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第四节$ X/ l) [: z" b$ r. O3 A
医务社会工作者的角色 # U, Z, R; C! e1 m( x
一、医务社会工作者的角色
# n+ p- P5 Y3 y1 G# V4 z; i: W- f& f0 h0 V/ T0 N0 L+ s+ O/ ~$ ]
(一)VS病人
, F" F9 J ?: t3 z1、入院许可:帮助病人决定其是否能运用医院中的设备,对病人接收住院治疗予以支持和保证,给于有关的医院作业程序的相关信息。
: h* U5 M7 i6 s/ H. X e2、出院计划:为出院作计划,应是一个病人入院即开始的持续过程,社会工作者可利用早期和病人建立的关系,处理病人出院后的计划。在此,社会工作员可以帮助病人利用医院的设施,以及有效利用社区资源。
' \& o4 H3 U s# s6 H7 I, [% x3、出院追踪:社会工作者参与病人出院后的追踪,是其基本的责任之一。除医师外,直接对出院病人工作,尤其是做好帮助病人处理生活情境中的压力的工作。
0 E6 t1 d8 N- Q' Q(二)VS病人家属+ b( K: }% ^& L7 o3 O+ ?1 O
1、在入院方面,对家属的角色
) Y# v+ J% Q8 M1)与医院建立疏通关系
% t2 r7 X/ Q7 h {7 b2)提供必要的信息。) l) p& L1 a0 u/ }( n6 U4 {" b
3)帮助结束处理和病人疾病住院的有关问题。9 J" i$ k: `& h3 ^3 E
4)结合社会资源考虑,增加对病人的了解。
8 V" x7 \) w0 R$ o6 b7 I7 R0 V' H t2、病人住院期间的社会服务,包括:
) T5 I# n9 K, e Z) Q4 l1)帮助病人处理因住院而产生的问题。
$ D5 Z" {0 g$ S2)帮助家属修正态度或行为。, T+ I; z' H7 f& m- e' {7 ^
3)对病人在医院中的情况,提供给家属相关信息,并力所能及地给与支持。! X( p9 j2 R( E7 c1 r; p3 U" L3 \8 n
4)帮助处理出院后产生的问题。0 {; ?) ?# d5 M) u) a' f! E+ f, D
5)对家属的问题予以转介+ P! x& a8 v; L d4 ?
3、出院计划应及早准备,包括:. O- s+ c- v& e' K+ ?
1)帮助家属修正态度,面对病人的改变。
% } u9 d) p/ y5 w2 ]4 P1 `! A2)按病人做作的计划,为病人服务。! e7 v4 q" d) e. L& R
3)帮助病人寻找适当的职业,恢复其社会功能。
5 G6 \% E5 W% q6 o9 q(三)VS社区工作
- u! N3 ]$ D' A& N1、社会工作者在各科中与医师、护士、物理治疗人员、作业治疗人员、营养师等医护人员,为促进病人的康复,增进病人的身心健康,应组成医疗团队依团队工作原则互相配合。. Z6 u0 N4 q0 K- u
2、社会服务室工作人员均应具备与其他医护人员和睦相处的能力,能通过良好的人际关系,协助医护人员了解社会工作的功能及病人的特殊需要,因而能在工作上互相配合。
* o' H( Y I' Y, n2 o( X# V3、联络病人相关事宜$ }7 v% _4 A/ A2 F; S9 m
1)介绍病人到社会服务室。0 h' y v% D$ o6 o3 {
2)凡社会服务室受理的病人,不论其来源,社会工作者均应常同主要医护人员联系。
6 D( u. D) }! _ [3)凡病人经社会工作者给与辅导者,首诊负责医师,均应主动通知负责该个案的工作员有关的工作事项。
& k: T) P/ d0 v5 A8 ^' e" o4)会诊:社会工作者定期参与各科会诊和查房,与医护人员及时交换有关协助该病人的意见。) S; N% i- P3 h" X4 j
5)个案研讨:社会工作者应尽量参与医师的个案研讨,或由社会服务室主动召开个案研讨会,邀请该病人的主治医师、护士等医护人员参加,就该个案问题进行探讨。9 j4 v* E: K; u) {5 G/ K' O
6)向医护人员宣讲有关疾病的心理、社会层面的知识。
) Q. U$ ^7 f! y4 M" j7)对实习医师、新进住院医师、护理人员介绍医务社会工作。医务社会工作者VS病人 7 M) p; I! d4 ~5 Z
服务的角色和功能
" S* u& k& ?% F2 N" j角色 功能 期望成果 7 b8 R* _2 N! m: M( W
1)诊断者 对新病人的筛查,及早确定是否有心理社会问题。 心理-社会问题的诊断
" H$ w T% s1 l0 Q2)咨询者 提供温暖、适当、可信任的情境,使病人能表达情绪和困扰 增强病人的自我了解及调适能力 * \' V/ N: z' J
3)教育者 提供个案及团体方法,协助病人学习调适技巧 病人适应疾病
+ n0 v! F5 n9 A. ]4)行为改变者 以简单明了的训练、行为修正技术或者心理治疗,改变病人的不良行为 减少因疾病和住院产生的对病人的困扰和不良行为。 , ?8 l4 w3 g& b$ L/ ~
5)倡导者 为家庭,病人及医疗相关人员争取应有的服务与资源 疏通整合资源,达成转介
- u2 y' O$ E7 B; f5 g6)协调者 病人与医护人员之间不良关系的处理 化解误会
