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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。! r. c" j% P- x/ ^2 F. f7 y- N
一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。 G) R" G4 x4 G E0 T
分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）2 Z: U, b6 t5 `: h: I1 @- g9 m
而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。
5 p v! g, g# P; w然后我再把各类人群的需要又分成 5 Z1 x* I$ }- d N+ H
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服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆
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2优抚安置、 再适应社会 就业
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9 a/ T. W- v5 D& A3 l, f( h( l2妇女、 “五期” 平等的权利
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3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高
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4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业$ L! ^, b1 Z- Y6 [) h
6 T7 H$ E( _: M, e4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序
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8 x/ C# { G& A" z% n5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备/ u4 P; j' q: G4 |# s
: L w+ h; V! j( C$ ~5 G6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与
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5 @! m8 K/ X7 I# a! |# f2 t6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交
6 {( H ^; M$ D( v6 u; I7 P- q- P! k% o
8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐8 ^ e$ G; }* F
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发表于 2009-6-12 11:52
