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《草根NGO中的社会工作者面临的困惑》
& r: Z- e: p3 S2 O4 o——北京星星雨教育研究所
: z- p, ?0 \, ?/ K4 U: B冯云红
# z; d8 h# y( E6 Q0 F社会工作专业学习给了“我们”什么? " H2 o/ ?, |. n* E
l 社会工作专业价值理念:助人自助、人的潜力、尊重、接纳、同理、个别化等 4 w6 O3 e, b' w, o; O
l 社会工作三大工作方法:个案、小组、社区工作
4 \) o# R! j4 ?l 社会保障和社会慈善理念4 H" c5 g9 K/ w4 u8 K: @
社会工作与慈善的关系
$ ]3 D" H3 s6 ml 相互依存
/ \6 W1 r3 N0 w6 Z* F4 fl 理念一致 * k( @$ Z9 p$ y. Q9 S2 B
l 社工将慈善做得更人性化、专业化 . e" V5 I8 Y/ H; w1 T5 a. C
l 相对而言,社会工作更重视资源的整合与利用,以及发掘受助人内在的动机和能力! v0 v( \ _( d3 B6 k
社工教育及就业面临的问题
. T, A. B X# S, }! Al 学习过程中实务工作不足
! `7 W4 {/ c" y; c$ T" ql 学习过程中由于教师队伍的实务经验缺乏而导致专业成长欠缺
) b* Z6 I! v% l: k; }& u! Ql 就业过程中没有职业定位/没有对口的工作位置 / h7 \# O( J8 O1 N# K9 D
l 实际工作过程中缺乏专业督导,并且专业及职业发展前景不明
3 ~5 O) r& e# Ol 国内的专业资源比较分散,不利于专业社工成长
+ \# Q; H! |7 H% h, X% ?& H8 I社会工作者的发展方向
8 n$ e0 h) P7 \" b5 r; V) R& ll 伴随社工职业化认证在中国的推出,未来社会工作的专业化、职业化发展应该会一改过去的未来不明状况 : Y8 Z6 f8 L- o! I; u3 M; S& t) T
l 将社会工作实务工作经验与社会工作教育结合,推动教育领域专业实务能力的增强
$ V' l& T, I1 F$ m! el 为已就业社工建立督导体系,推动实务工作过程中专业能力的成长与提升。
6 F+ T9 L I% @0 t @- T(以上内容根据冯云红在论坛上的发言PPT整理) |
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