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第四节# K" M5 I9 i3 \8 o- B/ D0 D' R
医务社会工作者的角色 0 n! `5 @3 c( c8 _# ]
一、医务社会工作者的角色
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(一)VS病人- i) M( h" n9 S' h" b9 J, c" R
1、入院许可:帮助病人决定其是否能运用医院中的设备,对病人接收住院治疗予以支持和保证,给于有关的医院作业程序的相关信息。
8 v! e9 {2 K) f, I2、出院计划:为出院作计划,应是一个病人入院即开始的持续过程,社会工作者可利用早期和病人建立的关系,处理病人出院后的计划。在此,社会工作员可以帮助病人利用医院的设施,以及有效利用社区资源。( n7 j+ M0 C, ?& V% n
3、出院追踪:社会工作者参与病人出院后的追踪,是其基本的责任之一。除医师外,直接对出院病人工作,尤其是做好帮助病人处理生活情境中的压力的工作。
! ?2 C( M% I' C! h+ O6 |( z% W$ d* m(二)VS病人家属$ l6 {/ A# E) `* b q: }
1、在入院方面,对家属的角色
9 Y7 i: }$ P2 A. D2 a4 ~6 L1)与医院建立疏通关系+ E2 Q2 i( d' C U
2)提供必要的信息。
' S! O9 J4 f9 o/ P7 C: o( b3)帮助结束处理和病人疾病住院的有关问题。
4 P3 f' s3 @; D4 N3 m s4)结合社会资源考虑,增加对病人的了解。8 Z- g: a F! m. x$ n6 B
2、病人住院期间的社会服务,包括:- r& w1 U2 m6 `2 w' U
1)帮助病人处理因住院而产生的问题。
. W o, m9 O/ P6 ?2 u7 v2)帮助家属修正态度或行为。
1 E& {, O# m3 w. s2 Q6 w3)对病人在医院中的情况,提供给家属相关信息,并力所能及地给与支持。
7 X/ ]3 \+ L$ d4 v( u4)帮助处理出院后产生的问题。
. y V. G- T+ c% W: d5)对家属的问题予以转介 P, {2 V3 K$ h% x0 J; D2 }* X
3、出院计划应及早准备,包括:. I" r( q K8 J, N+ @4 ?
1)帮助家属修正态度,面对病人的改变。
6 v" u+ o3 g1 x5 Y; b0 l( y2)按病人做作的计划,为病人服务。
+ M+ S8 P! W" J' P/ ?3)帮助病人寻找适当的职业,恢复其社会功能。5 S+ Y7 T" Z5 c
(三)VS社区工作
4 u( s0 |, K8 I1 c& Y% g1、社会工作者在各科中与医师、护士、物理治疗人员、作业治疗人员、营养师等医护人员,为促进病人的康复,增进病人的身心健康,应组成医疗团队依团队工作原则互相配合。9 {9 W" e% o3 P3 p7 Y
2、社会服务室工作人员均应具备与其他医护人员和睦相处的能力,能通过良好的人际关系,协助医护人员了解社会工作的功能及病人的特殊需要,因而能在工作上互相配合。
. @2 L; b0 c$ ~# H3、联络病人相关事宜
+ `% z5 W2 d1 R& z& `1)介绍病人到社会服务室。+ w1 s5 ^* y8 |
2)凡社会服务室受理的病人,不论其来源,社会工作者均应常同主要医护人员联系。
6 L7 j* y# P K O3)凡病人经社会工作者给与辅导者,首诊负责医师,均应主动通知负责该个案的工作员有关的工作事项。
2 u8 z. I. E. d* u9 {4)会诊:社会工作者定期参与各科会诊和查房,与医护人员及时交换有关协助该病人的意见。
5 N2 N! k! a, [. s- B* O0 E5 o5)个案研讨:社会工作者应尽量参与医师的个案研讨,或由社会服务室主动召开个案研讨会,邀请该病人的主治医师、护士等医护人员参加,就该个案问题进行探讨。
9 R( |9 {+ ~( m# F* U6)向医护人员宣讲有关疾病的心理、社会层面的知识。- |" [. v6 D! ^" R
7)对实习医师、新进住院医师、护理人员介绍医务社会工作。医务社会工作者VS病人 9 [8 h: G% h3 Z; Z" o3 j2 T
服务的角色和功能
3 T( j# N) n( M: k角色 功能 期望成果
) G+ P: s' I% a' d9 l1)诊断者 对新病人的筛查,及早确定是否有心理社会问题。 心理-社会问题的诊断 : i2 `9 n0 V% B, P& U+ J
2)咨询者 提供温暖、适当、可信任的情境,使病人能表达情绪和困扰 增强病人的自我了解及调适能力
. R4 j' w/ X' i3)教育者 提供个案及团体方法,协助病人学习调适技巧 病人适应疾病
+ `, ]9 B. k) D- l; I4)行为改变者 以简单明了的训练、行为修正技术或者心理治疗,改变病人的不良行为 减少因疾病和住院产生的对病人的困扰和不良行为。
$ n k/ ~2 Z6 s8 A/ H5 }1 ?" Q: ~( S5)倡导者 为家庭,病人及医疗相关人员争取应有的服务与资源 疏通整合资源,达成转介
$ U9 c/ B$ I! U! u! P6)协调者 病人与医护人员之间不良关系的处理 化解误会
