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附件一1 e+ m% d8 d* b; h
(1) 学习目标
# l/ X( @' _* h: W( l2 ^2 L 实习老师识别出的学习需要$ b* H! t; V8 p& k9 D
学生想学习的东西) h" D0 N Q# Q, F
可能会探索和运用的理论
0 O8 R0 Z( y: ^ O P* i: I 学生认为的最佳学习方式0 o1 n( F* v+ ] r
…………* I9 o% z% n: u2 r+ c
(2) 工作要求- r; ^5 Q3 v- W7 L# g3 O( P
实习天数,病假,补假,事假………等等。
5 u2 J% Q1 s' }5 s3 a8 R(3) 机构要求
2 T# ]# o' N4 V" M上班时间,机构会议时间表,机构规章制度……..等等% \: A7 |, v& }6 `! L0 \4 }3 R; {
(4) 工作纪录/工作报告/工作统计: A! V3 v( `5 k2 x3 C& g5 l& Y' `
格式,数量,目的,用途,提交时间……..等等。7 z/ t( ]# N! K
(5) 实习指导
- }5 K1 H; p6 H7 J/ C/ }时间跨度,密度,准备(各方责任……..等等)。
- s' \- _% ?" ?(6) 评估
) g& } V0 R1 c3 |, @2 H0 X- \中期与实习结束时评估的安排及所需准备,评估的准绳,要征询意见的人员等等。' l+ X# y; ^, n5 z1 j7 S1 |
以上资料仅供参考,具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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