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1、社会工作研究()0 \2 ?6 g/ T0 _2 u
A主要从弱势群体及其需要与问题为主题# q: X ^& v' Z: q; J
& K* e6 |/ G+ K0 i
B从社会工作的角度探索问题
6 P; z G" ~: f- k# }7 jC不知为分析问题,还强调解决问题,促进实务
2 H \7 A2 W: ~$ d7 w2 \9 e* [9 h+ M% WD是社会工作的直接方法之 一5 B+ d% n0 A% g. u8 I+ E
E是获得知识和发现事实的过程
6 m$ ~; d$ w) @7 J) B2 Y2、定量研究的常用方法有()
7 R, N" J9 \* _4 o+ @ x$ X0 c- uA问卷调查
2 a+ B/ z! \, j1 tB量表测量
4 d, z; q5 f; P5 L3 ~% jC实验研究3 c$ e* L" F4 ?
D个案研究
- r1 z! v+ a7 ~( _! LE实地研究
1 ]/ V) Y/ j$ q) j& _6 k3、定量研究的特点包括()
/ F0 X @& T$ q! r9 p6 IA研究者参与到研究对象的生活中去7 n9 t6 c# n' c9 i3 ?$ Y- y
B其逻辑是演绎法
% x4 u9 c5 X% q9 uC注重变量的操作与测量
; }& E2 j4 |7 T. d; x# ^D资料主要是描述性的文字信息
* Z- {5 m$ w- [: K8 RE采用问卷、统计表等收集资料0 r- i; [# N! r$ S; b
4、定性研究的方法主要是()
2 Z: v) v: [* L6 X3 I( _A非结构式的直接观察( [" T2 Q% ^! ?/ O& g x4 }0 k
B问卷法$ S4 K% }. P1 @# E
C访谈法
. H! N8 l# a- b& f& QD量表法
8 x$ Q* t0 u+ H9 h6 V" j& EE测验法/ r+ O1 j# }/ W- C8 F2 H3 S2 v
5、问卷调查是()
$ a4 Y1 u# M$ n3 n) N; t/ JA依托问卷进行资料收集' l/ Y5 h+ T3 g% y2 c' F, T+ i
B定量研究的方法之一: p( g$ f; C& M/ [) k1 @. a
C定性研究的方法之一
4 S( | q- G- jD常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息
8 S2 q4 L) d( x; r+ [+ sE对所有的调查对象使用统一的格式收集资料6 h8 W5 x S1 S$ @8 {
6、问卷的结构包括()
" q, a. A) f% s8 W9 H! o' f! iA封面信
! m* z/ Z# i, N, a9 ^( y0 `, M DB调查员操作手册 `% b$ N4 N. U: U
C指导语7 E. u1 V& j' y: n
D资料编码手册
' w+ E, `+ h8 ?, v$ u8 O; QE问题和答案# c: F* S3 v$ i3 O# z5 l
7、封闭式问题的答案必须满足()
! S+ u- O. f: h! [$ | \9 P% v3 QA穷进性) ~( u4 M7 x# [' J, X8 S% ]+ d
B操作性
& C0 E/ y$ u MC包容性5 n* o1 k9 ^0 S0 L- ?6 t( c, I
D倾向性! W2 M3 |% H: h
E互斥性" S6 @0 q/ L! x" J% a
8、个案研究资料收集的特点有() F7 F% H! |) ]. o8 h
A不拘时间、地点进行
+ P2 D- ^5 R( ]1 \$ y0 i& RB采用访问、观察等多种方法 8 C( s4 P* ]( z' H& c/ C
C访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体
+ b. M/ j7 f# A2 r! ?. iD常使用历史视角把握资料
$ e+ p# v6 a5 T' p4 DE为保证研究的客观性,研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去。
. A" B# ^& y/ F+ b7 D0 R9、社会工作者在社会工作研究中可以扮演的角色是(). h3 W0 Z Z; K( M7 c: O6 E: y. t
A教育者
+ x& p$ T1 Y* PB资料的分析者 C研究结论的使用者
. o; e; A+ Y0 ~; P& `& m. UD研究问题的提出者 E资料的收集者
8 X2 a: D/ b Z5 B$ \3 u/ h k10、定性研究适用于(). `# \3 V2 C; V) z9 i5 V7 C1 G
A不熟悉的社会系统B需要探讨变量关系C探索案主的主观感受D发现新概念和形成新假设E无权威和不受控制的场景
. k3 T5 u3 g& G3 `; ^- S参考答案4 l! {- R# [# W0 P8 l
二、1ABCE/ _" E; g% U0 D2 `( r% F5 W
2ABC. w; Q7 n) c, t+ I: e: w
3BCE 4AC 5ABDE 6ACE 7AE9 T: ^( r' o0 y( T5 k8 j- _
8ABCD: k1 n0 ^. U) b
9BCDE 10ACDE |
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