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【美味书斋阅读推广中心】招募【志愿者若干】截止【2011年10月4日】

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发表于 2011-8-25 09:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
地点: 北京、昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校
3 Q# u: B2 ?# z* y! N! M  一个人可以失学于学校,但不可以失学于自我学习。 # D  r& M3 J1 N" ]% S
  打工子弟各方面资源相对短缺,步入社会早,受教育少。
- n9 k' [8 ?1 C. m' A! _/ d  工作与职业起点低,改变处境与提升能力的途径也比较少, 5 Y- J8 f9 K* g" J" b3 a
  通过阅读,走出校门依然能够学习,   M/ n. a/ B  W1 N/ Q% `
  保持与社会同步、拓展视野、提升与增长知识,
2 v# ?3 y, r' _: w) l+ a+ U$ K  自我成长并逐步改善生活处境。 5 O7 F$ H& v* N" |( c
  一、美味书斋项目介绍 - x# `& ?% ]! W+ p# s
  美味书斋阅读推广中心是专注青少年阅读推广,阅读课件开发、教师培训,学生阅读兴趣培养与能力提升的志愿服务组织。
$ o# ]4 A5 z9 @8 D1 ]$ |6 v4 G2 J! q  总体目标:推进青少年阅读
0 W1 V$ Z" y! Y' Y" B4 A: P, M  培养具备自主阅读能力、兴趣及热情的孩子,引导孩子自主选书、主动看书,发问、讨论、思考,帮助孩子和个人的体验串联,从阅读中找到趣味和意义。 9 o  D4 g; y; ]+ w. D
  二、活动背景
, e3 J$ U; d$ x7 S- z  目前社会各界对打工子弟学校给予了极大关注与支持,公益机构及企业、社会各界帮助很多学校捐赠了图书或者建立了学校图书室,但很多时候只是把图书放进了图书室而已,甚至少部分学校直接将书卖掉,大多数学校都因为打开图书室会增加学校负担、支出等多种问题,而长年锁上了图书室。怎样让这些图书发挥更好的效用?怎样引导学生阅读、学习及利用图书的工作却仍有缺失。
: D$ n' @* d/ s( s3 s  我们希望通过志愿服务帮助学校打开图书室,改善校园阅读文化环境,培养孩子阅读兴趣与习惯。 - H+ V2 B  p+ ^8 J1 N/ V
  我们大不同 ; e4 ]) q+ r: J) q0 \2 n, @, l* f) E2 G
  一、阅读而不是语文学习
" e; F  }! {7 ~  X" B. C: D8 @  语文:围墙内的,固定课本、有中心思想、主旨和标准答案的学习过程。   P- W4 w; X0 B. V0 I
  阅读:不受时间、地点限制。自由的、宽泛的。快乐与美的探索发现过程。 2 `# Z2 x0 C- c, ^
  二、授人以渔而不是慈善施舍 ' U1 A" O% Q' P7 W$ G- a
  推荐图书,引导阅读。而不是捐书
" ]  _& s3 V; k9 |; Q  教会学生学会学习,养成自主阅读习惯。
/ K; h$ [- M% F8 x( O0 F  三、项目内容
- f2 ?; R8 S1 j8 L  1. 志愿者进入学校图书室,帮助学校管理及开放图书阅览、借阅 6 h4 Y) Z# x8 D% _3 h. |' I! o3 Y
  2. 利用“阅读护照”5阶段阅读奖励计划,激励学生多读书 3 ]$ u6 a4 t% y. d
  3. 建立班级图书角,定期更新、流动图书 $ G# O2 @' h9 m6 }1 B, q2 b$ ]+ {
  4. 低年级开展讲故事活动 # X+ m* L2 Z' ]4 T0 a
  5.三四年级开展周末读书会活动
7 y+ I4 o4 F2 X" C) \3 G3 k' f  四、招募信息 ! G5 ]* y6 Z; |5 m. T7 @$ z+ g* E
  地点:昌平区东小口村东方红学校、昌平区北七家白庙村清源学校 1 @$ t) W2 s! ~1 L5 E) d3 D9 q
  志愿服务日期: 2011年6月-2012年9月 # B( o+ c' W& i/ q
  招募人数:50
$ P1 \) V! A, K; K/ C* K5 i: U. ^1 t/ O; M8 w, g  l4 y

