|
全国社会工作者职业水平考试——社会工作综合能力样题社会工作,
$ ~/ v: E$ V+ Q& I! p职业, 水平考试, 能力& L9 X9 ~, q5 N
一、单项选择题 V- f0 H5 y, r+ U* L
1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( ) : [5 b7 S% t2 y# y# i
A. 解决问题 B. 缓解困难 C. 促进社会公正 D. 促进发展
. B4 S2 S1 t* W0 U; n7 N8 Z6 b2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
4 j0 }8 B4 n& wA. 服务提供者 B. 资源争取者 C. 支持者 D. 倡导者 8 |! K& m. ]% F. x: r6 G* c; t
3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
4 Q$ U5 i$ X0 I8 q/ E6 r1 K A. 人的潜能 B. 社会的权利 C. 个人与社会是相互依赖的 D. 人的自我抉择权利 0 H ? [( K7 F0 g
4、( )是我们社会的主流家庭观念。' j0 A9 m4 }- I) x' Z, b1 Q
A. 注重“人情味” B. 尊崇社会道德 C. 关心个人发展 D. 保持家庭和谐、稳定
: V8 K0 Z2 ~% _0 L% {. j5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。 A. “八荣八耻” B. “三个代表” C. “改革开放” D. “和谐社会”6 q% F6 |( W7 q5 _3 F4 l: |4 p
6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )
2 z9 D/ u$ Q* G7 l+ |0 s/ UA. 安全需要 B. 生存需要 C. 生理需要 D. 认知需要
$ G' ]& I/ d( D; r% { 7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )
3 Y6 j: y8 G2 T0 w7 S; k7 @A. 睡眠需要 B. 成就需要 C. 觉醒需要 D. 饮水需要 2 ^4 c- }0 z6 W/ g0 u: a
8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。 A. 自然环境 B. 物质财富 C. 社会环境 D. 土地资源 9、( )是精神分析学派的创始人。 ) R' X0 w5 y9 s" w. p
A. 埃里克森 B. 马斯洛 C. 弗洛伊德 D. 沃克 + k! |4 |/ t) [1 K6 _! Z R6 H
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )* u; w: s5 z9 r, t# c- U9 L
A. 社会角色减少 B. 进入更年期 C. 社会角色丰富 D. 家庭和社会责任沉重
) Y& d0 `* ]; y* L$ f% F& b11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
& m7 j; }- Q- j( d A. 汉金斯 B. 汉密尔顿 C. 霍利斯 D. 林德曼
+ M( r/ R" @, y$ A7 E9 _+ R. N12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )" ]5 N4 h; [% ]- {6 F
A. 感同身受 B. 制造气氛 C. 自我披露 D. 积极主动# F- G# |* N0 W6 j" d Q
13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )9 z: K3 D7 q" r8 t+ g1 y
A. 评估阶段 B. 巩固阶段 C. 准备阶段 D. 启动阶段
1 F. N$ x& i. Q2 [% ?. D) {! H 14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。 " d% L( k$ a/ }% m! V& t6 s
A. 心理社会治疗模式 B. 危机介入模式 C. 行为治疗模式 D. 人本治疗模式 8 X4 d9 z: w" Z: D& g% C7 i4 T6 i* B
15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
2 D9 E0 C! O' P# |! b9 xA. 工作委员会 B. 任务小组 C. 行动小组 D. 志愿者小组8 ?1 A. s% K( e& g8 i: L/ H
16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
( z8 \1 t; g3 ] A. 互助互惠的原则 B. 民主参与和决策的原则 C. 高度普遍化的原则 D. 增强权能的原则
& ]# U% {, t4 o% C$ c 17、小组工作在功能上的特点不包括( )
5 v* {, q. X) r$ T/ K( K, z A. 影响个人转变 B. 再社会化 C. 社会控制 D. 运用团体动力
! _9 ~/ F4 R3 W E18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( ) # _* }" c! V; {$ q1 p, d1 i
