第一个: 魔法师变石头[破冰游戏]5 l8 d- U6 W! I" x! i
活动目的:
% L7 _- p6 L# A, M藉由初步的肢体接触,打破人际关系的距离
# K% F. L+ ~9 G2 C! U+ N9 r# T& I6 f透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程
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活动器材:, k' T& S$ P0 W- r5 M
室内或室外平坦的场地均可) r3 y/ Z/ U. O. E( b- e
16~50人以内,人数不宜过少+ e2 Z4 a2 ^2 x# m
2~5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小,以一手可掌握为佳)
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9 K0 ]% W! ^" h$ e" D; |9 n活动规则:
, x: `4 T7 y& d7 s# V2 K; t1.一开始可由训练员或由一位学员自愿,担任『魔法师』,并发给一颗球施法
; a5 ^& ], [. X6 w1 h2.魔法师施法时,所有伙伴开始行进躲避,活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头% S7 f3 Y+ H' B0 U8 u2 Z4 I
3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴,手勾着手在原地合唱一首歌,就可以形成保护罩,但歌曲如果重复就无效,一样会变成石头
# f/ ^ E5 s! {2 ^' ^' y M3 k4.行进期间除躲避攻击外,不可和其它人手勾手
2 n: I, ` S8 E k5.过程当中,不可以跑步,只可以快步走,避免学员产生碰撞、跌倒
. C; ?: i5 }$ H% ] s( }$ @. L6.活动进行几分钟后,魔法师可改变方式,把被碰触的学员,一样变成魔法师,并给予一颗球执行任务
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活动分享:" ^, [3 q- p: L
短暂的暖身活动,通常不做分享,时间也不宜过长,主要让学员情绪可以high起来,并投入活动中即可。, C' u. |6 L1 o) |% A, E% X0 d' M
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0 [" T" ^" V7 a7 d$ l第二个: 一块钱、两块钱[破冰游戏]# u' n7 o/ ?0 l9 W4 Q. o& r
+ \9 h" G, \" X; g8 x: \( D( |8 L适合对象:10人以上
8 L* B/ r& [9 j场地要求:无 \) i& d( X0 `2 j/ ~
游戏性质:破冰6 U. M! L3 @, I0 L( ^7 C9 L* I
游戏时间:10分钟
; u4 w1 o+ u' l+ [8 j游戏操作:4 S! G4 i* C6 ]# l/ k9 G, I& V
1、根据男女学员不同比例,比如男生远远大于女生比例的话,女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话,女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。) V$ }5 s$ y, I/ z( i
2、根据培训师说的钱数,所有学员组成相应的数字,没组成符合要求的数字的,均被淘汰。比如,培训师喊7块钱,所有学员就组成一个小组,这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱,没有组成小组的学员将被淘汰。
1 Q) B A3 d, P( S0 y1 d3、剩下的人继续组合,直到4-5人为止,游戏结束,可以给剩下来的人颁发奖品。
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; ?$ V) [ A7 {' I1 k第三个: 晋级[破冰游戏] I4 O7 Y7 K( r+ F
1 u$ I, K8 y N) ?/ {在工作之余同事之间做一些小的游戏,既有助于同事之间的情感沟通,又有助于活跃办公室 的气氛,增强大家的工作积极性。
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游戏规则和程序+ d2 [, { \, o& r. V2 U: Q+ e
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1.让所有人都蹲下,扮演鸡蛋。$ ?* i0 |, a# P) }$ X
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2.相互找同伴猜拳,或者其他一切可以决出胜负的游戏,由成员自己决定,获胜者进化为 小鸡,可以站起来。7 Y- A3 ^9 T1 n% S0 `' x1 {
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3.然后小鸡和小鸡猜拳,获胜者进化为凤凰,输者退化为鸡蛋,鸡蛋和鸡蛋猜拳,获胜者 才能再进化为小鸡。
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4.继续游戏,看看谁是最后一个变成的凤凰。# J0 H/ p( ?+ ^/ b/ a* _; ]. K
5 g" d) X. }. _% h4 h: G7 p 相关讨论
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本游戏的主旨是什么? s# @( Z2 M( e2 o$ f) {5 y4 Y; d. @
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总结
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+ w, z5 R8 q9 U! s9 Q& [& Y 1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏,在猜拳的过程中,可以让大家玩得津津有味,所 以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏,让大家在玩乐中相互熟悉起来,相互更好的 沟通。
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2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方,有助于成员的创造性和 积极性的发挥,因为良好的环境才能给人以良好的情绪,而良好的情绪又是努力工作的源泉 。
