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2009年助理社工师考试大纲
& Q2 B6 _3 W4 b1 |! J
1 M" y" W3 n& R( d考试说明 ) \+ V X$ e/ L" A4 \
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
5 |" ~# f; ]1 O7 Z: w 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》 5 G6 a; d! I a$ W. H
三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
7 `4 V% `3 w) w, _* S 四、各科目考试试题类型及时间如下： 0 E- G0 G" a% J' A* q5 S8 [
科目名称9 }) L* V3 q3 K4 G3 X6 p$ Y9 N
项目名称
9 D2 l+ O3 l0 d+ l3 v f | 社会工作综合能力
5 X' C' p( w. H7 C m7 h6 [(初级) 9 t' ~- T5 r5 \% `8 J
| 社会工作实务
+ m( L# S: a' v+ J0 i! @$ R/ b(初级) ~! V9 h, T1 G3 A3 }! j/ l
| 考试时间 , D6 }2 u: M( q, b w
| 2小时 % H1 S; {* e4 k* e7 k: K e1 A
| 2小时 ^* _+ O9 |7 Q+ L% q1 U
| 满分记分
2 Y% [8 V" U6 `: _* K | 100分 # A( F' p, d6 X. B+ U: D' r2 I4 H
| 100分 ( z' n" x. e% O
| 试题类型 ! @( g( r2 @. J( e9 o1 A( J
| 单项选择题 ' {1 ]" W' C* K
多项选择题
0 ], f! v/ T; F A- @/ N# n | 单项选择题 % u. M: H' [& h4 K& C. s
多项选择题 ( p" p% e* q! Y7 w% o) I6 B
|
4 w1 m X, X, J) H$ A: y
五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 ; G* M( k" I/ A
% V7 u s o, q/ ~! {) u/ j
& J& f/ N2 U T7 v3 a ) C" ^4 J. M% X2 W V
/ R# `* R+ R+ ] N. L: Y
社会工作综合能力(初级)考试大纲 * N7 O; T% F6 t. v
考试目的和要求
; ^9 f9 Q" M6 R. X2 s2 K0 e( y( K 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
# b' Z0 y2 z8 d3 t* K6 g 考试内容 7 T" e* O i4 J- s# J6 o2 C
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
/ x/ B' o7 J6 R: j (一)社会工作的特点
3 |' f4 ~5 r2 d9 g2 m f3 w$ W% J (二)社会工作的目标及功能 3 c( {, u y* T! x# o% L% n5 ], n
(三)社会工作的要素 ! Y: K7 q" X4 \ {& Z
(四)社会工作的主要领域
+ }: w2 [! T2 K( V v) L 二、社会工作价值观与专业伦理
6 L1 d; K5 f5 s+ a (一)社会工作价值观 R1 a; A2 G9 P+ {" e# G) D
1、社会工作的价值观的作用 : U: q$ D$ g( e5 v( Z! [
2、社会工作价值观的内容 : Z9 t7 R% a3 e1 B9 C/ ]
(二)社会工作专业伦理
2 q. ]% w/ \9 Z; J) m# h 1、社会工作专业伦理的内容
, F/ Z# i/ c( ]* u 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
; w1 y' B& _1 s I( |* ~) Y (三)社会工作专业守则
4 y: I7 O- G, ]" e2 f 三、人类行为与社会环境
9 d4 E: ~5 w, h* v (一)人类行为与社会环境的关系 % N2 [( |- O. C5 l1 O
1、人类需要的层次和类型 & u( u2 y3 m6 f& g
2、社会环境的构成要素 7 U' F& ~5 k6 z8 `
3、人类行为与社会环境的关系
% D! W& K: H) u4 R) R1 w! R1 i (二)人生发展阶段 6 S8 ]. P6 X% T- [