A. 资源提供者 B. 组织者 C. 能力的促进者 D. 引导和支持者 1 q; W; V6 _2 X" _" j* ]* k
19、哪项不属于沟通和互动技巧( )$ q. ~0 M- @1 x" L' a& V
A. 全神贯注倾听 B. 积极给予回应 C. 适当挑战内心 D. 表达鼓励支持 + U, \( l4 J* {6 H" d
20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( ) : ] x! X! U1 V3 j) U, R J
A. 严格设定界限 B. 分类妥善处理 C. 促使承担责任 D. 适当地给出解释
$ K0 B; ]$ m1 d3 L0 [+ H& W, F. U7 | 21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。
; d5 t; ]+ v# E( v* `# _9 u+ }0 \ A. 管理式督导 B. 咨询式督导 C. 师徒式督导 D. 训练式督导
, B Q8 `+ d4 X% g22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )
. g+ {6 N7 |2 j# u9 D: @ A. 调节各群体利益矛盾的功能 B. 激励劳动积极性的功能 C. 社会管理功能 D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能 / _1 X9 U5 t& G: W
23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。
1 ]+ \1 X- T" o# w6 u& B* t) c5 s A. 6个月 B. 12个月 C. 18个月 D. 24个月) ]% Z& f% w' g# I6 u# H
24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )5 u0 R0 D( m' v, y/ R
A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元 B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元 C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元 D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元 * W: J2 t F4 o8 O6 i/ E( ~ Q2 f) t
25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( )
4 b$ R& _3 O% h4 {$ nA. 3小时;18小时 B. 3小时;36小时 C. 2小时;18小时 D. 2小时;32小时 & k( X2 {: D0 {2 i# n: X
* Z6 j$ ?" q* p- e3 [二、多项选择题0 B7 }2 D3 }" ]* @
1、社会工作的要素包括( ) & a6 g# P8 H& B% g$ m7 p) \
A. 服务对象 B. 社会工作者 C. 社会工作价值观 D. 专业助人方法 E. 助人活动
* V, Z1 a# x9 b, d) v2、矫服务包括以下哪些内容( )
3 ^* O, w0 y' M) I8 S$ |- i" vA. 思想教育 B. 心理辅导 C. 行为纠正 D. 理论学习 E. 实践指导
6 P0 g) }* Y6 _5 C 3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )0 ?5 T- A4 h8 l
A. 技术能力 B. 工作能力 C. 文化能力 D. 心理素质 E. 持续学习能力
! I$ s8 R, D/ G: b4、 社会工作包括以下哪些领域( ), l/ T; d3 L/ M5 e; N
A. 儿童及青少年服务 B. 城乡社区发展 C. 军队社会工作 D. 社会救助 E. 老人社会服务
7 g) O7 z- J. p$ K 5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
% n, p( W6 d: i% C; b6 T. U9 b# ?, O A. 尊重 B. 个别化 C. 接纳 D. 保密 E. 自决权和知 情权 F. 不批判* Y5 x* Y3 s# |' Z& G$ u& G
6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( ) & }# O) y0 v4 @( ^. @$ T& x
A. 情理法问题 B. 价值中立还是价值介入 C. 保密问题 D. 个人利益和社会责任 E. 自觉原则和知情同意 7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
1 i2 [: l I6 t0 s' f4 W/ c' m/ Y A. 尊重服务对象的权益 B. 共同执行守则 C. 恪守公司分明 D. 信守机构政策 E. 增进公众福利
& i e8 l( X g 8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) 5 g# u) M4 D+ u4 j! O) z) p2 `
