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許多年前,湯普遜老師對著她五年級的學生們
" h- Q8 H9 b# f8 E% M/ [% y' h; K撒了一個謊,說她會平等地愛每個孩子!
3 M3 s% B" n- W& x2 j8 W: H* S但這是不可能的,因為前排坐著泰迪.史塔特 7 L2 R* x6 R4 N' y
~一個邋遢、上課不專心的小男孩, - {1 X6 D% r. z- h3 ?
事實上,湯普遜老師很喜歡用粗紅筆 + [4 P1 b0 U9 c$ a4 w
在泰迪的考卷上畫大大的叉, 2 |+ ^& v# D0 q+ @+ S3 T( @4 v+ o# W
然後在最上排寫個不及格! . b: G; T3 t0 `) A# l" ?
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某一天,湯普遜老師檢視每個學生 % W$ h6 t! I. I: s& E! I
以前的學習紀錄表,她意外地發現 + |# q! T4 L# i" \+ O, [: @* x! j
泰迪之前的老師給的評語十分驚人 , P+ \! G3 @( i
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" j* }$ R7 m' L6 d7 Z+ a一年級老師寫道:
6 l7 I! g9 R2 Q8 q5 _/ K「泰迪是個聰明的孩子,
4 G/ V" Q( Z4 Q a0 r永遠面帶笑容, . `; s! s% o' }4 J8 l
他的作業很整潔、很有禮貌,
6 v, W8 o3 G4 X( P: L2 i他讓周遭的人很快樂!」 8 u9 W9 N j! ^0 g
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二年級老師說: / T J* R6 r) k+ P# P Z
「泰迪很優秀, / l* _, Y# W V& u
很受同學歡迎, 5 a( b3 u" v/ b) Y# @
但他的母親罹患了絕症,
1 r. N' m4 G4 f# E3 M- c7 o$ x" H+ p他很擔心, 3 Y, j* M; ^: [
家裡生活一定不好過!」 % \! n+ A: H( `' T
0 K8 m8 B" @, c$ `5 k三年級老師:
! {; D' }- a; ]( F3 X9 b. a「母親過世泰迪一定不好過,
8 R% q" G v J) f } E他很努力表現但父親總不在意, $ H# _) a* k4 l. p$ [
若再沒有改善, % ]0 C- j1 y% ]( ?# d# R, @
他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」 " ?0 x+ b" O7 P
* m" z% t0 Y1 M& h6 V) m+ ?1 _四年級老師: 5 S8 c4 L- M# D8 U3 N
「泰迪開始退縮,
x3 Q" q4 j' N+ z* @對課業提不起興趣,
6 @3 j8 I p/ _5 Z: n1 M) R+ f沒有什麼朋友,
$ K$ [; h$ V% t6 ~/ V有時在課堂上睡覺。」 1 P8 }* R0 V, Y6 ^. r/ l. n
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直到現在,湯普遜老師才了解泰迪的困難,
1 Y! n7 F: V% _* ?2 x而深感羞愧,而當她收到泰迪送的聖誕禮物 " d8 Z; _' S4 e8 }2 r
~別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮,
' [/ N2 F Y* { K泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來 9 v ]+ _+ j7 n" p6 A" E9 I
~湯普遜老師更覺得難過
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* m) U2 T) {- S) C8 x* u0 U湯普遜老師忍著心酸,當著全班的面拆開泰迪的禮物, 6 V0 V7 N4 Z" `, [
有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物:
8 S: h" k- M+ x8 z1 j4 [一條假鑽手環,上面還缺了幾顆寶石,
4 U) u% W% ~% y另外是一罐只剩四分之一的香水。
3 E6 I! a3 U7 c: Y2 r4 [$ h但是湯普遜老師不但驚呼漂亮,
' i D" y6 A; i8 r, n6 R1 f+ ?還帶上手環,並噴了一些香水在手腕上, $ r( B. B4 c7 b2 T, Q; ?8 \ x/ J* i
其他小朋友全愣住了
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. ^! L& p2 a( U% K放學後泰迪.史塔特留下來對湯普遜老師說:
8 q' R+ \) \ Q$ ]# z2 J7 {% ?4 p「老師,妳今天聞起來好像我媽咪喔!」 # B; y3 r5 R0 @0 i4 \ \0 P
一等泰迪回家,湯普遜老師整整哭了一個小時, * E% T$ l# S8 C& E' j
就在那一天,湯普遜老師不再教「書」: . a; K: l+ W8 n! R
不教閱讀、不教寫作、不教數學,
; y7 k/ ?: S( I* P& J7 K5 X! z相反地,她開始「教育孩童」!
