青春期性教育 先教孩子自我保护

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青春期性教育 先教孩子自我保护

　　对于青春期孩子的家长来说，暑期是一个潜在的“危险期”：少女怀孕和人流高峰期的报道频频见诸报端，让女生的家长担心不已；男生的家长也不轻松，总怕在无人监管的情况下，孩子会偷上黄色网站。面对“危险期”，家长们纠结的是：该不该和孩子谈“性”？该怎么和他（她）谈？谈到什么程度？

　　现状

　　少女人流，暑假每月50多例

　　每到暑假，少女人流手术都会显著增长。有数据显示，未成年少女做“人流”有两个高峰期：一是每年的二、三月份，二是九、十月份。

　　“广州未婚先孕的少女越来越多，平时为未婚少女做人流手术每月10多例，寒暑假竟上升到每月50多例，其中很多都是18岁以下的女学生。”广州仁爱医院妇科副主任医师张艳霞在接受新快报记者采访时表示。

　　调查显示，与我国大中学生性开放程度相反的是，只有约四成的青少年表示了解避孕知识，51.7%的人表示不太了解，7.6%的人则对避孕知识一点不懂。其中，发生性关系后，意外怀孕约占三成，多数人选择人工流产。

　　张艳霞指出，人工流产不仅对女性身体不利，尤其是发育尚未成熟的少女，可引起一系列的并发症，如感染、出血、子宫穿孔以及婚后习惯性流产和不孕等。若私自用药物“药流”，“流”不干净的还要重新到医院刮宫，不育风险系数更高。这是近年来中国女性高达26%的不孕率以及不孕比例继续升高的重要原因之一。

　　张艳霞忧心忡忡地告诉记者，青少年性教育已刻不容缓，很多中学生都是因为不懂得如何避孕才酿此恶果的，学校和家庭应该对这些事情引起重视。

　　孩子发问性教育，谁来教育？

　　新快报记者在采访中了解到，广州许多中学的性教育课形同虚设，老师一般都羞于给学生们讲解课本的内容，有的甚至把健康教育课改成自习课，让学生们自学。

　　小许是大一的学生，谈起中学的性教育课程，他有点哑然：“记得初中时，我们上过一节性教育课，老师就是照本宣科，很放不开，讲着讲着自己脸都红了。后来就让我们自己看书了。”

　　小许说，学校会发一些性教育的相关资料，“但是不知为什么，学校发的‘教材’都滞后于社会的发展。”他后来自己买了《倾听花开的声音》一书，从中了解了许多与性相关的知识，“这本书才算是我性知识的启蒙书，从中我学会了如何保护自己，不仅仅是身体上的，还有心理上的。比如什么是安全套，如何使用等等。另外，书中还告诉我们要懂得保护他人，并对自己的行为负责。”

　　小许对待性很谨慎，他说自己目前没有拍拖，因为学习比较忙，没有时间，“如果我以后拍拖，我一定会在恋爱和性中保护自己和对方。我觉得男孩和女孩都需要自爱和他爱，女孩要适当地学会拒绝，如果女孩觉得两人感情真正到了需要依靠性来交流的时候，那么自爱的最好办法就是要求男孩使用安全套。”

　　家长回应教孩子识用避孕套

　　与众多羞于与孩子谈性的家长不同，丘女士在儿子很小的时候就开始对其进行性教育。“儿子小学时，我就让他认识什么是避孕套，中学时学校有生理卫生课，我也很大方地跟他讲解里面的内容，以及青春期男生发育的一些问题。儿子到了高中，在学校宿舍里，他和同学也偶尔会谈起性，我觉得这很正常。我记得他说，他们讨论避孕套是一开始就用，还是要射精时才用？我觉得谈到性，家长不需要在孩子面前遮遮掩掩，应该把它当作一件很自然的事情来聊。”

　　“我觉得性教育，说开了就没事。他们好奇，是因为他们不懂。你说明了，他知道了，就不是好奇的事情了。说不明白，他就一定会自己去探索，这样才容易出事。”丘女士的儿子现在读大一，尽管他很早就接受了性教育，比一般同学“早熟”，但相对来说，他对于“性”看得很理性，更懂得如何保护自己和他人。丘女士说：“儿子的同学拍拖，他都会经常在旁边提醒同学，让其注意保护自己和对方。”

　　丘女士认为，民主的家庭氛围让她与儿子成为无话不谈的好朋友，“其实很多时候，家长对‘性’羞于开口也是因为与孩子沟通不顺畅。要让孩子感受到家庭的爱和温暖，女生早孕这样的悲剧就会避免。”

　　他山之石

　　国外如何进行性教育

　　瑞典：瑞典的性教育亦称“避孕教育”，是世界性教育的典范。在小学传授妊娠与生育知识，中学讲授生理与身体机能知识，到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年，瑞典开始尝试通过电视实施性教育。

　　芬兰：上世纪70年代初，性教育进入了芬兰中小学的教学大纲，连幼儿园也有正式的性教育图书。芬兰有本性教育书——《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节。

　　美国：从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识，初中阶段讲生育过程、性成熟、性约束等，高中阶段讲婚姻、家庭、同性恋、性病、卖淫现象等，并向学生发放避孕套。最近10年里，全美有1/3的学校增加了禁欲教育，提倡将性行为推迟到婚后。

　　英国：英国法律规定，必须对5岁以上的儿童进行强制性性教育。所有公立中小学都将学生按不同年龄层次划分为4个阶段来进行不同内容的性教育。

　　专家支招

　　孩子对性好奇就是时候“上课”了

　　（武文，广州曼达拉心理咨询中心心理咨询专家）

　　家长一般会问孩子多大的时候对其进行性教育会比较好？其实，每个孩子都不一样，在性方面的成熟也有早有晚，只要孩子对性感到好奇了，就是时候对孩子进行性教育了。

　　幼儿期：很多孩子在3-6岁时，都会问这样一个问题：“我是从哪里来的？”大部分家长都会回答从胳膊或腿上掉下来的。其实这样“善意的谎言”对孩子的性教育帮助不大。家长不妨坦然地面对孩子的疑问，可以找个有趣的说法告诉孩子。比如，家长可以说：“因为爸爸爱妈妈，所以才在妈妈肚子里种下你，等你慢慢长大就出来了！就像大棚里的蔬菜小苗一样！”也可以带孩子到公园，借着观察动、植物的机会，解释生物如何藉由传递花粉及交配来繁衍生命，告诉他们，这是生物的本能，是很自然的事情。

　　青春期：孩子到了青春期，身体发育会伴随着性器官的发育，男生和女生在生理上都有不小的变化，比如女孩出现初潮，男孩第一次遗精。其实，在此之前，家长就应该给予孩子正确的指导。首先应该告诉孩子这是他长大的一个表现，以消除孩子心理上的恐慌与不安。其次，要告诉孩子应该小心保护性器官，尤其是上体育课或者玩耍的时候，不要让其受到损伤。同时应该趁机灌输一些性知识，比如可以给孩子讲解月经、遗精现象及其生理意义和保健知识；如何正确看待手淫问题；对女孩要加强自身保护的教育等。

　　青年期：孩子上大学了，已算是成年人了，家长应对孩子进行有关恋爱择偶观的教育，并且进行婚前性行为问题的教育。不管男孩女孩，都要为自己的性行为负责任，并且都要在保护自己的前提下考虑是否进行性行为。

来源：新快报