如何运用每个家人最大的资产,首先你必须知道家人究竟有哪些能力。用“一致型”的方式问家人:你现在的能力是什么? 让孩子参与家庭工作1 {1 L- V, g1 m" g3 a
人们很少关注孩子是否具有生产性,其实不妨问问他们,并给他们一个展示的他们才能机会。" g; ]' j" R5 ?6 Z* v* `
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列出家庭工作清单
! ]: x1 T- K$ C( f3 [ 大家坐下来,拿纸写出来:家务、财务付费、庭院建设、照顾亲人等。) l* X! k& Z# V7 e' l$ ~
是如何实施这些工作的?
1 D2 } C3 r/ Q% \# v 是否发现有些工作是不需要做的?# W( u$ [' Q# u. b6 X+ H! ~
是否有太多工作集中在一个人身上?# M5 {4 t* ?7 C6 m. w' D7 B
3 i5 L( o# i' P( J1 \弹性调配家庭工作
}. v# X) }! S 家庭中在不同的时间使用不同的方法:& W4 L6 a8 {, \
1、 命令方式;: Z& q. S7 V$ e6 x
2、 投票方式;
3 \ {% L4 J k" V6 a 3、 冒险方式:这是最佳方法,每个人可以描述自己的观点,这些观点都得经历现实的考验,看看究竟哪个最具可能性。
p6 ?5 N6 X$ l5 V- F& a4 s7 q9 b 4、 便利方式:谁方便谁做!6 Q$ ~5 Z9 q3 g; }7 {) \
家庭中,若总是把同一工作派给同一人去做,常会带来麻烦。另一个陷阱是以往的计划期望永远有效保留。6 r' {* }; e, y. s6 d( D. g
2 u( k7 N+ I- o9 [6 S! C1 A- G家庭时间的运用1 c3 L+ E* A% |5 L h
1、 自己的时间:让自己能独处;# e$ d& Q2 g E, C( k
2、 配对的时间:和另外一个人在一起的时间;
8 i% d9 N9 Y8 i' {2 i# e) U 3、 团体的时间:全家人都聚在一起的时间。' S& Q! t. ]% K: N( c% i" n2 S% Y
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如果每个人每天都有这样的时间,就太棒了。
( H" j; R! d$ n9 c" l/ v3 T- g给家人一张纸,按时段,从第一个人起床开始,一直到最后一个人上床为止。以半小时为单位:
+ x6 }, r4 z7 `7 n4 Y上午 5:30 6:00 …………
2 I8 {+ x. t2 P% x! `晚上:12:30
: @! K: g g" H每个人都得填写好这些时间,当这一天结束时,由一个人把这些纸合在一起,每个人自己的时间,配对时间,团体时间就很戏剧性的显示出来。7 s/ w V$ P6 i q D
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每天至少应该有一次大家聚在一起的机会,这种聚会需要加以计划,而不是把它当做偶然的机会。1 B1 b# N6 X. m! F
时钟上的时间和个人的时间绝对没有直接关系。忙、喜欢就觉得时间过得快。闲、乏味就觉得慢。
2 g) N# J# e. P9 n2 I5 u, Z每个人都有自己一套体验时间的方式,和他的自知、动机、知识和兴趣有关。这是他独特的部份,了解每个人怎么利用时间是各种关系中的重要因素,因为没有两个人会完全相同的方式。- z6 m+ M( v1 X- T. | h2 M4 ]
时间原来是我们的仆人,有时却变成了主人。, V& n4 f0 @ _6 N4 c/ n# D: ~- Z
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每个人都需要被尊重和关心
: q" ?3 G' R! N' A) |5 J* h: w6 a: E只有当人们有充分的信任时,才能做到分享。往往在孩子还不知道如何去分享时,父母就要求他们去分享,这样的大人本身就没有学到如何成功地分享。
. i! R& i7 q$ |5 A% z分享是一个人让另一个人进入他的所有权、他的时间、他的思想和他的空间的一种决定。
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