课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程) Z9 G' I; Y4 l) O7 U) T9 J- q4 {0 Q
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
5 u% g: `( }9 w; ~课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
& @; o% U1 E* S1 l6 {* | P' J课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:002 c/ a' f8 X+ A. c
课程简介:8 Q& Q( Z5 @3 p" V( ^6 D" v: w# m8 f
A.自我的认识
, _5 I( M9 s2 G. p+ `: [9 y! T6 RB.视觉、听觉及感觉的微观/ ^5 _3 ^/ S; \# ?
C.情绪反映的练习
0 N" K' n8 Q2 T2 ^9 g5 x5 @D.敏感度的提升% k0 J: e9 j9 O! {( u
E.社会距离的观照
8 t. I3 V# P8 gF.自我暗示的体验
* l( ], C( b. l+ g& F O本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
{ N5 l' |* j1 V7 J- Z课程导师:+ z) H k/ j& w1 b3 T$ E$ l% D
邝杰英先生! [6 o+ V- Y1 I9 g# W+ p
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。! X5 V4 W1 P1 U) @8 Q
授课语言:粤语(附以英文专有名词)( E' {. \. q- v$ p& B. k9 }3 G
课程嘉许
5 I, t* n. k( F# U& }------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
, W7 T# B$ y' \1 `-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
, n* r! D8 h% ~$ K报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人, ~- S x' q% w
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
8 Y, {* z% E2 S% d/ ?8 X 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
1 l ?) ?: ^& q1 [, j(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心) ]( F5 o v. z ?0 h% p0 |: R- U7 z* ^
报名截止时间:
' M. t: F2 V a& H4 T9 e+ _( Q2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)& W- ^/ h! w" l
报名方法:) u/ @) }' Q$ W9 V
(1)到成长动力中心填表报名及交费0 P0 H6 P% Z1 ]7 a9 o
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)! B2 L- Q" O8 M! p0 Q7 E
注意事项:: f" t9 g0 }; W: N
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
2 N" y1 b' o& ]! {6 Z7 H2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
4 Q& q4 \) l( R8 D3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
. ]0 K# C) X; W, Q4 x账户信息如下:
" ]( Y/ C7 m- F1 C6 T开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
/ E$ L D5 e$ @" r开户支行:中国工商银行北京路支行
2 \' N/ U& @' j/ ]银行账号:3602 0009 0920 0189 954
$ t' H1 V' n+ u( f上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)& Q8 O$ l4 X. L
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解- P& c# ~9 c3 U/ K3 {3 _7 b, l
引言:7 g) `2 r/ K8 j5 a. S
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。) V( V# @& i, A; b* n. ]$ U
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 & L' \9 e8 m, I. f T& }7 C. B
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。$ V; o' d3 s( C7 x* h
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!8 P( K c/ R" h, U
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