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2009年助理社工师考试大纲
3 y# k' _/ g& }2 H
0 ]) l' a! n, a3 h0 X考试说明 ; R* {' k5 R, m& x* E1 e
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
, e* g* {2 l+ u' z5 |' P9 M 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 ' v2 H Z0 R' N8 B8 G
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 ) d+ u$ `1 ?# O* @; D& n
四、各科目考试试题类型及时间如下：
2 Z: C; d# Y3 U) O 科目名称
; A/ Z- _6 y& {3 l/ G9 W项目名称
) O4 ^' l; g4 ~# n( b9 h | 社会工作综合能力
7 J9 i5 q' p* N# Z( j1 z(初级)
% v C7 Q' g. h2 ^6 b, w | 社会工作实务 / _: W( x* W; @
(初级) ! G8 s+ i$ T$ X& M
| 考试时间 [# z1 O' v' B' @7 _* Q3 z
| 2小时
2 p( n2 [$ a: J- q | 2小时 1 w( {: ~. m2 Z/ L: v; R/ D5 r
| 满分记分 & G: a( O Z0 B- D7 d4 S
| 100分 ( k+ ~! A' Q# i; i$ M# ^
| 100分 ( @/ g$ z* I$ O! L# J
| 试题类型
, S/ z$ \8 k ^: T% O- @4 F | 单项选择题 7 p# M) r/ m6 k
多项选择题
2 A3 z, b! q+ N- _$ Z | 单项选择题
/ D/ R0 k2 B4 G, X* r E; e9 M多项选择题 % i+ E9 S/ f1 {
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: {" V7 U8 W& B 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
. K/ C9 m! D+ G/ ]* k8 C 2 {9 J9 u1 a2 h; X4 t) p; A
- K I( Q4 z0 {& A
5 k; A5 y5 f: y- U/ Q
' j3 y0 H5 \9 m% X5 A* ] 社会工作综合能力(初级)考试大纲 1 H# y. w! V& }% O1 o9 I' k
考试目的和要求
% f! O! Y9 @) v e% A. | 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
4 a- i" P$ F8 S- ^5 ] 考试内容 ! ]* H- U6 o) C$ h, r1 G/ Z# E
一、 社会工作的目标、要素及主要领域 $ O: Y2 d( M5 C
(一)社会工作的特点 3 N3 Z; s& ~! r
(二)社会工作的目标及功能 H1 W/ z$ \# p3 O/ \, O- c
(三)社会工作的要素
$ g: D0 O+ Q8 ?( H! i: f (四)社会工作的主要领域
z1 A! U, _$ ~3 t5 o* c) h 二、社会工作价值观与专业伦理
4 W/ V+ e0 Q9 ]' y' T7 G) s& v (一)社会工作价值观 & s1 I R b: T5 s( C
1、社会工作的价值观的作用 ' o9 |( r) ^7 _; o1 _
2、社会工作价值观的内容
G8 {8 J( {& G Y (二)社会工作专业伦理 9 r6 F& \3 }" g9 F c
1、社会工作专业伦理的内容
; R3 q+ Q9 K9 I 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
4 P! M: h/ F3 w' N, { (三)社会工作专业守则 . n: p% a& g) y+ x& m# t5 p
三、人类行为与社会环境 ' e- c( w4 {& G& b. i
(一)人类行为与社会环境的关系
; W$ g9 h: {# j 1、人类需要的层次和类型 : L1 o n9 r7 E2 |& X( f
2、社会环境的构成要素
! x$ ]4 d+ _( E. u4 Q2 v0 l/ A 3、人类行为与社会环境的关系 / s: v% }' v. E" _" U7 E4 T6 a( }
(二)人生发展阶段
) F" u8 [% i1 F! u8 w 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
6 y5 z7 m# H6 p7 A 2、人生发展各阶段面临的主要问题
. Z( p. m! q& v6 F 四、个案工作方法 9 v& X4 C K# `/ [" w) }
(一)个案工作的主要模式 $ E" u* O6 V$ }1 c9 o2 R: ^6 I
1、心理社会治疗模式的内容及特点
