|
|
学生姓名:, B8 i+ ~& y/ d: L
所在学校(系、级):2 X- y( e) G5 n# U4 e
学校指导老师 :
2 t! x; X7 Z' \& o
6 @* L F6 K" t7 F实习时间:+ _+ {2 _, H( y
机构督导:
$ ^2 _( Z' C/ i$ W
) c7 [5 y2 t n1 k一、主要实习内容:& y2 H" B! M4 O- V2 [
0 q: d y$ c% S+ F! @% k
^0 k+ m' V6 W! h ( F. { x; t! |
二、我的学习态度:(请在同意的□内打勾)& d% U6 D0 {3 R
+ u' ]3 |6 d& v
2 V4 ?% h+ O Y8 m3 |6 | b: @- M9 a/ `0 s/ b% u
很同意 同意 没意见 不同意 很不同意0 A$ D# U5 F# |6 e: k) @' o9 S
' j. l) @' \* Y1 c! @
1.我能开放真诚的觉察自我状态 □ □ □ □ □
; Y% m$ }9 G/ k3 l/ N2.我能主动且具体说出自己的需求、想法* c; \' p$ }4 f2 n# F
□ □ □ □ □5 `, }) W7 ]. v
3.我会积极主动的争取学习的机会 □ □ □ □ □1 K6 I7 t# f4 b) }# v
4.我有接受挫折与挑战的信心 □ □ □ □ □, B& U, \- _ s# y3 e( s
5.在实习过程中,我一向守时 □ □ □ □ □" B8 Y# e3 [; q, @ B+ Z$ H
6.我的出缺席状况优良 □ □ □ □ □9 J6 |6 i7 w: k- k$ T1 {
7.我都准时缴交作业 □ □ □ □ □$ z" U- A( j1 C# m' ]$ y, v- X
三、我对机构的认识方面:
: J4 M$ J- O9 |# \1.我清楚机构的政策与目标 □ □ □ □ □
' W' ^: T! A1 h5 V4 l! b: J2.我清楚机构的服务范围与内容 □ □ □ □ □
! Y% m/ _" A& f% U4 N3.我清楚机构的服务过程与限制 □ □ □ □ □
! D9 X6 a, G7 R; k! Y1 z5 D4.我清楚并能运用与服务有关的社会资源 □ □ □ □ □# ` Z: c# z% H1 R
四、实习学生在专业精神、能力表现方面:$ i( o, g+ {) \5 K6 Z
1.我了解自己的角色定位、职责和限制 □ □ □ □ □
7 B1 j: ^1 z( m* j2.我能有效规划安排工作 □ □ □ □ □; u4 p/ A# x8 \; E# Z
3.我能主动具体表现自己的需求与想法 □ □ □ □ □4 ]/ f. Z" V( Z) C& B
4.我能了解并谨守助人工作的专业伦理精神 □ □ □ □ □
. \$ z8 \) l* z# W+ x: c) ?' ?1 \
# k! ?& R& g& }2 K7 ]9 \. E" J+ R C2 K
五、对自己在助人专业能力上的评估,这段时间的成长以及不足的地方:
, \4 q7 M* \' h9 @/ E
% r" H; W2 P9 W% d! j3 e1 W
$ f$ ^' V9 v0 \. ` 5 S) r" @" W# p0 d; N
7 B$ s( P" k0 J" o6 |, {
六、实习学生对自己在实习过程的总评: |
|