地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
9 B" W4 i6 _; F4 l6 O% Q 一个人可以失学于学校，但不可以失学于自我学习。 ; Y) l4 L2 ~. N7 k" Z+ @4 z
打工子弟各方面资源相对短缺，步入社会早，受教育少。 8 M5 Y1 ~2 j/ q- z2 N0 h
工作与职业起点低，改变处境与提升能力的途径也比较少， # {! s9 \9 u; p \% d( P* q6 b
通过阅读，走出校门依然能够学习，
& W, @- J& C( n0 W, h 保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识，
8 c2 t- v! T: f) r/ r" b 自我成长并逐步改善生活处境。
( L- l9 X0 _3 A8 c 一、美味书斋项目介绍 % E# j ~$ ]" G9 X2 r Y7 }
美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广，阅读课件开发、教师培训，学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。
% K. o0 q0 Y. `- b5 U 总体目标：推进青少年阅读
2 Q3 ]: U0 T4 ]: U l. j' A& j 培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子，引导孩子自主选书、主动看书，发问、讨论、思考，帮助孩子和个人的体验串联，从阅读中找到趣味和意义。 $ V; G5 o+ f+ u4 A. j
二、活动背景
7 k1 k" b' l( Q# D7 w 目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持，公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室，但很多时候只是把图书放进了图书室而已，甚至少部分学校直接将书卖掉，大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题，而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用？怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。 , u8 r. [0 d! Z5 c
我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室，改善校园阅读文化环境，培养孩子阅读兴趣与习惯。 " ?2 Q: r6 W; t+ O% L/ p5 J
我们大不同 6 x( _' R3 Z! {: _% _, u) \: R
一、阅读而不是语文学习 ( \6 y1 k; ^9 v
语文：围墙内的，固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。
/ t3 K6 S3 p+ ^ 阅读：不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。 # M. d8 f3 c7 m6 n) n0 J
二、授人以渔而不是慈善施舍
; T) m, U8 E3 r# o5 } 推荐图书，引导阅读。而不是捐书
7 `* ^( S9 U2 |- {/ Y 教会学生学会学习，养成自主阅读习惯。 3 f# G" u: F# X6 ~1 }5 b5 |6 a
三、项目内容
' {7 L* z5 i: Z# \2 N! r 1. 志愿者进入学校图书室，帮助学校管理及开放图书阅览、借阅
1 g3 u8 W$ [6 K$ W- W4 T0 X! X9 `# e 2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划，激励学生多读书
q w* E4 Q0 k6 A8 Z 3. 建立班级图书角，定期更新、流动图书 9 `8 F& o0 D3 P6 T' m1 d
4. 低年级开展讲故事活动 v' s- I% T' e: p$ G% C
5.三四年级开展周末读书会活动 ! {& M; {9 f# F+ U( M
四、招募信息 . w1 `8 _# e6 k, O4 A
地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 ! Z7 C k; a k& S5 S' t
志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月
. Y0 i& c2 h5 K, e 招募人数：50% b+ P9 z4 v# w+ X
8 A8 b# [% S; f, U5 s2 D v
% {4 x, e+ x( m4 u2 w
地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51 * {! c4 F/ {. @6 m4 k# B" A3 A
机构名称：/ S" q6 H) R. e' i3 ?# `
美味书斋阅读推广中心8 [8 O9 c$ @+ B% R
招募人数：: j* `3 o2 T) [9 l& w" o& I; F0 j
50, x% A0 {4 o8 n- I& G3 P' _
职位描述：$ V1 o2 Q1 v; l; [
暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人
" |' R' P+ P. c- t 1.活动时间：暑期(6-9月) # R$ R% J+ ?2 n& ~7 j7 F2 L* ?
2.每周至少二天开放社区图书室 I2 w' L4 V- J7 _
3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续 2 J) f7 x4 \3 V3 p& {
4.每月清点书目，坏损书刊修补
! R5 A _: l2 I( T7 w" e" u 5.组织、通知志愿者参与活动
" L F) P+ j5 G2 S- y5 _/ q 6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作 # W h. `( O. `" p4 ^9 W7 I
/ k7 v* a; {$ T s3 W# Z0 m A
阅读课支教老师(20人)： 0 r3 z4 W. {+ j2 g: f
1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事)，每次半天时间，且能够持续一年(周末及正常工作日均需要)
* Z K3 h& [8 B) X 2. 课前准备(写教案、参加集体备课会)，课后总结(写博客、帖子)。
( {5 b) v* l# {+ b, { 3. 积极、大量阅读，向学生推荐优质图书、文章 ' \1 P6 z& q. G8 V' [8 O) N
$ p {& _' Y: [/ ]9 O: w 活动领队(2人)：
7 z$ A4 Z; P( c 1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹
5 H+ y0 r4 B; o/ h& Q 2. 活动集合点到活动现场的引领，活动讲解与分工，活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。 * p0 C, a% C# y* ]
3. 小组成员激励与沟通
: R! L# X5 @- N& A6 H. K8 P+ {9 p+ w. S2 r* R
策划宣传(2人)： - K/ h4 v( b6 J6 Q0 u" i2 t
1. 志愿者文体活动策划 * g; A8 j, P; q2 x1 K
2. 媒体公关、对外宣传
/ E( ?0 ~4 i0 i) s 3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理- o2 ~" w* @0 T/ H" u
报名条件：& h8 ~9 S9 p0 h3 |
1. 请阅读文章：我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/ 1 v F( F5 Q$ B; i1 _. {
2. 要具有完全的民事行为能力； $ Z! a/ b% Y) \2 g
3. 热情、积极，对自我及志愿服务有深刻认识； 6 U5 i! @9 k9 {( m, _9 k4 Z
4. 心智成熟，能为自己的行为负责，为别人的成长负责。
" L& p5 F7 r. ]7 S x) F- _5 L 5. 能保证长期连贯性的志愿服务，最低服务时限2011年6月-2012年9月。 / r; f/ `; R4 ?* H8 a. ~" B
6. 爱教育、孩子，有心理学、教育学、儿童文学背景最好，但不是必要条件。 1 U; c8 x. C* v% S4 h; X ?
7. 有团队精神，易相处，善于与人沟通。 " P) s/ d. W3 q2 ^8 ]8 L5 o
8. 做事有规划，有条理，耐心细致，不会被自己吓倒，不会被困难吓倒。 4 X# k% Y2 l6 `* h8 d
9. 志愿工作时间，隔周一次(最低二至三周服务一次)，每次半天。
2 H0 E7 u* {, A1 g5 T: O7 Z9 _% V待遇-收获？：
- F* M- [( H( B 待遇-收获：
3 U) R4 p r& K5 S/ O. O 1.参与、服务、贡献社会与他人
5 s& v0 y, S4 w/ g 2.与一群热情、坦诚的伙伴，彼此陪伴、共同成长
2 T. ?+ v% c# V/ Z5 d6 J- K 3.志愿服务的相关培训（一天的入门培训，及至少三周一次的后续培训活动）。 ! y, g+ |" ^% a$ y
4.志愿服务得到学校及美味书斋认可，我们可为您提供志愿服务证明。
+ a( L+ `7 ~- o, `1 Q" h( O如何申请？：
8 `5 V% e0 x+ s+ {7 O% K. M 有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708 )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com k7 p. A: W$ m8 I2 T( ^# F) r
1 n; }- U A( Q2 {  该贴已经同步到 草根渡的微博 |
|李越老师直播间|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2011-8-25 09:29
