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附件一
9 Q4 V3 \/ k. E(1) 学习目标
- z; ` ]( V: ~/ ? ^; c 实习老师识别出的学习需要
& T- n0 }) e: \, b 学生想学习的东西. |3 \# ^% s9 o
可能会探索和运用的理论( I) W$ I0 c, N' S% q0 \3 e. P
学生认为的最佳学习方式
' D" I9 V5 I2 s" g …………
! h' C+ ^$ [- z( v3 y( r( z(2) 工作要求9 [4 v! F e( u
实习天数,病假,补假,事假………等等。: H$ Z) r8 g& f; m; k; g& U: q# C
(3) 机构要求
2 a! D$ i {5 i3 |上班时间,机构会议时间表,机构规章制度……..等等 d, P& C8 g+ }, h" x
(4) 工作纪录/工作报告/工作统计5 {7 z/ I8 ^+ c/ h2 T; [3 X
格式,数量,目的,用途,提交时间……..等等。 f- R4 D! o; F1 }( c
(5) 实习指导
2 J6 W) p9 u" o/ e+ J时间跨度,密度,准备(各方责任……..等等)。9 r& G( @/ y5 I) e' ~* c# z0 o
(6) 评估
; z* ^6 z$ u" ?. G$ Q) w中期与实习结束时评估的安排及所需准备,评估的准绳,要征询意见的人员等等。* o+ r# A, Y9 \' _. x
以上资料仅供参考,具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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