! C6 q- r- J7 ~: s1 ? 2、危机介入模式的内容及特点 : f1 @* t8 E) h! b5 ~7 y- F4 n' h
(二)个案工作各阶段的工作重点
7 ?. U _& X- R; X* ]2 g3 T (三)个案工作的常用技巧
$ o5 A) j2 R9 L& N8 |( d 五、小组工作方法
9 G- k8 R6 Z8 p (一)小组工作的类型
% [% C/ s( P! W r (二)小组工作的主要模式
+ a% W4 J2 m$ A+ b' q" U4 Z 1、互动模式的特点及实施原则
Y2 G F) z! _5 | 2、发展模式的特点及实施原则
) F5 D5 H1 U7 g$ J% }0 ^ (三)小组工作各阶段的工作重点
* {, H$ {; t V9 z (四)小组工作的常用技巧 6 u# D4 i5 n7 y& i c
六、社区工作方法
) t, E; K+ i" n) B- X% B' g4 y (一)社区工作的目标 8 P _! V8 d' g$ l: _
(二)社区工作的主要模式
; G9 [+ i Q6 x) a* T" h" q& l 1、地区发展模式的特点及实施策略 3 F* D! B3 v2 R$ b+ R3 |3 \5 b! x" W
2、社会策划模式的特点及实施策略 5 M |& O7 U1 C3 I5 n/ n
3、社区照顾模式的特点及实施策略 t2 b+ h! o1 n- W0 Z% u
(三)社区工作各阶段的工作重点 _+ P% d- c1 S5 [ c, Q3 A
(四)社区工作的常用技巧
; R4 O* ~3 B$ Z( u 七、社会工作行政
5 m2 }2 G$ m1 K (一)社会服务方案策划 % e9 D( S. Q+ j
(二)社会服务机构的类型与运作
- x/ z/ F6 S: T' l3 P (三)社会服务机构的志愿者管理 6 E2 ?! L; _, y6 o! W
(四)社会服务机构的筹资方式
& }% \* r5 i3 N6 P+ z (五)社会工作督导的对象与内容 * H+ _1 N/ G) _5 |, L
八、社会工作研究 8 i R" P/ O- Y$ |# U* n/ ^' n
(一)定量研究与定性研究的特点
% g3 u3 M' K; l6 Y0 z$ p5 E (二)具体研究方法 $ [9 E+ I) V, [
1、问卷调查方法
7 m$ x$ g, j$ A6 W- B" L 2、个案研究方法
) H! X, g5 A* i. L4 \ 九、社会政策与法规 ) }; A: m* ?6 v* w$ ^( O4 Q0 V
(一)社会政策的目标及功能 / ^9 W9 z) |# ^8 a8 J% S+ n% Y
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
2 Z" o3 c0 ?" @$ e! T! {" }$ a/ T6 | (三)主要的社会政策与法规 " b- X, R7 q9 X) g/ C
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
6 E/ A/ l I$ U5 Y1 {% {* k 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
& x1 p+ ~/ @$ D+ _1 `) s1 y 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 1 n) B4 v: n4 d4 f! A. l# s4 U
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 * t) H, H9 R7 E; b3 K4 Q" X
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
4 w8 j: M4 d. @% p! e- V! s 6、社会救助政策法规
/ L4 i* `1 U2 I. |+ A; l (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 ) X' C0 L2 j! P
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 % N/ ^0 Y- q3 P6 r
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
' ~2 e0 d" l- B" ] 7、劳动就业法规
% g D4 L9 x, K9 N2 F (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
9 R5 m7 x) i( W+ n8 x (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 3 f. A* y+ P! S/ T
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 - r3 `, V( P5 I* f, z4 v
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