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請問老師有在教書嗎? ; R- x0 B! a1 B [3 E; ?8 I
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為什麼她說不再教書? ! M5 R K( }5 b
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湯普遜老師開始特別關注泰迪,
! c; b- D8 Q/ H% ]3 c而泰迪的心似乎重新活了過來,
0 `. N+ E$ `8 R# {湯普遜老師越鼓勵泰迪,
_* S9 Y8 L1 P5 N* \7 i: ?2 _泰迪的反應越快, 7 q) M2 W' m/ k. r1 M
到了學年尾聲,
3 \/ h# V& K$ v2 |, V' Y4 Z5 b泰迪已經成為班上 ! u2 v" A; u0 u5 A5 d- k! u
最聰明的孩子之一。
S7 W3 z f J; ^, m雖然湯普遜老師說過她會
6 ~% F9 E" f/ ]平等地愛每一個孩子, ! `$ N8 N! H) U9 B# m& P. ]
但泰迪卻是她最喜歡的學生。
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一年後,湯普遜老師在門邊發現一張紙條,
6 v5 s" E1 F$ K& S* r% o是泰迪寫來的,上面說
* B6 O' z1 g& W2 ^9 q4 N3 ^/ `湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師!
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2 w4 Y% H# \1 C0 F" Y3 M$ a六年過去了,湯普遜老師又發現 7 s6 N7 v; \/ F e
另一張泰迪寫的紙條,泰迪已經高中畢業,
; c$ u7 C; \% m成績全班第三名,
; R* K) @ L& D! D. i# J而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師! 6 }6 B' z% t5 G5 Q& q& t6 O# }
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四年後,湯普遜老師又收到一封信, 7 S- _; N) m0 Z1 H
泰迪說有時候學校生活並不順利, , x( @; o8 F' a# R5 F- q; w
但他仍堅持下去,
0 F% C: C$ G1 R! K- b0 a而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業!
( `1 g4 D. n( a% j他再一次告訴湯普遜老師, ) r! f& B$ {" I. G6 B1 r1 R7 `
她仍是他這一輩子遇到最棒的老師! 5 B( O1 S: ]: `
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四年過去,又來了一封信。 9 O; F1 \/ R4 C
信裡面告訴湯普遜老師,
2 p9 F: T5 i1 f4 }1 ~泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位,
4 d' h9 j* Q# A2 O他也不忘再說一次,
$ r6 O6 O7 l: O+ Z9 b" J- E湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師,
; }. Y, w' [; x而這封信的結尾多了幾個字:
% j0 R3 T0 y& V4 |「泰迪.史塔特博士。」
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故事還沒結束呢!你瞧! 2 }. x; H# p2 U* E
該年春天又來了一封信, L; N2 [ z7 t3 C
泰迪說他遇到生命中的女孩,馬上要結婚了,
3 _$ K f% s6 `5 q泰迪解釋說他的父親幾年前過世了, . r( {! ?' ? t5 L! ?! ^
他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上
1 o: F- s' Y. `4 ] `9 F屬於新郎「母親」的位置, 0 g* V" l9 T, d" E4 p
湯普遜老師完成了泰迪的心願。 4 a% c l( c" s8 q9 I$ q
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但你知道嗎?湯普遜老師 0 p$ M/ F |2 A0 _" x
竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環,
5 v! D, C# c) b( i' A0 @還噴了同一瓶香水, 6 Y$ f# U+ a# n: I; ]9 ~. f
是泰迪母親過世前的
8 ~, B1 C& F0 n- y" A7 i4 M# e最後一個聖誕節用過的香水。 ) z* i+ y6 {0 Y' L
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$ G( I+ ^2 n7 d) a5 X2 E, H他們互相擁抱,
& @& C6 q; X& Q. T史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師:
$ h# |9 d; `1 V- [「湯普遜老師,謝謝妳相信我,
! h7 \% R* e, {0 P: N) \* x+ e- H謝謝妳讓我覺得自己很重要,
5 t# g! ~4 a& P- ~3 `0 ^2 T! [+ M- [讓我相信我有能力去改變
8 e6 Q1 q, ^( K6 t! h% \7 {(make a difference)!」 5 S# W# S7 K( M6 N# F1 S+ A/ _; z
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- e1 B/ W/ s" L- M% j; B' }9 a& b湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪:
+ U" \3 K- J4 J7 c- n2 I「泰迪,你錯了! ! ]0 j {6 r# N" L* C' p! G
是你教導我、讓我相信我有能力去改變,
0 N% M# ^9 n" i& u一直到遇見你,
- L4 {. y& P' c g; W0 m3 n0 S我才知道該怎麼教書!」 ' @4 D( N0 }. g& ~: L
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遇到人生中的貴人時, 2 ^; E; |2 q( B; ]6 _: D
要記得好好感激,
) Y1 `' ^- `( Y! u2 {3 c因為他是你人生的轉折點 # B Y) o! A6 r7 ^) i1 s* Z3 X! Y
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同時,
4 H# _( ^* o. m$ U我們也要思考如何當 v: R( M6 C- P+ B4 N9 I
孩子生命中的貴人 5 W1 _7 `- S( E
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0 N/ }# I& d, ?% f" L4 OSome readers may say: "Gee, I wish I had a teacher like
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Miss Thompson!"
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Some other readers may, however, decide to be "Miss Thompson" to the children around them.
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"There is no resistent client. There is only incompetent worker."---from NLP. |