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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。
; C, W, x9 c3 e2 S 一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。
) z5 [/ x+ M2 _( @" j分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）$ P/ u" |2 {8 G" F% h7 X
而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。
& t; _/ e" z$ n$ P/ K% i0 p$ B' Z然后我再把各类人群的需要又分成 & H4 h6 e5 ~, r2 b1 ^) ?5 F
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服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆
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2优抚安置、 再适应社会 就业" k3 j% \9 j9 a% U
" i3 M7 E4 m8 V6 l' p* V' {2妇女、 “五期” 平等的权利: e' x% p p2 z
# N! s! U) Q) h* ]& w, r" I2 }1 X3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高
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. L+ R- ^5 ^8 F8 X1 y6 y4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业& W* C; E% ~2 [2 |0 \2 E
8 }' a# _6 E' c( b L: }4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序& R. ~+ c: o: a" N; v+ B
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5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备" l. z, s% }$ F& i1 N, {8 k4 N8 E
/ N8 G7 C( i9 Q7 v- u% ^- a8 q6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与- w* I) Z% v% J/ g: o% G7 F
. l G% s9 v& G, k* |& ?6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交1 O/ S% l, X8 Y G- z. P* O
, d3 r: P: q; f2 |2 x8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐2 L. L9 d/ p2 p3 `( |& |8 T* G
——本文来自青翼社会工作网原帖地址：http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777 |
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发表于 2009-6-12 11:52