" G9 D: O8 q6 A' F7 z地点: 北京 截至日期: 10月04日 13:51
% h  j& R+ i* o% v2 z1 y机构名称:
4 c+ l& W+ z" p" `5 U美味书斋阅读推广中心
6 f: e: N4 [# m2 ]" `% y; h; h招募人数:7 g7 d% t& u1 d4 e6 P6 X7 `
50
1 h  `1 _' G# ?, T% k# D职位描述:
# [8 K. @, h9 P3 R2 z+ u! X  暑假社会实践志愿者(图书管理员)——4人 4 U% `" b  C& `7 ^% O- T4 r
  1.活动时间:暑期(6-9月) 3 I. ?4 [$ ?* z: b; \" q
  2.每周至少二天开放社区图书室
7 U+ h  q0 |3 j) y/ V  3.打扫图书室、收还到期图书和为学生办理借阅手续 " _" N/ l1 h* Y4 p$ H% p
  4.每月清点书目,坏损书刊修补
4 f+ [9 }% t* a9 g: R  5.组织、通知志愿者参与活动 # R( e4 W1 e" v: s( [2 f
  6.协助小志愿者学习掌握图书管理员工作 4 a  b* I. ?- I# [! g, x  w

% @4 p4 q. N$ A1 g' Y  阅读课支教老师(20人):
2 ?! U4 n; d7 {' p! R; v$ t) L; `  1. 每两周至少一次活动(图书管理员、讲故事、阅读课讲故事),每次半天时间,且能够持续一年(周末及正常工作日均需要) 5 e( E: n* S3 t0 X
  2. 课前准备(写教案、参加集体备课会),课后总结(写博客、帖子)。 ( H3 J# V$ V8 ]
  3. 积极、大量阅读,向学生推荐优质图书、文章 $ `( w5 t: @9 [) f

* P3 z* f' M9 r. R, _+ G' d  活动领队(2人):
* r' Z: T/ J7 r% C6 J* [6 W  1. 负责活动的发起、协调、组织与统筹 6 H: p* {$ m: f
  2. 活动集合点到活动现场的引领,活动讲解与分工,活动结束的总结分享。催交听课记录、活动总结。 9 N1 ^# J$ X% m
  3. 小组成员激励与沟通
! n; G( G& |9 h. [
# @3 A* P" u# [8 m  策划宣传(2人):
2 |8 s: I0 |) M5 q: I  1. 志愿者文体活动策划
8 B, X2 Y6 o; t. m5 Y9 x: E  2. 媒体公关、对外宣传
& f7 E+ ?7 F( X/ S& Q  3. 活动资料(摄像、图片、文字)收集整理# H% p7 a3 T( K* p
报名条件:! M& J) |1 R7 V0 s
  1. 请阅读文章:我们为什么选择成为志愿http://www.douban.com/group/topic/15019714/
# u7 a2 o. l0 f3 A9 R  2. 要具有完全的民事行为能力;
' E" n' b4 n- O8 [' }  3. 热情、积极,对自我及志愿服务有深刻认识; ( a; b: _6 `. b, b2 H- W
  4. 心智成熟,能为自己的行为负责,为别人的成长负责。 $ b2 o& X% C' B+ ^6 E4 R5 L3 o7 G$ V
  5. 能保证长期连贯性的志愿服务,最低服务时限2011年6月-2012年9月。
$ t1 u+ ^* p& W, A" t( i  6. 爱教育、孩子,有心理学、教育学、儿童文学背景最好,但不是必要条件。
& t5 H' |2 S9 |. V# C  7. 有团队精神,易相处,善于与人沟通。 " k) ]% c5 O# a$ {% \
  8. 做事有规划,有条理,耐心细致,不会被自己吓倒,不会被困难吓倒。
5 }* X+ ^. N7 h- P6 _: A* z8 B& ]& K  9. 志愿工作时间,隔周一次(最低二至三周服务一次),每次半天。+ n1 h0 x3 g. M& Y; s
待遇-收获?:' q2 U! R. [' {
  待遇-收获: ) a" d) B+ }! Q! }/ x
  1.参与、服务、贡献社会与他人
0 l# o8 n; K* a1 U% T2 t: H  2.与一群热情、坦诚的伙伴,彼此陪伴、共同成长
' m4 h; Z  w! `  3.志愿服务的相关培训(一天的入门培训,及至少三周一次的后续培训活动)。
5 }" n1 T  E% n1 q, Y7 K) s; O  4.志愿服务得到学校及美味书斋认可,我们可为您提供志愿服务证明。( w- D' D8 P. z+ J; R, @
如何申请?:
1 g0 @; c& J" G% q* e  有意请填写志愿者申请表(下载地址http://cid-d3781fd043d64280.offi ... %96%8B?sa=111216708   )发至(E-mail:meiweivolunteer@hotmail.com% h' ^! c# A0 i! P2 f% v9 m

+ }& z, z2 }4 s8 Z7 n 该贴已经同步到 草根渡的微博
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