$ P1 E9 ]+ [2 u/ ], ?+ Q3 _ 8、医疗保障政策法规 0 h/ W2 @2 D" Q+ a$ }8 g4 F0 T/ C& P
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
" |5 z: c4 Q+ m; y/ P& c/ r9 b (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定2 M$ _: S' ~# e9 ?$ b W5 T
5 e- E8 ^& a: s0 I' m+ l8 o 6 K' J4 Z: t, G0 o$ c# `
2 G) f" V! p4 L, f6 C
社会工作实务(初级)考试大纲
# r/ { p) ]6 P 考试目的和要求
: p: w$ ]: D& d 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
w; d, |0 {* p2 B 考试内容
& k' m! n7 l( O% H0 f 一、社会工作实务的通用过程
9 _ G6 w0 B/ K Y) L/ N B V (一)接案
8 t0 `# M- F0 ~2 p 1、接案的步骤及核心技巧
5 T! Q& d" V3 W" y; [; C& E! B 2、接案应注意的事项 3 x$ e1 L" E- ~
(二)预估 ! H, |' {( D5 q. H9 c3 e* Y
1、预估的目的和任务 4 X6 \, |. q5 r0 m- z! q
2、预估的基本步骤 + C" \: f7 k" s; D' `/ ]* S/ O- O
(三)计划
5 c8 G' Y4 h0 Q* m6 i. P0 C 1、服务计划的构成
# E H7 v6 ], m q1 _ 2、制订服务计划的原则
/ _: \: D$ P& D# r) E 3、制订服务计划的方法
. w8 v3 c, O8 x0 z# A5 ]7 t d (四)介入 % h& a- D; N- Y$ _6 @
1、介入的分类 4 O0 }7 w8 B8 Z: |$ `5 e2 U
2、选择介入行动的原则 % o! K/ `2 y6 W, k0 {
2、选择介入行动的原则
" d8 s/ E) n9 |6 b (五)评估
1 O5 e5 d+ M$ n: V/ v; v 1、评估的目的
" G* a- I2 s) i6 Q 2、评估的方法 ) b' m/ z" O! `' A- j
3、评估应注意的事项 " x( G+ B0 X+ G8 D0 D! a# B; X7 Q
(六)结案 ( O- Z( `: m$ r) |8 Y! _
1、结案的任务
1 P. ]: I' Z0 M. ~/ i, B9 T( x 2、结案时服务对象的反应及处理方法 $ K! Y! p* z! ~ m2 K
二、儿童社会工作
; Q; w1 F( N2 k# f/ @% a8 N* c (一)儿童的特点及需要
- G$ L% u* \% z (二)儿童社会工作的主要内容
8 p( r* T& N! |3 \ (三)儿童社会工作的主要方法
" t( I) R, J! O# I 三、青少年社会工作
; ]: `6 ]6 l; V% |7 h (一)青少年的特点及需要
1 h. s/ g; Z# K( ^( X3 b+ W. y (二)青少年社会工作的主要内容
) B$ O3 Q& i2 K( O, K6 z' J (三)青少年社会工作的主要方法 & y. @$ o8 v, m$ ^1 n- B
四、老年社会工作
4 u0 M; }& w, x( I; i; _ (一)老年人的特点及需要
& x2 l1 b. U" r: p0 ^* | (二)老年社会工作的主要内容 ) N0 c: d4 l/ t( \' |, E
(三)老年社会工作的主要方法
. B( I2 B! T$ F) L+ @ 五、妇女社会工作
6 j4 ` [- P) W9 B3 c (一)妇女的特点及需要 5 z! H6 O4 m+ s4 h/ v% s& `
(二)妇女社会工作的主要内容
# C/ L F: @7 F0 R) I2 A* Q (三)妇女社会工作的主要方法
3 J5 x; g- [' C: _. H 六、残疾人社会工作
2 T' ~- I2 }- v- ~ (一)残疾人的特点及需要 . {7 h" ~% L) `7 v6 f5 @, i7 b
(二)残疾人社会工作的主要内容
7 H5 {& |( b$ K& v5 H; C2 N7 F (三)残疾人社会工作的主要方法 4 h( X4 t/ a: ?& g. [
七、矫正社会工作
3 m& L2 u2 K# f! U0 o (一)服务对象的特点及需要
* o+ P0 q; U+ C# b; c (二)矫正社会工作的主要内容
# u2 B7 O1 M# f" }, h$ B/ Z+ X9 R (三)矫正社会工作的主要方法
( c6 f' o F& ?) L" j 八、优抚安置社会工作
1 v" l1 `/ f' \9 t; N! m (一) 服务对象的特点及需要
4 ~' l' e+ H( c7 b0 [& l2 C3 d7 g (二)优抚安置社会工作的主要内容
