰当地与人交往。 1 ^5 g* D7 K6 S% p7 h; E

8 _" H" I2 d% w0 v5 L& P0 C( q  注:智力商数(IQ),是指通过某种智力量表所测量得到的智龄和实际年龄的比,即:IQ-智龄/实际年龄×100,不同的智力测定方法,有不同的IQ值,但诊断的主要依据是社会适应行为。 9 g, m" |! [2 Y# e/ O  q

! B2 R% V. \5 M8 W  四 肢体残疾 肢体残疾是指人的四肢的病损和残缺或四肢、躯干麻痹、畸形、导致人体运动系统不同程度的功能丧失或功能障碍。肢体残疾包括: ( \& x" A( ?1 M1 W5 Q& L* S' p

9 W5 _. H8 v  N! t0 \3 K8 T9 Y  ①上肢或下肢因外伤、病变而截除或先天性残缺; / y" Z+ L0 a$ s# t3 C

6 P0 y$ [$ W% n/ k, R( }7 ^  ②上肢或下肢因外伤、病变或发育异常所致的畸形或功能障碍;
* ~0 |8 z1 H, o/ s
4 b5 a* @1 o6 \& x! V4 g5 M# i
  ③脊椎因外伤、病变或发育异常所致的畸形或功能障碍;
; _9 K9 H. B, |% X$ d

3 f9 X6 l# r  ~! r  ④中枢、周围神经因外伤、病变或发育异常造成躯干或四肢的功能障碍。从人体运动系统有几处残疾,致残部位高低和功能障碍程度综合考虑,并以功能障碍为主来划分肢体残疾的等级。 1 G4 O- f$ I: [8 O" Q" q. U
! K- Y& n3 o( b$ b3 O3 Q' ~
  一级 a. 四肢瘫痪、下肢截瘫,双髋关节无自主活动能力;偏瘫,单侧肢体功能全部丧失。
1 }8 O4 l6 U1 J6 n0 @
. ]& p* d+ t: x! s! s( ~
  b. 四肢在不同部位截肢或先天性缺肢,单全臂(或全腿)和双小腿(或前臂)截肢或缺肢,双上臂和单大腿(或小腿)截肢或缺肢,双全臂(或双全腿)截肢或缺肢。 8 Z" T+ ?- l1 k' v% I/ `* k
- s. C, q0 _& p$ C8 Y: K
  c.双上肢功能极重度障碍,三肢功能重度障碍。 5 s9 ?7 l. r3 g# i; r  _8 y' {; c% e
+ p$ h: q$ w: r8 E/ w3 X! r$ o% S
  二级 a. 偏瘫或双下肢截瘫,残肢仅保留少许功能。
8 e4 r! f- ]# x
8 [% C( Z: @2 @$ t
  b. 双上肢(上臂或前臂)或双大腿截肢或缺肢;单全腿(或全臂)和单上臂(或大腿)截肢或缺肢;三肢在不同部位截肢或缺肢。
8 P9 a! J1 y/ i( q& {8 Z9 u

' e6 J; k5 F9 s; |  c.两肢功能重度障碍;三肢功能中度障碍。
6 y  u* b3 T3 n& H- ]- x( ]
/ C* i4 `0 _1 h9 F1 _4 J% k
  三级 a.双小腿截肢或缺肢,单肢在前臂、大腿及其上部截肢或缺肢。 4 m7 H$ I- \& H. E; n8 M3 P/ ~
" l. F# v0 v! \0 W" Z& R
  b. 一肢功能重度障碍,两肢功能中度障碍。 / `% a) a: Q' U+ s

1 @7 H5 l  L2 Y  [$ [6 x. S  c. 双拇指伴有食指(或中指)缺损。 7 R$ w6 ]2 a1 Z9 x

4 e; h5 [+ G8 {  J' x' B  S" a. f- ~  四级 a.单小腿截肢或缺肢。 " T( O; P% Y8 w% B2 o6 f
$ ]1 ]/ C, R4 \4 Z2 u; l
  b.一肢功能重度障碍;两肢功能轻度障碍。 3 v7 k& I+ s' d* H8 j+ B
" e1 Q5 X2 C1 [% `6 k: ^
  c.脊椎(包括颈椎)强直;驼背畸形大于70度;脊椎侧凸大于45度。   R7 v" S& O6 `3 \$ {

9 @$ w3 J7 m" O5 [4 a1 t* m) C+ E  d.双下肢不等长,差距大于5厘米。 , t. _8 Q+ k$ ^9 r6 q* o# a( b! g

! ~1 d1 n( t9 A9 t6 y+ [" o$ m( v  e.单侧拇指伴有食指(或中指)缺损;单侧保留拇指,其余四指截除或缺损。 % {; S1 f4 n  s8 r6 r
0 G( Q4 I, c2 P7 f& e
  以下情况不属于肢体残疾范围:
9 _; J  ?8 j+ N1 P* R- T8 N4 _$ n

+ x! K& N3 n* A  1) 保留拇指和食指(或中指)而失去另外三指者。
" p; e! G- ^% J$ M$ [, _% h% z# w$ I
, n% e# e+ t: N  F' ^: r/ q$ T0 v
  2) 保留足跟而失去足的前半部者。
7 D9 L0 S! [, F# R$ J0 J
; M: z6 a6 ~3 K* K6 A7 Z* q
  3) 双下肢不等长,差距小于5厘米者。   y8 ]& H" X) J/ T# |6 b) J3 N