- s* g$ e$ x) [3 b" }# D医务社会工作者VS病人家庭
. [8 n* m5 m; P R; @; Z7 I- i服务的角色和功能! Y0 V6 Q5 {( n& T) P
角色 功能 期望成果
0 j7 ?7 O4 ~$ |* z- v/ { W( F1 Y1)诊断者 预估家庭中主要照顾者的能力、家庭的完整性、应付危机的能力及支持网络。 病人得到最好的照顾。
. c; J; e B+ D2)咨询者 协助家庭克服不良情绪及维持家庭的完整。 家属能够克服情绪障碍,有效照顾病人。
3 E: p0 G! g: m3)教育者 教导个人或家庭处理危机的技能。 调适家庭危机,解决问题 $ I# i- L* S( D; {! h
4)倡导者 为家庭、病人及医疗相关人员争取服务管道及资源。 整合资源,达成转介。8 ~* W/ W, F9 y. N A
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5)协调者 家属与医护人员间冲突的协调。 化解误会。
. E& y" E, H h0 E, o) a6)联系者 运用方法使家属得到应有的资源。 有效有利资源的运用。
( z, i K. `: G7 c$ x7)协助者 促成家属对病人的照顾和处理的选择。 家庭功能的提升。
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6 u( d8 U7 J0 {; f; V7 z二、社会工作者在社区医疗照顾体系中的角色
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根据世界卫生组织的规定,社区基层医疗体系中的医师应提供民众基本保健医疗服务,其服务项目至少应包括下列八项:
) i$ U; @- i [8 ?! o; A/ {1)对常见卫生问题和防治方面的健康教育;
8 ~1 S5 w4 g+ n" k( [" h2)食物和营养的指导;7 _. }/ I1 u: e; x- l
3)饮水和环境卫生的指导;6 f& X8 \9 K/ \4 B' |/ F
4)妇幼卫生和家庭计划;; c/ |# {5 x5 r
5)预防接种;* ]3 I( D) [" B. h! X- O
6)流行疾病防治;; U: o; i6 [7 _" A( l( {1 e
7)常见疾病和伤害的防治;) V4 [ y3 P- j, g
8)合理用药。" Q9 B# E0 U; ^6 D' k
社工的角色功能:# [$ Q( S0 H; L+ l; k
1)诊断者:家庭功能、心理社会状况的评估。设计《家庭功能评估表》及《高危险人群病人筛查表》,对每个新病人进行筛查,及早发现心理、社会问题。
3 T2 I0 z0 _( q W2)咨询者:家庭功能、心理及社会问题的咨询。辅导和治疗。增强病人的自我了解和调适能力,并使家属能克服情绪障碍,有效地照顾病人。 x; M# Z# f( p/ z' [ M- p
3)转介者:社会资源的发掘、运用和转介。建立“社会资源网络”联结“需要”与“资源”。评估病人的实际需要,协助医生转介,以及协助家属接受转介机构。
: T; G G3 O [% v4)联系者:提供病人主要支持系统之间的联结,如:家庭、学校、社会福利机构,医疗服务机构等。 x$ [0 {3 [# o# _: O0 @
5)教育者:对病人的生涯发展过程中的棘手问题,提供照顾方式的建议。
o; f( \1 ?$ \0 C7 L+ N" q6)倡导者:为病人、家属及医疗相关人员争取应有的服务、福利和资源。
$ u5 o3 u( Z! k* J% t! I) `: k" o7)调解者:病人、家属与团队成员间不良关系、冲突情绪的协调。
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三、医务社会工作者须具备的条件
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_7 ?4 }* O% [$ r1、具备社会工作基本知识和技术,对心理学、人类行为与社会环境、社会工作理论、经济学、人类学和社会学需要有深刻的了解。: _& x7 r( z5 W4 ~/ E) e. Z5 w# Z
2、具有丰富实务经验、精湛的社会工作技巧。. o, y* ?, n" |# ]- D
3、具备丰富医学知识,及一般疾病的各种预防、治疗、护理、保健等的认识与了解。
% l7 ?" A% `2 E$ {+ A4、人格健全,自我功能强,对自己了解透彻。一个好的医务社会工作者应是个热心、负责、敬业,具服务热忱,可以信赖的人。. [& T5 m D. w9 J1 ]$ U
5、具备助人者应有的服务态度:0 X$ F8 i+ a! m- F0 E' X) Q
1)对人与人的行为有正确的看法;5 |# H+ N- X' F. k, M) X
2)关心他人,工作时以他人福利为中心;
, Y5 C9 f1 P+ i2 n b3)开放、温和、信任人、友善、诚实。 b+ }. Y5 V) g' u" a4 _
4)树立“与受助者共同工作”而非“为受助者工作”的信念。, [9 N" B% }0 e; F& ?. M' T
5)积极与患者的需要互动,不拘泥于特定技巧的使用。 @/ }5 J# E- ^
6)成熟、有准确判断力,有为他人需要而冒险的精神。 |