A. 地区风俗与习惯 B. 社会规范与价值 C. 个体主观体验 D. 统计规律 E. 行为适应性标准1 O( ?( J' i2 e& \* |/ O1 t
9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )+ f* V! D; J1 d& M
A. 纵容型 B. 疏离型 C. 控制型 D. 权威型 E. 专制型3 P) ]4 j" J7 ~7 R2 `$ I
10、行为治疗模式主要有以下几种( ) A. 系统脱敏 B. 满灌疗法 C. 厌恶疗法 D. 模仿 E. 放松练习 11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
# Q0 z5 b$ e, N! e5 F A. 促使又需要的求助对象称为服务对象 B. 了解求助对象的求助愿望 C. 初步评估服务对象的问题和需要 D. 明确服务对象的要求 E. 收集与服务对象问题有关的资料
- t$ N0 }% |8 B+ N$ A4 I. F12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )
% ~$ |$ c, |/ C5 u! K {2 eA. 使能者 B. 教育者 C. 联系人 D. 倡导者 E. 治疗者3 }4 P1 S( @# E& W
13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )
. Q! l3 l8 F+ c+ l LA. 对焦 B. 倾听 C. 鼓励 D. 同理心 E. 专注4 W+ M; p U, C- ]- L
14、个案工作的介入过程包括( )
a: B0 A ]2 w A. 接案 B. 会谈 C. 收集资料 D. 制定计划 E. 签订协议! z9 T- ?# U- ? s
15、( )是小组工作的主要模式。
1 |: B* n, v, t I1 R1 m) h5 s+ G A. 互动模式 B. 循环模式 C. 发展模式 D. 复制模式 . K8 d, |7 ?; E/ _
16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( ) v& a: }% o v$ ~- Y' F& l
A. 大众心理学 B. 发展心理学 C. 社会关系和社会结构理论 D. 小组动力学
8 h: F1 k# Q% X6 s4 [8 D 17、小组发展划分为以下哪些阶段( )8 g- m% @9 ^. I3 X& B$ E2 |
A. 准备期 B. 小组初期 C. 小组结束期 D. 小组后期 E. 小组中期
7 \ [7 Y# P5 o: R2 [. p) Y, K18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
5 ~, {+ c- Q u8 P2 m; y" { A. 以往经验的影响 B. 试探 C. 两极情感困境 D. 关系亲密 E. 权力竞争与控制4 i; p1 ]% s" V0 c
19、小组工作的常用技巧包括( )
3 ^9 q8 K, J4 p/ i* v A. 控制小组进程技巧 B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧 C. 沟通和互动技巧 D. 策划小组活动的技巧 E. 收集工作资料的技巧
0 r. r# L$ S. W; z: Z' ~+ m& V& e20、以下哪些行为不利于小组发展( )/ R% ~* D. k8 F% B8 Q) h
A. 敢于承担责任 B. 非理性的、不适当的行为 C. 演讲和讨论时避免发言 D. 唠叨和抱怨 E. 提供精神支持 - m( c- U' f/ Q: E) @# K
21、以下哪些属于社区的特征( )
8 N {4 N$ z" s A. 具有多方面的共同的利益 B. 是一个人群 C. 具有许多共同的服务 D. 有相同的生活方式和文化 E. 有多种共同需要! F8 M- \( }9 n. B! u
22、社区工作的具体目标是( )9 \. l9 \* [$ d9 ~5 y t
A. 实现个人价值 B. 提高社区居民的社会意识 C. 善用社区资源,满足社区需求 D. 培养相互关怀和社区照顾的美德 E. 推动社区居民参与 ! T8 ^+ ^ U; x/ U, _9 ]2 W/ R
23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
2 f, d$ Q% x6 q A. 辅导者和教育者 B. 经纪人 C. 倡议者 D. 顾问 E. 治疗者
; s0 \/ i. L Z. Q) O 24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( )6 ]4 y# L* [! T6 Q2 k: |
A. 无权威的场景 B. 不受控制的场景 C. 资料收集相对容易的场合 D. 需要探讨变量关系的场合 E. 不熟悉的社会环境 & K9 l1 L: G# M: m& M
) z! U' `" X/ N. G4 M2 k' ?
25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )3 W& \/ m. O( l, I
A. 受理 B. 协商 C. 调节 D. 仲裁 E. 诉讼
+ V& s P6 I' m* M% B# C: a3 r/ d. h. V4 x6 o0 w
参考答案:
; N+ J5 j2 R9 [- Z" ] N! ^1 r" V! G: f! O; S: Z6 ~
|
|