# V4 l- M, I2 A3 t0 I0 z- d (三)优抚安置社会工作的主要方法
; S5 R& U+ f, q7 t x( k% ] 九、社会救助社会工作 / B( E3 V* ]0 U) H K& y
(一)社会救助社会工作的主要内容 ) |9 z( c: \- x0 Y& O5 |- |
(二)社会救助社会工作的主要方法
, a( l" b' Q5 S4 p3 Y" x4 M! q1 A/ L; v 十、家庭社会工作 0 @' @+ x8 x1 ? S6 a9 \
(一)家庭社会工作的主要内容
* L# X L* f! `( L (二)家庭社会工作的主要方法
) H# b6 A( T8 W. |/ L. m 十一、学校社会工作 , w ?0 f$ p; V, H
(一)学校社会工作的主要内容 - i3 ]1 \1 f) x2 h+ I3 X
(二)学校社会工作的主要方法 0 e0 z1 I5 O, M
十二、社区社会工作
. q- ~; n9 R8 ~ (一)社区社会工作的主要内容
& V( X' x- w9 ~ (二)社区社会工作的主要方法 : N0 E' ^3 I' d1 D$ L
十三、医务社会工作 * ?/ F& c9 Z) V
(一)医务社会工作的主要内容 ; P/ }& c7 [5 C- |! _+ o
(二)医务社会工作的主要方法
$ I( [; r' G" d& \, _ 考试样题 . Y5 ]* a% _) \# t n) f! z7 `( m
一、单项选择题：
0 }+ v- Q* H% M& M# m: a' A 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
5 b4 S$ j' C, {1 p7 ?, e 示例：
' T! Z& N& \0 y/ N- R# I8 O0 ?* Y) r 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 9 A; V g) Q9 L$ @
A、互动模式 ) a' h Y, p( a, M* v1 ~& f
B、地区发展模式 * K6 {) y e! a3 u4 u* @* H9 F
C、社区照顾模式 0 G: A& m2 K- t x* q
D、危机介入模式 ' S3 s. n" Y* v- ^/ @6 T
E、社会策划模式 & T1 C+ H* q2 }# ^6 _) K) m( q4 L
答案：A
0 ~/ ?# ?9 l$ a7 e; z1 r2 H 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
" _* V$ k4 A* H. D5 A A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
$ D/ e8 \5 G) z! D2 h B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 5 }8 K$ f5 O+ a6 T5 V1 c4 y
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
! v) ?+ h \1 d; F: B- T D、让陈女士参加父母技巧小组
3 ]- h/ _3 A. ]. d, \ E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
/ l( x* j% }7 q! | 答案：E
! A; u/ l! s: E0 `$ \: j; g5 C( g$ [' g 二、多项选择题：
9 L1 `/ Z. @- u7 }& N. e4 y 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。 # H3 Z* G$ @4 T: k. c. M
示例：
, [/ m4 E) V) C! \6 U 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
/ X0 D1 Z4 _! i8 [. N. _( T) S A、个案工作方法 * c1 W$ }# r x& {! `
B、小组工作方法
1 Q7 _% H: K# }2 J5 g3 f C、精神治疗
. q1 K. v: g% I! ? D、社会工作行政 + m5 o& ^' d5 G$ `4 Z1 J) U2 L
E、社会工作研究
* F# e, p7 `9 F1 B, ]$ r7 _, S* n 答案：A B D E 7 p9 j9 B: q" d g
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
# O2 J3 u/ s6 E8 J1 {+ D A、使能者 % O- n& F9 m( I6 }- ^! H
B、教育者
! v- Z" h' [" F7 w- A. a3 p6 w7 v% ~1 _ C、联系人
5 B" ~$ ]" ^' a: ^ D、倡导者 9 T2 t$ b+ C) `4 O' x0 ^+ Y
E、治疗者 ; p' {) _) q h2 e
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
