1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;' d5 z) Q1 o" s- z" U! D5 d! N
/ F( T- C+ j! o) F' c! Q联合对抗:表现形式
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孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情* k0 i; R) I4 R% `+ z7 k; P8 O
. r) o6 x2 W# Z0 \1 z' t% i儿女迫于无奈,最终告知实情# X# ^8 x2 L# j/ _9 [3 ]2 {* ?/ C, \
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倒三角:表现形式$ C( K% W$ |( S. o7 ]9 ]0 k/ t0 I
1 x5 S% x- l4 Y: A老王平时极有权威
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“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”! |+ v6 k" l3 b5 x
' H# t. U: Q" i& v- U* e结合材料作答;" n3 E, z# s$ X( k" f/ R8 }! ?
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2、治疗技巧:" ]8 e4 c: V1 E+ M! Y/ B( u; z0 `
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重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式
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集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。
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4 _( o- R9 Q, _" `; U感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
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划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性
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) T# e7 E+ e" U+ F打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡
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, J( }+ Y, q7 s+ R0 ^互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式
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7 j! f& [( R x! Q9 U' Y% ]协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。/ {) ?7 w9 e( N& G, X+ _9 R$ [* G+ h
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似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。! w5 Q2 U. u% Z: W1 T, @9 j% p; J
+ C& S/ h% ?; F. ~强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |