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附件一
& ?& M4 S$ e5 ]+ y" v' X) ~* A9 @) V（1） 学习目标0 q$ b' Q- }9 m; ]$ |. o% H
实习老师识别出的学习需要
$ r& q9 C" T& D0 Q3 g; x 学生想学习的东西+ v& w$ ~+ w% i3 ]! p$ w6 h; |' A f
可能会探索和运用的理论( b: r7 [- k) X5 z. w- U
学生认为的最佳学习方式% w+ ^1 s' Q, G: y5 D/ w( ]: W
…………
3 D, _; G5 {; _2 \ ?# M（2） 工作要求
- ^- Y% E: r3 y" D# d实习天数，病假，补假，事假………等等。' U& ^6 Y' q$ D! G
（3） 机构要求! ^6 Q% `- k; o
上班时间，机构会议时间表，机构规章制度……..等等2 l* A. n( y @% U
（4） 工作纪录/工作报告/工作统计. n: \, J3 e8 [1 W V
格式，数量，目的，用途，提交时间……..等等。
* [* p1 |5 v) ^. |" z: `/ ? \* I（5） 实习指导
; I; U. j" ~9 l- {: H时间跨度，密度，准备（各方责任……..等等）。1 w& P* S9 ?0 b$ T) c: @2 ?
（6） 评估
" T+ l* R' u* g- }+ {. c+ K7 ^中期与实习结束时评估的安排及所需准备，评估的准绳，要征询意见的人员等等。! l& f- z4 s; @: e, L$ x) b
以上资料仅供参考，具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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发表于 2009-6-23 20:50
