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[理论] 《历奇教育》

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发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成0 d' O6 ^: l. C
+ O2 X' P5 X& t  h2 q2 _- G9 I" X
  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]
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  出版社广东人民出版社1 m# u: {, m+ y" y$ `6 N
* Y  q, W8 ~( p0 j  E+ E4 i/ Z; {) @5 B
  出版日期:2007-12-12 G3 N$ B8 C) |6 y0 u- B0 e' F

, ]- i  r" B) Y& Y* P  定价:¥29.80元$ P5 `9 K. k6 i( K' n9 A/ M# ]7 N& R/ x
内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。; E9 @+ ^+ k6 A, \
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  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。
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编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。& C- u/ v( w8 G
作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。
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  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。
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目录  第一部分核心理念
  A& A. `* D7 L( E) B  第一章历奇教育概述  m/ ~# \9 w1 ^* e, `+ o
  一、历奇的概念$ \7 y3 _( c; e7 i" X0 p4 y
  二、起源与发展  U+ ]7 a" i2 ~8 ]4 L* T
  三、探索与认识
$ e1 e& L- y4 [$ i8 z  四、理念与本质5 S3 |  T% C; \2 V, S3 E, I+ w
  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础
# Y% M, J' X4 Y" T7 v3 U0 b  一、孔子的教育思想
1 s* |5 X+ K' _5 l, d6 A$ X8 J$ b* y" n  二、陶行知的教育思想$ U# h+ O  o- S" f  L! m; Z
  三、体验式学习
) U9 D; \! x( u' b  四、教育学领域& f; w, a3 l; z
  五、社会学领域/ m8 _" A" Y# C0 l  O' {
  六、心理学领域
  ?& j  M6 A# x6 R5 Y) h  七、哲学领域* u' z, }8 n- O1 ]% p0 E
  八、社会理论+ ^6 j1 s5 O- Y3 D
  第三章历奇教育的八大功能. r0 Q; U; }8 ~# X% b: b$ w
  一、破冰热身、强化相识
. E! Y* Y& k% H" E* {/ W. n  二、激趣教学、寓教于乐% v' J6 g: m4 [
  三、合作学习、打造团队
" ?# z( L; j7 s, s) J  四、参与教学、体验教学
% v. g0 p- U) {. ~& ]0 c2 y; G  五、互动教学、情景交融
2 ?+ f* N7 O3 g, Q6 S, x  六、生成教学、经验重组
9 h4 G: r( e: p3 S# R3 c, O  七、自主学习、凸现个性
2 [) D$ _) S; I  r  八、联系实际、探究学习
/ ]* U6 h1 _6 H  第二部分操作技巧
- Z# U# U8 U5 o+ d. E( f8 u  第四章热身和破冰技巧
! ?" o+ L+ J) I  l& P+ l7 N4 D  一、八大技巧
( ?9 V- Y% \4 p( v, }6 `; A  二、评估体系
' q( H- c8 ^' T; g4 g' i8 u  第五章打造团队技巧
2 V! e' \8 v: l& {, G0 V  一、小组理论* _8 n" f& ^6 h. i+ b' y
  二、有效分组
) B$ \0 R, N- p/ O+ X  三、小组形成, v5 [; L) E6 y- f( R5 Q
  四、团队打造
! b# `! K* D% r& |8 U  五、团队动力
, s; C' t8 b( C5 S1 a7 I  六、团队激励% l6 N) f+ G  L- b
  第六章带领技巧
0 n# F( J; y2 K6 T% {" e  一、事前准备& a8 B3 Q& @7 r
  二、讲解阶段
) }7 V. {0 ~8 x: @$ i3 z- N  三、带领过程
8 u) e, w: M3 b: ?( H  第七章解说技巧
3 J! d7 m1 I/ m! k  一、解说的概念
" _3 @  I# L3 W0 w  二、解说的时机$ j% n$ y  h$ ~4 H! e+ i6 X
  三、解说的关键
8 a& V# d# f0 E1 G2 O 四、解说的环节
  @- ^" Q1 u2 N. i  ]' F  五、解说的技巧2 {8 F  o. i  S! l" I1 F5 `
  第八章危机管理技巧* P! c9 B7 x2 X& g: H; o; |
  一、危机的概念9 @/ \$ @, w1 H' [$ P
  二、危机应对技巧. V) o5 B& M& T2 _- I( ?
  第三部分历奇百宝箱$ O: T. b' W  }5 A1 I2 Y
  第九章历奇活动设计与创新2 }  E+ k% R! X  T# O7 Z& H
  一、历奇活动简述% d; R1 f2 z/ H  U+ j, V8 o2 t
  二、历奇活动设计
  G* t4 `" m, s) F$ Q" \# U  三、历奇活动评估+ q; K6 ?2 A$ Z) m3 Y9 [8 W
  四、历奇活动创新( Q; Q+ i5 t" |& i, Q' m& h

1 ~/ d7 L# h3 \3 F, }/ J  附录:5 a, G8 f+ n1 o4 i$ s5 `8 ~; q
  一、十二项常用热身破冰游戏: m/ I8 o1 c7 `% d! S0 t0 d
  二、十二项室内历奇活动1 Y: v" j8 e" v5 a- G
  三、十二项户外历奇活动2 c& U+ T' c! w) z4 ^* F! I
  四、十二项经典历奇活动* N+ o' G$ X& P/ M4 u7 R+ L$ i
  第十章实用百宝箱
# \7 Y" y) f8 r% R: L  一、师资打造1 K1 M, H" g* P7 w* j; N
  二、小组辅导员工作技巧
1 J0 Y( T5 K$ R9 Y+ J5 B! Y  三、场地与工具
& P0 R3 o8 x% ?' N  四、国内外历奇教育参考资料
2 @8 K) J" b' ^; N1 ~  主要参考文献) E; O# x8 C9 c3 d' X% V& Y

8 b. e( @0 R3 |( D& r% o8 ~
2 T: ^: i$ |. a5 t: V  后记
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