|
|
6 a% { a1 n) E4 q w* i/ J+ o个案工作新流派
& N3 v" i. C3 D4 \% u/ ~0 V& V
# A- |% d$ U( e8 F4 p一、叙事治疗7 L$ [' q1 o2 n8 R
1.基本背景：家庭治疗的“第三波”。" b2 B4 E6 P6 M t0 J9 X
2.基本理念：叙事反映讲话者的主观理解，叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。
+ I9 g( V& k" A0 W5 d3.基本方法
" h* B3 V0 v! r2 E8 ]1）外化困扰问题——解构式问话# e4 k- N% G9 |) i2 ~0 w4 U" ?8 G
2）发掘独特结构和编写新故事' v$ h4 o1 q, V! X
3）巩固新故事! j2 e. A& D b" P B
二、专注解困治疗/ W9 m \& N: M
1.基本背景' z" |1 E6 x6 a7 Z! W. |" q" `; V
8 Z8 v9 r2 e$ Q) @7 g在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。 f, x y! d1 p+ K. Z/ M
2.基本理念/ m) z1 w/ m7 [% w# l- [2 h
应专注案主认为有问题的情况提供服务；
& Z9 U% Y5 [" Q6 n5 }2 \$ G& }1 m2 T要鼓励案主自己成功的经验和行为；2 @. e4 J2 o. M+ _7 x3 D0 u
对曾经失败的行为，应避免再次发生。( q3 R: Q e1 T; Q
3.基本技巧4 ]$ J* W! s5 q4 v
1）询问面谈前的转变
2 P7 m* M) N+ z; q2）询问例外情景
6 {2 G5 {" }* i+ [" j3）奇迹询问0 }6 W, f5 X4 O! a* ^, o* c, M e, K
4）刻度询问2 ~3 L, ~. h' f# U# t
5）应付询问% L( \+ D+ D7 i
三、游戏治疗
5 X5 I' }" i. v. U5 A. R4 L# _+ ]1.游戏治疗的传统4 H/ k7 o5 m+ f
2.价值和意义
' G3 q- L. ]/ X5 X0 q3.基本技巧
# D; Y) u b" C/ ]' y1）玩具性的游戏
% @5 s5 X: N3 l: N. p6 _2）艺术类游戏
5 u2 A8 _! L. I: k$ n$ Y3）说故事类游戏 |
! j' Y8 r/ L4 l7 E; S |
|
|李越老师直播间|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2012-8-26 10:56