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
% \# d6 {% w! _ |% @5 y; V 2、人生发展各阶段面临的主要问题
! q4 f% B1 K, j 四、个案工作方法
0 u% @+ ^2 f% ^7 U# l (一)个案工作的主要模式
3 ]; E7 L! l& H8 Z 1、心理社会治疗模式的内容及特点 : J; B/ _, e9 ~- E& U. J" }
2、危机介入模式的内容及特点
; r! c: A# B H% t (二)个案工作各阶段的工作重点 2 s+ B6 u H/ V9 S
(三)个案工作的常用技巧
7 w! F9 v* f5 Y 五、小组工作方法 8 V! Z$ S+ i3 s1 u. }2 T; `& {" q
(一)小组工作的类型
/ E# F" m. C8 b* s- |) ], d (二)小组工作的主要模式
3 q7 L0 X7 ?7 w9 n* i8 k: _, @% y6 K 1、互动模式的特点及实施原则 % H3 y0 Q& Z# C0 I7 }
2、发展模式的特点及实施原则 / ~2 L* _5 S6 U" G" S( S
(三)小组工作各阶段的工作重点 2 B9 B" h9 W2 }6 `1 b7 V7 o9 v) a/ V
(四)小组工作的常用技巧
9 ^2 }0 N% d% [' N4 m1 | 六、社区工作方法
+ F4 Z3 {3 X* T3 s (一)社区工作的目标 4 @ q2 r5 E& ^8 F/ E! k4 h! J
(二)社区工作的主要模式 ( N& u2 A0 D: p) |) C
1、地区发展模式的特点及实施策略 ' ~8 e- s, X8 n
2、社会策划模式的特点及实施策略
; f% Q' H3 d' F& E8 W 3、社区照顾模式的特点及实施策略
# e! l# @, X8 S/ R. ` (三)社区工作各阶段的工作重点 7 {( P b! K2 l
(四)社区工作的常用技巧
7 z( g* }+ V% B 七、社会工作行政 # p- r8 C# P' @6 h: y2 {3 z
(一)社会服务方案策划 9 L: M0 c! y) V: U
(二)社会服务机构的类型与运作 * U) T6 d+ U* i8 A3 E
(三)社会服务机构的志愿者管理
6 l4 n! @) c4 R" Q0 i0 F (四)社会服务机构的筹资方式
i4 a- ]( a. E. ] (五)社会工作督导的对象与内容
) N/ |" `# A. {8 ?* C 八、社会工作研究 ! ?. C8 Q1 \ ~6 Y% ^- \8 l
(一)定量研究与定性研究的特点
! Y5 T" Z/ ^' _1 t( m6 f) m& d (二)具体研究方法 # E# M4 v" y* ^
1、问卷调查方法
7 S( C1 M7 j& q+ L, h3 w 2、个案研究方法
5 s/ M3 q* r: I6 F9 x) N 九、社会政策与法规 7 M0 \3 l. `( u8 b
(一)社会政策的目标及功能
O$ U! k% F$ L: K" V$ \+ _ (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
2 n" [; _+ Q9 t e' s (三)主要的社会政策与法规 2 F4 \/ B: e; Q# G' S) m1 H6 D5 h
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 8 h) n1 q- E6 z6 r
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式 ; v' o# G, p/ F; r
3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
3 l: i9 x, u% G- q8 s 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 6 i1 p+ \/ `7 W* k
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
: m, x- X# x5 M3 q; t 6、社会救助政策法规
' q' ]& |; s% f1 {! m4 u. O' p, ? (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
8 x$ p2 H) V* k, L5 T+ V, a (2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
, r# w- p9 K# Z+ a5 y9 b5 s7 Y2 q (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
