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实务,各类人群需求 记忆方法

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发表于 2009-6-12 11:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
我把各类人群的需要编了个句子,一下就记住了。" g+ {- _5 C, i$ f3 n5 L1 V
      一个优秀的妇女在家矫正,救了一个青少年,结果他是一个老残儿。* x% s/ W% S4 ~5 D. X6 `/ g$ z. U0 L
分别对应(优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童)
7 h& p/ {+ v( C- d% x0 }而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要,也好记,把句子一说,再徘出来,再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对,就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。
5 h9 N+ |# s0 q$ O然后我再把各类人群的需要又分成      
4 Q8 w9 _: H; a* l6 `7 d' U/ f  W! s4 C) s$ H: V7 p. \

5 N$ D# A6 k7 `2 {" o! j/ D
& m' p: M6 |6 p6 e( u8 ^5 C9 R( H' Y. ?% h
服务对象                   心理层面的、                       生理层面的、                                 社会层面的。帮助记忆
3 u) D5 M3 M3 g+ H3 d
4 m& V& p+ E/ K, X, B; l1 B: R/ V2优抚安置、        再适应社会                                                                                    就业1 T0 C6 j' h( L# U

' j. n: _* d0 t2妇女、                                                        “五期”                                           平等的权利, E& |! d4 M/ T( Q
  % {( n% A" V- Q- ?
3家庭、           问题的应变能力               物质的需要和家庭有序的运转                     整体学习、 素质的提高                  
! Q6 q% U' R" j' o" b5 c9 T6 [$ Y
4矫正、           回归社会,再教育                       生存需要                                                就业. G% M2 d. {. o) C) ?

  C1 ^: R, m2 m* a8 g4救助、              心理疏导                                生活安排                                      转移、稳定社会次序
6 e( c6 p2 @- B
' j% ]6 c0 e3 w& j3 D2 R5青少年、        正视自我的生理和性别            独立的人格、独立的经济                        人际、婚姻做准备
% z( a8 j7 J8 G' X  P& u7 Y0 W6 z: b/ v. ~$ C) I& _4 I6 I
6老年、             养老(孤独)                     经济、生理功能、后事                               家庭和谐、社会参与
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6残疾、            教育                             生存、健康、生活、自我价值实现                              社交. f0 t) F: r. O* Z
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8儿童、         家庭氛围、正常心理         生活照顾、健康、安全      基本社会生活能力             学习、娱乐9 Q0 I1 ?1 K) @  j+ h- V: y8 r
——本文来自青翼社会工作网原帖地址:http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777
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发表于 2010-6-5 15:46 | 显示全部楼层
看不懂呢!
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发表于 2010-6-15 07:55 | 显示全部楼层
呵呵,自己总结记忆会深很多的呢……
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