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' V5 j( Z# y! F) ?7 w 参与人数:全体参与
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时间:15分钟
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2 v4 H+ X R% N, Q1 N# n% a8 K! K+ ` 场地:不限
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9 t2 R$ q; {( Q& [" L 道具:无2 Y/ U; F# W2 Q7 p2 q
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应用:(1)沟通刚开始时的相互熟悉
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(2)用于制造出快乐、轻松的办公室氛围
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第四个: 画手[破冰游戏]: M6 l1 \# `: k& P u/ ]# {
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道具:每小组(5~6人)一张大白纸(不要太薄),两只油性笔
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步骤1、每人把自己的右手按到纸上,手腕贴着纸的边缘部分,用油笔画出手的轮廓。
) x! ]6 {& V$ [4 O0 J3 C
" P" Y. v% g7 U: E/ b+ r步骤2、在五个手指的轮廓空白处,依从大拇指到小拇指的次序请学员填写以下内容8 j, w6 X$ d- V6 ?% i' M7 Y
大拇指:您的星座
' k o$ }$ M+ k( j/ ?% h$ q* A4 v4 d1 b/ g 食指:家乡(省份)
! h) e+ h2 }+ [7 s- M 中指:工作年龄(0~2年填A 2~5年填B 5年以上填C)* q/ f- E6 b0 r4 Y1 |
无名指:您的兴趣和爱好,选一样
) V0 B9 Y* ]& i) r2 I c 小指:国庆你有出游计划吗?(准备出游填A 在家呆着填B)
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步骤3:在你的小组中寻找填写内容相同的两个大拇指进行连线;接着是相同内容的食指、中指、无名指和小指,但内容相同(比如都是“A”)的不同指头之间不允许进行连线。
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步骤4:每人数一数自己手上的线头数,并将这个数字填在手掌上,签上你的大名。
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; F) h, m5 g* ] y4 v0 ?% P# K1 @2 P( T结束:奖励没个小组的数字最大的学员。; \+ Z6 w$ R8 q/ ]
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第五个: 猎人打兔子[破冰游戏]
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O) d6 I1 \7 H1 J0 O% I R游戏类型:破冰游戏0 Q, W, j2 l4 b
适合人数:不限$ \" x+ d3 S6 C5 ?
游戏道具:无9 c) _ H8 R8 h) J8 W' ~
游戏步骤:
) Z4 z0 w' B! S) u+ K1、请伸出右手,握紧拳头,伸出食指和中指,形成一个“V”字样(代表兔子),面朝自己;然后伸出左手,握紧拳头,伸出大拇指和食指,形成一个“手枪”式样(代表猎人拿着手枪),面朝自己。
! c& k9 }) ? Z; Q2、当左手(代表手枪)靠近右手(代表兔子)时,右手要跑,边跑边说:“猎人追、兔子跑;猎人追、兔子跑”,当跑到最边的时候,左右手轮换,即左手突然变成兔子,右手突然变成手枪(本游戏就是为了让大家体会左右手迅速切换的反应)。一直重复,直到学员全部能够熟练变换为止。
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第六个: 吸引力[破冰游戏]2 \. F3 O; R9 H" k
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游戏类型:破冰游戏
( O; w$ g- ~/ x f, s适合人数:不限
, F! s' q5 f" B/ L5 |2 e7 h游戏道具:无
2 Q$ l, P- F1 f1 }: I% o7 y游戏步骤:, c5 z& ` ^1 ^5 c+ b
1、培训师问:“吸引力” f( q- U3 `/ J% h. b# u
学员回答:“吸什么?”: [$ R# I6 O6 A) h
培训师答:“吸第三排的第一个女同学!”
' O) {! Q0 L) |& R, d7 b+ _' n4 I2、根据培训师的指令,全场所有学员都伸出右手,搭在相邻同伴的肩上,形成一条或若干条线路,这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。
% }1 k# n9 `0 _! ~9 j: n3 F3、培训师继续问:“吸引力”- l) L- b! ?* E5 q5 u5 D6 C" n9 W0 A6 _
学员回答:“吸什么?”
1 C, V1 A; h8 c$ \/ O培训师答:“吸老师”
( F! n" y$ Y; ?; w' Z; X则所有人按上述步骤重新操作。+ R9 U( O4 |, r2 R4 |
4、培训师可选择教室内所有的东西,比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起,则培训师可进行相应的趣味惩罚。+ l) J4 n" A1 a# I4 `" I3 i
2 d, _8 Q2 o& N! H; c6 V+ n
7 L! b4 p$ {4 t! z: y& U g+ k7 B
% L$ k) v- u+ t+ u" E& Q0 N
& [* [/ }7 `; V* M3 Y" f) h0 H3 _8 ]第七个: 应答自如[破冰游戏]
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! y5 y3 e4 n9 I! x5 t参与人数:4人一组
4 f' t! ~; w( B d* g 时间:15分钟
9 e. P/ Z( K) ^' ?/ e$ X3 G# A 场地:不限5 u; Y0 P' X3 {, m
道具:无
7 g5 I- z3 \( H( { 应用:
, j& p: r. B8 i; ^' ~ (1)创造性解决问题能力的训练 |