本帖最后由 粤清流社 于 2013-12-11 09:27 编辑 / C/ L; |: s' D' l
( h1 h% H/ x5 d3 m
督导知识之如何善用督导 ; q1 Q5 F/ J* c
5 ]9 k6 h, h6 h3 R; S: x
6 }2 n S5 D, D# A$ o- L# m 对于没有工作经验的社工来说，实习或工作开始之初，用好督导资源非常重要。学会如何善用督导对我们将课本知识和实践更好地结合，以及提高实务能力大有裨益，同样，也可以帮助我们成为不仅合格、而且优秀的社工。 如何善用督导分为四大部分：一是督导前的准备；二是积极参与督导讨论；三是以坦诚开放的态度面对督导；四是了解督导老师的角色。( r9 _" ~/ y4 b& D
2 E. Z V! u: h# H) k% ~: p7 z6 Z
一、督导前的准备 社工应该提前两三天把自己的工作记录交给督导老师，让老师提前有所了解； 社工要认真阅读督导老师的评语，有什么问题，记录下来，可以在下次与督导老师见面的时候提问； 每次与督导老师见面前要拟定好大纲； 记下每次督导的日期和时间； 安排一个宁静的房间进行督导，避免被电话或者别的事情干扰； 督导前不要太忙碌，让自己的心情平静，以便达到好的督导效果。
/ p0 \7 V: T% _$ C二、积极参与督导讨论
1、清楚地交待自己的工作，并参与讨论 2、提出问题以作讨论 3、向督导老师询问意见 4、尝试找出答案 5、提出适合的建议 6、尝试推行建议
( k1 k; G( l0 u& Y, M( V9 v
3 g6 j0 r: q9 @" U/ W0 Z三、以坦诚开放的态度面对督导 1、坦白地与督导老师分享 2、勇于面对自己的弱点 3、有信心地提出意见
+ ~& d7 b& U n) G3 q1 V+ |: c
" X! o/ @: I* G3 N4 H$ o四、了解督导老师的角色 督导的角色：教育者、支持者、行政者、评核者 " l! k( I0 F$ }5 F
4 l; k$ K% [! q) L- V5 h9 L 督导的时间和精力有限，学会善用督导将是你成为一名优秀社工的一大资源。如果你准备充分，你将会从督导老师那里获得很多宝贵的知识和技能。但是，如果你没有事先做好准备，同样的督导，你将会失去很多资源和机会。 | 
|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2013-12-11 09:25
