南京大学2003年社会学考研试题

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社会学理论与方法


一、名称解释
1、  参照群体；2、失范；3、隐性功能；4、索引性表达；5、合法化危机；6、效度
& A+ J+ I& @2 n6 o5 U二、简答题
6 @: k! R8 |: G6 D4 H- D9 b4 m1、  简述社会分层和社会流动的关系  
2、  在米尔斯看来，哪些方式可以激发社会学想象力？
3、  建构中层理论的策略，具有哪些意义？
4、  简述参与观察法的优缺点？
7 |% T6 ~& P! Y. \$ [# ^

8 {! M% A2 Y+ T( R  g; w4 T5、  简述实地研究的过程。
6 P7 D7 f4 Y0 J$ H+ ^. {
4 H* T. Q: c/ X' M8 D5 J& c4 F
/ a) N0 i; U/ c0 a( L+ Z三、计算题 来
1、  调查100名工人，得到下列结果，求收入的平均数，众数和中位数  
& c  n7 D6 N( V- ^* n; T7 W2 @" o. d收入   400  500  600  700
人数    20   40   30   10   
2、  从一所大学随机调查400名学生，得出他们的平均年龄为20岁，标准差为2岁，求在95%的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。
（I（1-0.05）=1.96）

四、设计题
5 o7 d$ O5 b; w* ]3 s
. a3 Q" }/ t. x3 C请将概念“生育意愿”操作化为一组指标，并将他们设计成问卷中的问题。

& |4 K; t* I# z: o五、论述题
/ W+ F- g3 a5 G$ U) T
% z1 B% R8 }0 t7 U4 ?% B
1、  试用至少两种不同的社会学理论，解释当代中国社会的结构变迁。

( r7 U; B8 U( |& V, U5 l2 I2、  试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中，我国“单位”的功能发生了哪些变化？
7 n6 I' C9 g. @6 b$ i# C" ]3、  论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。

$ J" C8 ^7 _$ h# e/ P& f6 K9 l
8 N) e+ \# h+ z, g6 P7 n综合考试

3 I: _7 @, `% R" L% ~一、名词解释
1、  人情；2、经济交换与社会交换；3、工业化与城市化；4、人口的“逆淘汰”；5、社区
1 a+ Q/ F3 @8 Y1 u, }9 {

& ~1 b) \* o. O- m) [: J二、简答题
- h9 _, a% Z6 y: K* r' ~. b7 T1、  联系实际，简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁，通常把哪几个指标作为转换点。
2 s( i) Y6 D4 P2、  何谓弱关系假设，其最初的经验证明如何？
8 k( U4 F( V" B% c% r
3、  什么是社会学取向的社会心理学？
4、  简述城市社会的“世俗化”。

三、论述题

2 I5 R) I- C% O+ i4 g/ ]1、  如何从理论上分析失业？在全面建设小康社会的过程中，我们如何解决失业问题？
1 c; J: ^  T9 f
2、  联系实际，试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。

3、  试论述流言和谣言的性质与传播过程。
* r( O8 Q9 R# t3 o# [
4、  试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。