4 f$ i7 d D; O3 q. b# O 7、劳动就业法规
2 K+ d# a4 t$ J/ s" V* i9 h6 s (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
. Z2 o5 x2 f8 E (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
0 R$ r& B2 Z3 J) a8 H- @, o, t9 J (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 5 ^# j; k9 O# Y6 [5 V. _
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定 % W$ |$ B, z% X' K( B
8、医疗保障政策法规 * `% z$ M1 J. R7 ~: e+ x5 z
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
) M# ] z# O" S: { (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
( s0 x* F; {; g( B& a% a
, B; o' ~& V/ q : w+ Z# a; o% Y. z6 T, S
3 c- r$ R. w: T- W 社会工作实务(初级)考试大纲
8 A0 ?+ y7 A0 c/ f; W0 } 考试目的和要求
3 V: \* I+ Q; L4 a 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
: c$ C$ E" i1 g0 Q& Q: B* k 考试内容 ' l+ ` L5 v ^1 d! b+ r
一、社会工作实务的通用过程
9 z% |1 j9 n. _+ P: }, f I n (一)接案
, w7 M e/ }7 }# }8 K0 \! j 1、接案的步骤及核心技巧 - Y8 B+ h3 e5 Z9 X5 x3 m
2、接案应注意的事项 ( L9 }7 j8 C/ y. q' A3 k$ G
(二)预估 " ^7 v6 e; {. E; x' S+ r: G: k
1、预估的目的和任务 % @7 B" t5 b; m" J+ Y$ v1 \
2、预估的基本步骤 & B) k3 M) q, L5 t! t4 s8 m
(三)计划 ( C% h# d% H6 W3 m, G2 q
1、服务计划的构成
$ v3 [* D* G- c) C 2、制订服务计划的原则
( i( l; W/ A# x% a6 z 3、制订服务计划的方法
: d8 y# k4 D: l, f (四)介入 $ G" a) [8 O* o* W: R3 M _
1、介入的分类 ~0 v6 F* L# q8 y8 n! |
2、选择介入行动的原则 4 h% r+ M4 `2 e4 N1 s
2、选择介入行动的原则 , u8 w5 D* ^3 u+ w' L2 c
(五)评估 6 F/ k3 `$ f& e2 z8 K5 G
1、评估的目的
+ R( [# a; y! h4 ]2 \: z: u 2、评估的方法 0 v' i7 G) B+ I
3、评估应注意的事项 1 `5 E7 w/ h6 h( {1 y$ n
(六)结案
4 z! z0 b1 ^, U6 j( } 1、结案的任务
4 Z( N( M: j% k& k6 m( U3 g, H 2、结案时服务对象的反应及处理方法
" `3 o, _2 h, C, H- A* N 二、儿童社会工作
8 G( m3 [8 {8 g- A5 k/ P. H7 ^ w# r (一)儿童的特点及需要 3 s( o- v8 n* {7 F5 n
(二)儿童社会工作的主要内容
4 @( k0 H$ X! X9 l (三)儿童社会工作的主要方法 % h) I9 d) c% y( T* P
三、青少年社会工作 8 i+ @- \5 y3 d4 Y0 o' K
(一)青少年的特点及需要
7 B/ ^9 G' p$ F (二)青少年社会工作的主要内容
2 h3 a! U2 [4 _7 r$ z- D- l/ O (三)青少年社会工作的主要方法
6 f) R2 W# X% j0 m u 四、老年社会工作 2 n4 E; E* q. ^$ R: M
(一)老年人的特点及需要
7 g! v* S/ A" j, q+ h (二)老年社会工作的主要内容
# D+ j1 H( [( G/ ~; U6 v) w( C (三)老年社会工作的主要方法 8 u. a. A4 @0 n. z: C% `6 K
五、妇女社会工作
0 P5 u% U5 N. S0 w% Z5 p) E& a (一)妇女的特点及需要 . a3 {2 {; N$ T9 ?
(二)妇女社会工作的主要内容 ' ~- s$ \/ r6 V, @/ w
(三)妇女社会工作的主要方法 5 C" F; c i3 M; c! S4 g
六、残疾人社会工作
: n2 k, [% D, s$ H! Q0 L+ e (一)残疾人的特点及需要 7 `( O/ A- o: k' i5 d, _
(二)残疾人社会工作的主要内容
, ^. z9 |2 D* F (三)残疾人社会工作的主要方法 / `. G; W: X$ g7 w
七、矫正社会工作
: y+ F% }5 ^; @% M$ O (一)服务对象的特点及需要