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服务的角色和功能! k' P5 ?9 i1 ~5 X8 f
角色 功能 期望成果
0 n0 `* r( N3 G0 t1)诊断者 预估家庭中主要照顾者的能力、家庭的完整性、应付危机的能力及支持网络。 病人得到最好的照顾。
2 x! n9 j. F p9 p: C7 E, _2)咨询者 协助家庭克服不良情绪及维持家庭的完整。 家属能够克服情绪障碍,有效照顾病人。 ' l$ `7 w- r, ~% a" z2 G
3)教育者 教导个人或家庭处理危机的技能。 调适家庭危机,解决问题
2 J6 ^% K" V4 p( `: G" a, ?2 ?' x+ z, n4)倡导者 为家庭、病人及医疗相关人员争取服务管道及资源。 整合资源,达成转介。
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5)协调者 家属与医护人员间冲突的协调。 化解误会。
2 v- O: |5 d+ ^9 M3 r" w1 o6)联系者 运用方法使家属得到应有的资源。 有效有利资源的运用。 / n# {' i/ g5 c! g% l! k% j
7)协助者 促成家属对病人的照顾和处理的选择。 家庭功能的提升。 . z; b2 K% V4 K# `9 A: z- R% A
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二、社会工作者在社区医疗照顾体系中的角色
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根据世界卫生组织的规定,社区基层医疗体系中的医师应提供民众基本保健医疗服务,其服务项目至少应包括下列八项:3 r9 I6 B' ]$ G+ N
1)对常见卫生问题和防治方面的健康教育;
6 _6 a$ c3 W1 ^* q7 a9 _' G P2)食物和营养的指导; N$ p' t1 ~- k, D3 |0 q& I
3)饮水和环境卫生的指导;
5 [: f8 b2 U4 R& @4)妇幼卫生和家庭计划;
J7 s* A* Y) I1 x5)预防接种;
5 Y/ g% r! o/ X l& R2 S5 x6)流行疾病防治;8 S1 o. G/ b5 R$ P, }+ z0 {0 o
7)常见疾病和伤害的防治;
3 q3 [6 t5 J/ z. [8)合理用药。: n P$ E4 _8 o C K
社工的角色功能:6 y a, v+ \1 o' n
1)诊断者:家庭功能、心理社会状况的评估。设计《家庭功能评估表》及《高危险人群病人筛查表》,对每个新病人进行筛查,及早发现心理、社会问题。
% Y3 O l; B8 |4 `2)咨询者:家庭功能、心理及社会问题的咨询。辅导和治疗。增强病人的自我了解和调适能力,并使家属能克服情绪障碍,有效地照顾病人。
" C. y# u) f& E5 t3)转介者:社会资源的发掘、运用和转介。建立“社会资源网络”联结“需要”与“资源”。评估病人的实际需要,协助医生转介,以及协助家属接受转介机构。+ g7 [) k3 T+ w
4)联系者:提供病人主要支持系统之间的联结,如:家庭、学校、社会福利机构,医疗服务机构等。( t: M) m% [' D# F: D8 m/ D
5)教育者:对病人的生涯发展过程中的棘手问题,提供照顾方式的建议。9 ~! a4 E7 @6 K# k( h4 H, d* K$ E. \1 G
6)倡导者:为病人、家属及医疗相关人员争取应有的服务、福利和资源。
$ Q4 q% Q& M6 A* u A7)调解者:病人、家属与团队成员间不良关系、冲突情绪的协调。
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三、医务社会工作者须具备的条件4 X( e2 a' c P1 H
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1、具备社会工作基本知识和技术,对心理学、人类行为与社会环境、社会工作理论、经济学、人类学和社会学需要有深刻的了解。
- @5 s6 F3 c5 M2、具有丰富实务经验、精湛的社会工作技巧。
6 ?, h7 t0 p0 k& s: S- M" c3、具备丰富医学知识,及一般疾病的各种预防、治疗、护理、保健等的认识与了解。- h. B5 f+ ` c3 w& J7 D
4、人格健全,自我功能强,对自己了解透彻。一个好的医务社会工作者应是个热心、负责、敬业,具服务热忱,可以信赖的人。8 a C1 \, P3 N x
5、具备助人者应有的服务态度:6 f, e7 b h3 d0 k3 i; ?
1)对人与人的行为有正确的看法;7 G& Z. h+ I/ x& Y! }: b5 V+ G$ Q0 T
2)关心他人,工作时以他人福利为中心;
. [3 X( K* t! }# i; C, d) p3)开放、温和、信任人、友善、诚实。6 Z- g+ f0 t! x5 b% A* Z) w
4)树立“与受助者共同工作”而非“为受助者工作”的信念。
9 n O4 M, _+ N1 Q/ D4 a6 T& D7 S5)积极与患者的需要互动,不拘泥于特定技巧的使用。
# C" q A! ~3 o6)成熟、有准确判断力,有为他人需要而冒险的精神。 |
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