8 L" A- W+ y. E  4) 小于70度的驼背或小于45度的脊椎侧凸。 4 F6 y& L( |' V
5 ?: O  v/ x$ U- d% r- \+ o  r0 u. z* N
  五 精神残疾 : 精神残疾是指患者患精神病的病情持续一年以上未愈,从而影响其社交能力和在家庭、社会应尽职能上出现不同程度的紊乱和障碍。 & Y$ n, U9 ^0 Y: D3 e! o2 ^

  v7 D; P: t- `6 q- @% b/ [' I  精神残疾包括: + y6 z$ Q5 G& D  D

+ L# X0 y) [9 c3 D' h8 M* z  ①脑器质性、躯体疾病伴发精神障碍; 0 g# K: j7 l( T" x$ n2 ?* m9 @6 V

3 ^1 c0 I& S7 m7 U2 O  c  ②中毒性精神障碍,包括药物、酒精依赖;
$ x0 Z& n5 }& h" i- s; G' Y# ?. x; u
9 s& |7 {. y9 W! A, [/ g
  ③精神分裂症; ; @# r5 H) _. f3 a7 v5 f8 ?
- F4 ^' f3 T  k+ G2 Q* e4 b
  ④情感性、偏执性、反应性、分裂情感性、周期性精神病等造成的残疾。
& v( e  F* }/ u; G  b

& B5 R# v- E  C5 a6 M/ Z/ K  按照世界卫生组织提供的《社会功能缺陷筛选表》所列10个问题的评分来划分精神残疾的登记: 4 S; I& ^, C0 D+ C. S5 f) @
+ K3 i; ~8 F, A) C7 \
  一级(极重度)《社会功能缺陷筛选表》10个问题中,有3个或3个以上问题被评为"2分"的。 8 D$ f( O% e3 @; @
5 ^2 N' d3 A# p3 r
  二级(重度)《社会功能缺陷筛选表》10个问题中,有2个问题被评为"2分"的。 ( D# B! P7 ?% _3 q* l( K. T
6 i# w# O8 u! ^6 ^3 F& u
  三级(中度)《社会功能缺陷筛选表》10个问题中,只有1个问题被评为"2分"的。
8 Z& Y' t* [; x% c. H; S
5 t5 r; D' ?$ y! ]" K
  四级(轻度)《社会功能缺陷筛选表》10个问题中,有2个或2个以上问题被评为"1分"的。 2 \0 J2 ^( h0 P% f

$ m- T+ M- K  p: V' T& X7 I  以下情况不属于精神残疾范围:
- n: y* }2 w, \$ \0 H8 {$ u, K

- \$ M* q! ^" |8 J+ b: E% C* w& O, ?  1) 精神病人持续患病时间不满一年的。 . m% }" a  Z" H3 x
5 C# X; H/ P& l4 j6 [9 C
  2) 在《社会功能缺陷筛选表》10个问题中,只有1个问题被评为"1分"或个提均被评为"0分"的。
2 O4 J" P1 v1 Z. r1 Y! J

3 \' W9 T, w  P4 r. l0 L% Z0 x  注:由于对《社会功能缺陷筛选表》的使用,需要专业的精神病医生来操作,为避免不必要的错误或误会,这里不公布《社会功能缺陷筛选表》。请原谅!0 G1 N1 e/ z1 c  Q1 Q

( M2 U/ R! V6 D9 I  残疾是为人类文明和社会进步付出的代价---残疾人不是废物,是社会有功之臣,残疾人事业是光明的事业( y4 ]7 h$ [9 q2 B2 l3 Y" n- d% Q

7 Q5 K, E& a- {2 P. Y3 v  g7 q4 X  现在有很多人歧视残疾人,说他们是社会的拖累,废物之类。其实我想说,大多数残疾人,特别是因为各种事故致残的残疾人,不但不是废物,而且是社会的有功之臣 ) g1 H) x$ P7 Z0 }' }2 z  P& R8 v( I
) A5 ?2 N5 ^) M% F: p) W
  残疾人的残疾是为人类文明和社会进步付出的代价。
. B) w7 N% B  r- G' T, ]

% M7 \7 D  \/ u0 \9 p+ |  没有先天弱智、先天畸形,人类又怎么会懂得优生和近亲何以不能婚配呢? * x8 {- \, X1 ^! C( z: w6 b1 T

' N# C- a! T8 P1 V  没有对各种疾病的患者的研究,人类又怎么能研究这种疾病从而发明预防疾病的办法呢? + y. p6 R# n# b8 U
% @/ c- p/ h0 Q7 p) |
  没有医疗事故和药物致盲致聋,人类又怎么会懂得针不能乱打,药不能乱吃,怎么会建立药物说明书制度呢?
+ J# P* c1 [1 f1 A+ l! z
- I8 Q* E3 P4 W& V/ i8 C
  没有交通事故引起的残疾,人类又怎么会研究出在十字路口装红绿灯,禁止酒后驾驶和超速行驶等交通规则?从而避免更多的人受害呢? # N4 J7 ]: `& G
. f6 o. q. m, T, s6 \6 S" `
  残疾是在人类繁衍及社会发展过程中不得不付出的代价。是一部分人的残疾和痛苦,换来了更多人的躯体和心智的健全,换来了整个社会的文明进步,他们不但不是废物,而且是社会的功臣。想想这个事实就会明白:理解、尊重、关心、帮助残疾人,平等对待残疾人,这不但是一种道德要求,一种文明的表现,也是所有人类有良知的表现。
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