\9 C" y& S: ?1 t0 d7 D5 W9 F (二)矫正社会工作的主要内容
( ~1 J4 @; b0 E* n (三)矫正社会工作的主要方法 3 a2 m3 b& N" ^, E2 i x8 X
八、优抚安置社会工作
3 R. P7 K; g+ {! f6 c (一) 服务对象的特点及需要
, j B4 Z5 p1 y( a (二)优抚安置社会工作的主要内容 7 l; |$ ]9 v+ p' X
(三)优抚安置社会工作的主要方法 / r6 G) A M' L3 `
九、社会救助社会工作
6 }' s. G+ [. w (一)社会救助社会工作的主要内容 3 q' F! L% E. H- A
(二)社会救助社会工作的主要方法
7 p! ~3 x O) @0 u x 十、家庭社会工作 ( v' o8 ~. o) s1 O1 M( P3 x* a
(一)家庭社会工作的主要内容
o7 [: c( f; v+ W: B2 }! f (二)家庭社会工作的主要方法
9 r2 E* n# i% L* q) h' y- ^ 十一、学校社会工作
0 K; F6 {1 J* B8 n (一)学校社会工作的主要内容 6 f* T! \, W$ L$ V7 m C
(二)学校社会工作的主要方法
: J9 e6 g8 P4 v6 \; F$ N 十二、社区社会工作 " C" C" C% a [; _8 P
(一)社区社会工作的主要内容
+ E- A1 V3 n; _; o4 H: h/ ^. o (二)社区社会工作的主要方法
/ h8 j6 u" t* n/ u3 M 十三、医务社会工作
) @: s6 x* C% d$ I (一)医务社会工作的主要内容
F$ P# K0 k/ Z' ? (二)医务社会工作的主要方法$ R: N" \! ]6 ^
考试样题
8 D* [2 H$ g' J( A3 k 一、单项选择题：
0 G, V f j" r3 Y! {' h+ H! J 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： 0 X5 |& l) ?0 b" w) c) @" s
示例： , U' K) x, R6 l
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 1 |. ]3 z. [& Z* ^1 G6 z2 A0 d; H
A、互动模式 - l& P% d) A' N1 E1 F) ]
B、地区发展模式
. q7 E* I0 Y1 z3 F) ] C、社区照顾模式
9 n; l1 E6 k$ A, P; F D、危机介入模式
0 A" Z1 ]( S, ]/ d E、社会策划模式
; J9 S5 m, o2 Q 答案：A ' r" w: y3 V4 b1 r0 T
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 ( u' e7 A7 k' [+ H: T5 v
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
3 S V9 D" f. r( i$ p4 g" F3 k) a B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 + t* t6 l* S; k1 Q9 Z2 I
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
( x" a) u- G6 S c, p D、让陈女士参加父母技巧小组 ' a8 a3 s3 @2 f+ G$ @) D1 E; g
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
8 o7 @( z. H: v/ y, J 答案：E 2 e5 N& K+ `/ e
二、多项选择题：
! |' @* g4 d4 z w: p( C. t 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。 - o' j, c1 ^7 @" J+ z4 L( C$ {
示例：
( B) j# S3 c7 [2 i4 X6 E 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
, d7 }6 q& ?4 S% ]' o# \2 t8 ? A、个案工作方法
7 W+ S2 }) `. y D5 ? B、小组工作方法
7 b" L5 R3 W2 p* ^ C、精神治疗
2 a' d- l( `% g$ C. @/ P D、社会工作行政 ! T) }: l# N1 w
E、社会工作研究
* d8 \) k% h* [/ }$ u 答案：A B D E
# E: c# y5 X) x) t 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
7 O) l+ |) S6 E' Z" u4 T4 m A、使能者
8 i+ u4 G. w1 K B、教育者
l* {" p' w) Q% g- Q( r C、联系人 + v/ \' t* q9 A. D' i! i( k
D、倡导者
4 U* x, c4 z* w) ^/ k! k0 A E、治疗者
. p; V0 C" \! i1 d l9 G 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
