如何运用每个家人最大的资产,首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人:你现在的能力是什么? 让孩子参与家庭工作6 @& H3 \9 P% a S6 P7 ?. ?0 n
人们很少关注孩子是否具有生产性,其实不妨问问他们,并给他们一个展示的他们才能机会。0 y1 X/ a0 ]0 _3 N* i1 B
" [+ O( S! U5 ?8 u列出家庭工作清单
: T: P& ?# g) ^ 大家坐下来,拿纸写出来:家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。& p/ N- ?; a6 w) w* c) M* i0 {. I
是如何实施这些工作的?( w. R' V. Y# n
是否发现有些工作是不需要做的?
2 L4 b' \$ N$ ^! e% t 是否有太多工作集中在一个人身上?
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弹性调配家庭工作
. F; f# |- O! Z; K 家庭中在不同的时间使用不同的方法:+ L1 f# X8 l8 M: D
1、 命令方式;% G- S! p. {; S6 p1 _1 O
2、 投票方式;
+ I, U7 z1 S& }. y. \- T* c; K! _3 a 3、 冒险方式:这是最佳方法,每个人可以描述自己的观点,这些观点都得经历现实的考验,看看究竟哪个最具可能性。
% G1 q( G+ q( f( T# G% q5 ` 4、 便利方式:谁方便谁做!8 H* Y) t. O5 C
家庭中,若总是把同一工作派给同一人去做,常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。$ P% m: _: }$ A5 S( F8 N6 B& a/ u
5 z/ V: ?8 y% _! A$ @; S: o家庭时间的运用+ O7 C2 L0 Q+ j2 L, u
1、 自己的时间:让自己能独处;! d5 N" E( y$ Z2 b1 T1 U
2、 配对的时间:和另外一个人在一起的时间;
& r' m' f* J- N S6 i1 W 3、 团体的时间:全家人都聚在一起的时间。
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如果每个人每天都有这样的时间,就太棒了。
; y* I- W, S1 Q4 [给家人一张纸,按时段,从第一个人起床开始,一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位:
# {, X5 V) y- t8 E" L上午 5:30 6:00 …………
; o [0 x8 s7 I9 f. |" o" {) F% P晚上:12:302 } R3 Q) r3 }0 z# Q6 z$ ]
每个人都得填写好这些时间,当这一天结束时,由一个人把这些纸合在一起,每个人自己的时间,配对时间,团体时间就很戏剧性的显示出来。
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& O7 o) R1 Y& r( x每天至少应该有一次大家聚在一起的机会,这种聚会需要加以计划,而不是把它当做偶然的机会。
- ~& [9 c* R5 e时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。
: _1 f2 o" Z! E0 J4 J每个人都有自己一套体验时间的方式,和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份,了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素,因为没有两个人会完全相同的方式。! g, o5 F/ `/ w% Q
时间原来是我们的仆人,有时却变成了主人。6 i6 \+ H' z0 F$ {0 f) T! I
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每个人都需要被尊重和关心 ~& x1 Z6 e8 V1 e! L
只有当人们有充分的信任时,才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时,父母就要求他们去分享,这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。# ^; E" g+ x1 t- t
分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。5 W; e8 [* o, `2 K; g5 C
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