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来源:深圳社工学院、社工客、瀛洲老农盼耕田 * D Y8 k6 w/ ~6 |0 o9 J
离第一次高级社工师考试日期11月16日 已经进入一个月的倒计时…… 怎么复习?看什么书? 今天小编为你整理了一下 看看对你有没有帮助?
0 i& Y2 k: A) M5 `# V看什么书籍,考什么题型
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2 I# Y' v! G% I8 s高级社工师考试之所以引发阵阵“骚动”,主要原因无外乎两个:一是没有明确指导教材;二是《考试大纲》中缺乏直观的“样题”。所以难免会让众多考生产生迷惘:看什么书籍?考什么题型?
( Y0 x: g7 D3 @7 v拿《高级社会工作师考试大纲》(以下简称《高级大纲》)与社会工作师的《考试大纲》(以下简称《中级大纲》)和指导教材内容“对照”一下(指导教材就是《大纲》的细化),我们就会发现,《高级社会工作师考试大纲》其实就是中级三门课《社会工作综合能力(中级)》《社会工作实务(中级)》和《社会工作法规与政策》的“合体”、“汇编”,内容相近,只是《中级大纲》的体例略有不同、或者内容略显“浅近”而已。" g9 x" f: R! R3 e2 P
根据《高级大纲》《高级社会工作师考试说明》以及《中级大纲(2018)》、2019年版“社会工作者职业水平考试指导教材”《社会工作综合能力(中级)》《社会工作实务(中级)》和《社会工作法规与政策》(这三本教材2020年肯定会根据2018版社会工作师考试大纲进行较大幅度修订,其中增加最多的将是中国特色社会工作职业制度建设的有关内容。这部分内容,根据2018版《中级大纲》,会放在《社会工作综合能力(中级)》的第一部分之中——其实在《社会工作法规与政策》一书里已经包含了一大部分,而这些将来一定是高级社会工作师笔试题中“论述题”的出题重点)的异同(主要看《高级大纲》的新增内容),大致推荐以下三个复习“方向”。
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3个“方向”
6 \% I2 p3 Y9 y. P5 g0 G 1 多补理论盲点 以中级教材为“基准”,拿《高级大纲》来比照,可以十分清晰地判断你需要补充掌握的理论,比如心理动力理论、叙事理论、寻解视角和社会发展视角。这些新面孔,很有可能就是第一次高级社工师考试中的“常客”。考生可以经常翻阅的杂志
/ H0 d) o: M; n& l) F' b6 E《考试大纲》中涉及的 社会工作理论及其应用 (一)心理动力理论及其在社会工作中的应用 (二)认知行为理论及其在社会工作中的应用 (三)人本主义、存在主义理论及其在社会工作中的应用 (四)系统理论、生态系统理论及其在社会工作中的应用 (五)增能理论及其在社会工作中的应用 (六)叙事理论及其在社会工作中的应用 (七)寻解视角及其在社会工作中的应用 (八)优势视角及其在社会工作中的应用 (九)女性主义视角及其在社会工作中的应用 (十)社会发展视角及其在社会工作中的应用
5 M e/ e4 _6 Z2 多看真实案例 中级教材的最大缺憾,就是限于篇幅关系,缺少了鲜活的案例。而《高级大纲》最多的面孔就是“应用”二字。近年内地(大陆)出版了海量的社会工作方面的专业著作,除了系列译丛外,很多出版社都编辑出版了大量的案例丛书,大家可以很方便地就能找到你的“心仪对象”。《考试大纲》中涉及的 社会服务方案(项目)设计与管理 (一)社会服务方案(项目)设计与管理的理论及应用 (二)社会服务方案(项目)设计 (三) 社会服务方案(项目)实施 (四)社会服务方案(项目)评估 . @! ?5 z; r+ F9 {9 }
3 多练论文写作 一是要能够熟练掌握“论述题”的写作技巧。 也就是我们自小就训练过的“议论文”或者是事业单位招考的“申论”题的写作要求。网上的帖子归纳了几组关键词,比如“长篇大论”“要有例证”“尽量详述”等。用句通俗的话就是,知道如何“摆事实、讲道理”,或者用“专业的术语”就是:开篇如何立论、中间如何论证、结尾如何显志。论证的一些具体方法,论证的过程中如何通过使用“事例”来强化论证过程的鲜明性、生动性,等等。这一类的书可谓铺天盖地了。二是要能够完整了解我国社会工作职业制度建设的历史。 如果写作技巧是“方法论”,是“刀俎”;那么有关我国社会工作职业制度建设的政策法规就是你的“世界观”,是“鱼肉”,也是你展示英雄本色的战场,更是你应对“论述题”时拿来立论的基础。
& U. D6 v9 U( I' U7 @6 J$ k- [那么,如果真是论述题,又能出些什么样的内容呢?!
C! I, r1 p( B可能会包括以下几个方面:一是论述我国社会工作职业制度建设的伟大意义;二是简述一下我国社会工作职业制度建设的发展历史、主要特色;三是作为一个专业社会工作人员,你应该如何积极投身我国社会工作职业制度建设之中,等等。
/ R' I; g6 _" F; r4 N% c! Y% D1 K大家不妨从自身出发,再深入思考一下可能还会有的出题点。 k+ L. i9 p% b' u) `9 [& {0 _
所以建议大家将2006年以来中央各部门,特别是国务院、中组部、人社部、民政部等部门发布的文件、服务的标准、统计的年报等拿来仔细研究研究,让自己找到更多的足以应对论述题的知识储备。) o3 S* e3 O: x! o; M
总之,考生们抱着体验的心态,从社会工作专业服务“过程目标”强调能力提升的角度出发,好好复习,一定能从考试中有所收获!* M( P; D; v7 K$ d
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